初二物理上册中的物态变化那一章这一章的典型例题及解析,多多益善!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 11:28:34

初二物理上册中的物态变化那一章这一章的典型例题及解析,多多益善!
初二物理上册中的物态变化那一章
这一章的典型例题及解析,多多益善!

初二物理上册中的物态变化那一章这一章的典型例题及解析,多多益善!
《第四章 物态变化》基础检测与中考过关训练题
(总分100分 时间60分钟)
卷I(选择题,共40分)
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1. 下面是“水”的几条“旅行”路线:(1)水—冰—水蒸气 (2)冰—水—水蒸气(3)水蒸气—水—冰 (4)水—水蒸气—水,你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是( )A、只有(3) B、只有(2) C、只有(2)和(3)
D、(1)(2)(3)(4)四条路线都可以
2、在北方的冬季,下列几种常见的物态变化现象中,属于凝华现象的是( )
A.室外冻冰的衣服会变干  B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花 
C.正在跑步的人,口中呼出“白气” D.河面上结了一层厚厚的冰
3、夏天打开冰箱门,常可看到冷冻室里冒出一股白雾,这是( )
A、冰箱里原有的水蒸气凝结成的小水滴
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气
C、空气中的水蒸气降温形成的小冰晶
D、空气中的水蒸气降温形成的小水滴
4、小丽测量烧杯中热水温度时,将热水倒入另一烧杯中很少,然后像图1中所示的那样去测量和读数,她这样做被小宇找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来( )A、不应倒入另一烧杯,这会使温度降低
B、水倒的太少,温度计玻璃泡不能完全浸没
C、读数时,视线应该与刻度线相平,而不应斜视
D、应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数
5、下列几种说法中,正确的是( )
A.给冰加热,冰的温度一定升高
B.把5℃的水放入0℃的房间,水将会结冰
C.冰棒周围的“白气”,是冰升华形成的水蒸气
D.冬天户外的水管容易冻裂,是由于水结成冰后体积变大的缘故
6、图2是某物质熔化时温度随时间变化的图像,由图像所给信息,下列判断正确的是( )
A.该物质的熔点是0℃,在第2min到第3min内是固液共存态,其内能增加
B.该物质的熔点是0℃,在第2min到第3min内是固液共存状态,其内能不变
C.该物质的熔点是-4℃,在第5min到第6min内是液态,其内能增加
D.该物质的熔点是0℃,在第5min到第6min内是气态,其内能增加
7、以下所述生活实例中,属于汽化现象的是( )A.春天,冰封的河面解冻
B.夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 D.冬天,冰冻的衣服也能干
8、下列措施能使蒸发变快的是( )A.用瓶子装酒精时要加盖
B.把树苗放在温度较低而又潮湿的地方
C.把湿衣服晾在通风向阳处 D.把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内
9、酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度是不同的,这主要是由于酒精和煤油的( ) A.沸点不同 B.凝固点不同 C.比热容不同 D.密度不同
10、“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( )A.“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
11、下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是( )
A.雾是地面的冰块升华而形成的 B.石头上的霜是水滴放热凝固而形成的
C.荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的 D.雪是雨水汽化而形成的
12、如图3,水在壶中被加热,又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中,水经历的物态变化是( )
A.先升华,后凝华 B.先汽化,后液化 C.先液化,后汽化 D.先汽化,后凝固
13、小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中,经过一段较长时间后,杯中的水发生了物态变化,图2四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是( )
14、小明同学在家洗澡时,发现此过程涉及许多物理知识,于是他总结出了以下几点,其中一条错误是的( )A、房间内充满的“白气”是水蒸气
B、地面铺上凹凸不平的地板砖是为了增大摩擦
C、房间窗户玻璃变得模糊不清是水蒸气液化造成的
D、热水冲洗全身变暖是热传递的结果
15.金属块在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,发现变湿了.用干毛巾擦净,等一会儿金属块又变湿了,原因是( ) A、金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B、空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面 C、空气中的水附着在金属块表面
D、空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面
16、用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅中盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为( ) A.纸的散热性能很好
B.纸的着火点低于火焰的温度 C.纸的着火点低于水的沸点
D.水的沸点不变且低于纸的着火点
17、戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车,有时会发觉眼镜镜片模糊.此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生( )
A.液化 B.凝华 C.熔化 D.凝固
18、图4中的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气,其中主
要通过液化形成的是( )A. 冰雹 B. 小雪 C. 雾 D. 霜冻
19、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是( )A.温度计中水银的质量不变   
B.温度计中水银的体积不变 C.温度计中水银的高度不变   
D.温度计中水银的温度不变
20、水资源是可再生资源,在水循环中,不断地在大气和地表之间运动,如图5表示水循环的一部分,图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段.下列说法正确的是
( )A.X阶段是蒸发,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
B.X阶段是蒸腾,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
C.X阶段是凝结,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固
D.X阶段是降水,Y阶段是蒸腾,Z阶段是凝结
卷II(非选择题,共60分)
二、填空及简答题(本题共8个小题,每空2分,共38分,
请将正确答案填写在题中横线上)
21、生活处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水,就不会感到很烫,这是由于_________的缘故
22、中暑是在高温环境下,体温调节不适应,体温上升而头痛、眩晕、恶心.通常情况下,在中暑患者身上擦 ,对中暑患者有较好的治疗效果,其中的道理是 .
1.小明打开冰柜取出棒冰准备发给同学们,他发现柜门周围的“白气”是向下沉的,而一根棒冰上表面的“白气”是向上升的,则“白气”是 产生以上不同现象的原因是 .
23、端午节,小施和小李帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后,小施认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟.小李则认为,水沸腾后改用小火,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟.你认为谁的想法更合理? ________________.
你的理由是什么? _________________.
24.2005年10月12日,“神舟六号”载人飞船成功发射.为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化,工作人员在台底建造了一个大水池.当高温火焰喷到水中时,产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”,在这一过程中包含的物态变化是____和____.(填写物态变化名称)
25.在下列几种物态变化中,属于液化的是 ,属于升华的是 ,属于汽化的是 .(填字母) A.雨后一会儿,淋湿的公路变干了
B.浴室里洗澡时,墙上的玻璃镜面变模糊了
C.房间里放一盒固体清香剂,过一段时间后盒里空了
D.废铁回炉,在高炉中变成滚烫的铁水
26.如图6,先把两手同时放人热水和冷水中,过了
一段时间后,再将两手同时拿出并放入温水中,这时
两手的感觉 (选填“相同”或“不相同”).
这个事实说明 .
27、小明家的白炽灯用了几个月后亮度变暗,原因之一是钨丝在高温下先 成钨蒸汽,然后凝华在玻璃内壁上,影响了玻璃的透光性;原因之二是灯丝变细,电阻变 ,功率变小.
28、假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的 淡水怎么办?小明为你提供一种简便的海水淡化方法.在地面挖一水池,往池内灌海水,按图7完
成设备的安装,即可收集淡水.则:(1)阳光照射使池
内海水加快 ,形成水蒸气;(2)水蒸气在塑料
膜上 形成小水滴;
(3)塑料膜下表面结成的水滴受 的作用滑到
最低处后滴入水桶中,得到淡水.
三、实验探究题(本题共4个小题,共22分)
29.为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min\x090\x091\x092\x093\x094\x095\x096\x097\x098\x099
温度/℃\x0990\x0992\x0994\x0996\x0997\x0998\x0999\x0999\x0999\x0999
(1)请根据记录的数据在图8中先描点,再用平滑的曲线
画出水的沸腾图像.
(2)根据图像可知,水的加热过程有以下特点:
(写出3点即可)① ;
② ;③ .
30.海波是晶体,石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料
收集到海波和石蜡的熔化图象如图9,诲波的熔化图象
是________(填写序号).分析田象A可获得的信息
有:①_____________________________
②_____________________________
分析图象B可获得的信息有:
___________(填一条即可).
31.小明是一个善于观察、勤于思考的学生.他发现他
家的白炽灯泡长期使用以后不如以前亮了,如图10.请你就这一现象和小明一起进行猜想,并简单说明猜想的依据.
猜想一:____ ,猜想依据:___ _;
猜想二:___ _,猜想依据:___ _.
32、“大树底下好乘凉”这是一个众人皆知的俗语,甲同学却不以为然,为此甲乙二人发生激烈的辩论,甲认为,有了遮阳伞,人在遮阳伞下与在大树下同样没有阳光直接照射,所以一样凉爽,乙认为遮阳伞下比树下热.根据你所学的物理知识,对上述两人的观点你支持    ,请你设计一个实验,以解决他们之间的争辩.
(1)实验器材:
(2)实验方法:
(3)如何从物理学角度解释你的结论吗?
(4)通过这次活动,你有什么感想?你还能举出几个你生活中类似这样的例子吗?
答案:
1、D 2、B 3、D 4、D 5、D 6、A 7、C 8、C 9、A 10、B.
11、C 12、B 13、D 14、A 15、B 16、C 17、A 18、C 19、A
20、A
21、蒸发吸热
22、酒精(或白酒) 酒精(白酒)易蒸发(或蒸发快),蒸发吸热,使人体温度降低
23、小李的想法更合理
只要能维持水沸腾,不论用大火还是小火,水的温度都不再改变;
火太大,既浪费能源,又会使水因剧烈汽化而容易干锅.
24、汽化  液化 25、B C A
26、不相同 人的感觉并不总是可靠的
27、升华;大 28、蒸发 液化 重力
29、(1)描点正确、画线正确(说明:不刻意要求所画曲线平滑,只要能大致看出规律即可)
(2)特点:沸腾前吸热,温度上升;沸腾时吸热,温度不变;沸点为99℃;沸点低于100℃;液面气压小于1标准大气压;不是纯水;沸腾前温度上升先快后慢.
30、A①海波的熔点是48℃ ②熔化过程中海波的温度不变③海波的初温是20℃…… ①熔化过程中石蜡的温度不断上升 ②石蜡没有固定的熔点
③石蜡的初温是20℃……
31、猜想一;灯泡壁变黑了,透光性能变弱了(答出其中一点即可)
猜想依据:灯泡钨丝升华后,钨蒸气又凝华成固态钨附着在灯泡壁上
猜想二:灯泡的实际功率变小了
猜想依据:灯泡钨丝升华,灯丝变细,电阻变大,灯泡两端电压不变,所以灯泡的实际功率变小了(其他说法合理也可得分)
32、乙 ;
(1) 温度计两支, 遮阳伞一把 ;
(2) 同时把温度计分别放在大树下和太阳底下打开的遮阳伞下,过一会等温度计的示数不变后记录下结果,并进行比较;
(3)大树上有许多的树叶,而这些树叶上又会有大量的水分蒸发,蒸发吸热,因此会使周围的温度降低.
(4)答:提示:生活在水上公园或民心河两岸的居民,即使在炎热的夏天也不会感觉到太热,就是因为水在蒸发的过程中会吸收大量的热,使周围的温度降低.

15.把烧红的钢件放到冷水中,会听到“嗤”的一声,同时看到水面立即会出现“白气”,这一物理现象中,水先后发生的物态变化是_和_。 16.用久了的电

你可以去这个空间看看,到对应网站免费下载。
http://hi.baidu.com/ztch/blog/item/a1ab7b01462186197bec2c1c.html

很简单的

例1、图4—1中温度计甲的示数为__________,读做__________,温度计乙的示数为__________,读做__________.
解析:关于温度计的示数读数要分三步完成:首先弄清温度计的分度值;其次要正确判断液柱上表面的位置;然后正确读数。本题中,两温度计的分度值都是0.2 ℃,温度计甲的刻
度值上大下小,说明温度计甲的液柱上表面在0℃以上,位...

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例1、图4—1中温度计甲的示数为__________,读做__________,温度计乙的示数为__________,读做__________.
解析:关于温度计的示数读数要分三步完成:首先弄清温度计的分度值;其次要正确判断液柱上表面的位置;然后正确读数。本题中,两温度计的分度值都是0.2 ℃,温度计甲的刻
度值上大下小,说明温度计甲的液柱上表面在0℃以上,位于3℃以上的第1小格处,则温度值为3℃+0.2℃=3.2℃。温度计乙
的刻度值上小下大,说明温度计乙的液柱上表面在0℃以下,位于0℃以下2大格4小格处,则温度值为-2℃+4×(-0.2℃)= —2.8℃。
温度计甲的示数为3.2 ℃,读做3.2摄氏度;温度计乙的示数为 —2.8 ℃,读做零下2.8摄氏度(或负2.8摄氏度)。
例2、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图4-2所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰
A.也熔化一部分
B.全部熔化
C.一点都没熔化
D.下边的熔化,上边的没熔化
解析:本题考查的知识点有:(1)晶体在一定的温度下熔化,本题烧杯中的冰全部熔化之前温度不变(0℃);(2)晶体熔化的条件:一是温度达到熔点,二是要继续吸热,两者缺一不可;(3)发生热传递的条件——物体间存在温度差。本题中,
试管内冰的温度达到熔点后,由于和烧杯中冰水混合物的温度相同,故不能发生热传递,即试管中的冰不能吸热,所以不会熔化。正确答案应是C.
例3、在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,同学们作出了如下猜想:
A、液体温度 B、液体表面积 C、液面上气流的快慢 D、液体的种类
①某同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在阴凉处,一段时间后观察比较两个杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 。(选填:“A”、“B”、“C”、“D”)
②请你设计一个实验来验证猜想D,要求简要写出实验的方法。
解析:题目给出了“影响蒸发快慢的因素”四个可能的因素,要探究与其中某个因素的关系,应采用控制变量法。在①问中,在烈日下和在阴凉处的温度不同,该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A。在第②问中,保持A、B、C三方面的因素不变,改变液体种类进行实验就可以得出结论。
① A ②用同样的容器,取等量两种不同液体放在同一环境中观察,看这两种液体的蒸发速度,如果有一种液体先蒸发完,说明影响蒸发快慢的因素与液体的种类有关。否则,无关。
例4、如图4-3所示,甲、乙两个房间里相同的电炉上,相同的两壶水都已经烧开,我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多,判断出 房间的气温较高.
解析:“白气”是水蒸气遇冷液化产生的,水蒸气液化
产生“白气”的多少与周围空气温度高低有关系,周围
空气温度越高,水蒸气越不容易液化,“白气”越少,
故乙房间气温较高。
甲;“白气”;乙
例5、小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图4-4所示。
(1)小丽实验中的错误是:
①_______________________;②_______________________。
  (2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图4-5所示。则图____是水在沸腾前的情况,图____是水在沸腾时的情况。
小丽还观察到水在沸腾时要继续____ (选填“吸”或“放”)热。
解析:本题考察温度计的使用方法和液体沸腾时的情况。由图4-4可以知道小丽实验中的错误是:
①温度计的玻璃泡碰到了容器底。 ②读数时,视线没与温度计 液柱的上表面相平。水在沸腾前,气泡在上升过程中,体积逐渐变小,水沸腾时,气泡在上升过程中,体积逐渐变大。于是就可以得出(2)的答案。液体在沸腾时要吸收热量。
(1)①温度计玻璃泡碰到了容器底。②读数时,视线没与温度计液柱的上表面相平。(其他合理说法也可得分)(2)b 、 a。 (3)吸
例6、图4-6是大自然中水循环现象的示意图,江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水珠或小冰晶,这就是云。在一定条件下, 云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。
(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:______、______、______。
(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:_________。
(3)我国是一个严重缺水的国家,节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的两项节水措施。
解析;要紧扣画线句中的关键词句:水蒸气的温度降低凝成小水珠——气体变液
体——液化(吸热),水蒸气的温度降低凝成小冰晶——气态直接变成故态——凝华(吸热),小冰晶又变成小水滴——固态变
液态——熔化(放热);节水措施的方法很多,只要合理就行。
(1)液化,凝华,熔化。(2)熔化。
(3)用洗完米的水浇花,用洗完脚的水冲厕所。

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物态变化这一章主要是温度计,熔化和凝固,汽化和液化(1),汽化和液化(2),升华和凝华,温度的定义:物体的冷热程度叫温度,单位用摄氏度来表示,符号℃。在一个大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃。液体温度计的构造:玻璃管,玻璃泡,液体,标度。种类分为体温计,实验室温度计,寒暑表。物体从也太变为固态叫做凝固,从固态变为液态叫做熔化,当达到熔点(凝固点)开始融化(凝固)的是晶体,非晶体没...

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物态变化这一章主要是温度计,熔化和凝固,汽化和液化(1),汽化和液化(2),升华和凝华,温度的定义:物体的冷热程度叫温度,单位用摄氏度来表示,符号℃。在一个大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃。液体温度计的构造:玻璃管,玻璃泡,液体,标度。种类分为体温计,实验室温度计,寒暑表。物体从也太变为固态叫做凝固,从固态变为液态叫做熔化,当达到熔点(凝固点)开始融化(凝固)的是晶体,非晶体没有熔点(凝固点)。物质从液态变为气态叫做汽化,例如水变成水蒸气,物质从气态变为液态叫做液化,例如酒精蒸气变成酒精。液体沸腾时的温度叫做沸点。在以标准大气压下,水德沸点是100℃,水达到沸点继续吸热,但温度不会继续上升。所有物体在温度降到足够低的情况下都可以液化。物质有固态直接变成气态叫做升华,升华要吸收热量。物质由启太直接变为固态叫做凝华,凝华时不断放热。例如:冰升华变成水蒸气,水蒸气凝华变为冰。

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沪科技,粤教版第四章

汽化和液化

呃呃呃

20、下列现象,不可能发生的是\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
A、\x09水的沸点低于或者高于100℃
\x09B、—10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化
\x09C、在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高
\x09D、物体吸热,温度保持不变
21、在...

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20、下列现象,不可能发生的是\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
A、\x09水的沸点低于或者高于100℃
\x09B、—10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化
\x09C、在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高
\x09D、物体吸热,温度保持不变
21、在文艺演出时,常常要制造出弥漫的白雾,演员在其中若隐若现,增添如神话般的效果.这种白雾实际上是\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
A、向舞台喷射的真实烟雾
B、干冰升华后产生的二氧化碳气体
C、利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化而成
D、利用干冰升华放热,使空气中的水蒸气吸热液化而成
22、下列几种说法中,正确的是\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
A、给冰加热,冰的温度一定升高
B、把5℃的水放人O℃的房间,水将会结冰
C、放入冰箱冷冻室的罐装饮料易爆裂,是由于水结成冰后体积变大的缘故
D、冰棒表面的“白霜”,是水蒸气凝固形成的小冰晶
23、在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为 ( )
A、防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低
B、防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高
C、防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低
D、防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高
24、生活处处有物理,留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是\x09(\x09\x09)
A、初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
B、在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的
C、放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D、把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的
25、下列现象中利用了熔化吸热的是\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
A、天热时向地上洒水会感到凉快
B、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
C、结束游泳上岸后身上会感到有点冷
D、运输食品时利用干冰降温防止食品变质
26、若用刚测过冰水混合物的温度计插入沸水中测水温,则温度计的液柱是( )
\x09A、上升\x09\x09B、下降\x09\x09C、先上升后下降\x09\x09D、先下降后上升
27、雪天路面有积雪,为了使积雪很快熔化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是因为\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09( \x09\x09)
A、盐水使冰雪的熔点降低\x09\x09\x09\x09\x09B、盐水使冰雪的熔点升高
C、盐水使冰雪的温度升高到00C而熔化
D、洒上盐水后,使冰雪变成冰水混合物,温度为00C而使冰雪熔化
28、物体吸收了热量,则物体的温度\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
\x09A、一定升高\x09B、一定降低\x09C、一定不变\x09D、可能升高,也可能不变
29、用一把钢制的直尺在20℃时测得一根铜棒长度为L,如果在0℃时用这把钢尺测量该铜棒的长度为\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09(\x09\x09)
\x09A、等于L\x09\x09\x09B、大于L\x09\x09\x09C、小于L\x09\x09\x09D、无法判定
30、当某种液体的温度达到它的沸点时,有关该液体的说法中不正确的是( )
\x09A、一定在蒸发\x09\x09\x09\x09B、一定在沸腾
C、可能在沸腾\x09\x09\x09\x09D、蒸发和沸腾可能同时进行
31、有一支温度计,刻度是均匀的,但不准确。校正时发现:当插入冰水混合物中时,示数为4℃,而插入100℃的沸水中时,其示数为96℃。那么,若用该温度计测得教室里的温度为22.4℃,则教室里的真实温度是\x09(\x09\x09)
\x09A、18.4℃\x09\x09\x09B、20℃\x09\x09\x09C、26.4℃\x09\x09\x09D、16.9℃

收起

1.第四章中各种物态吸(放)热应用
2.第四章中各种物质变化定义
3.水凝固图.
很重要,知道这些题,这章也就不成问题了.
希望你能采纳!