2012高考湖北理科数学17题答案应该是B卷的,就是已知向量a,b求函数的最小正周期和取值范围的那个题,已知向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2倍根3cosωx),设函数f(x)=a乘b+λ(x属于R)的图像

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 08:06:20

2012高考湖北理科数学17题答案应该是B卷的,就是已知向量a,b求函数的最小正周期和取值范围的那个题,已知向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2倍根3cosωx),设函数f(x)=a乘b+λ(x属于R)的图像
2012高考湖北理科数学17题答案
应该是B卷的,就是已知向量a,b求函数的最小正周期和取值范围的那个题,
已知向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2倍根3cosωx),设函数f(x)=a乘b+λ(x属于R)的图像关于直线x=π对称,其中ω、λ为常数,且ω属于(二分之一,1)
(1)求函数f(x)的最小正周期
(2)若y=f(x)的图像经过点(四分之派,0),求函数f(x)在区间[0,五分之三派]上的取值范围.

2012高考湖北理科数学17题答案应该是B卷的,就是已知向量a,b求函数的最小正周期和取值范围的那个题,已知向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2倍根3cosωx),设函数f(x)=a乘b+λ(x属于R)的图像
(1)
向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),
b=(-cosωx-sinωx,2√3cosωx),
f(x)=a●b+λ
=sin²ωx-cos²ωx+2√3sinωxcosωx+λ
=√3sin2ωx-cos2ωx+λ
=2(√3/2sin2ωx-1/2cos2ωx)+λ
=2sin(2ωx-π/6)+λ
∵f(x)图像关于直线x=π对称
∴f(π)=2sin(2ωπ-π/6)+λ为最值
∴2ωπ-π/6=kπ+π/2,k∈Z
∴ω=k/2+1/3,k∈Z
∵∈(1/2,1)
∴取k=1得ω=5/6
∴f(x)最小正周期T=2π/(2ω)=6π/5
(2)
y=f(x)的图像经过点(π/4,0)
∴f(π/4)=2sin(5/3*π/4-π/6)+λ=0
∴λ=-2sinπ/4=-√2
f(x) =2sin(5/3x-π/6)-√2
∵x∈[0,3π/5]
∴5/3x∈[0,π]
∴-π/6≤5/3x-π/6≤5π/6
∴ -1/2≤ sin(5/3x-π/6)≤1
∴f(x)的值域为[-1-√2,2-√2]

2012高考湖北理科数学17题答案应该是B卷的,就是已知向量a,b求函数的最小正周期和取值范围的那个题,已知向量a=(cosωx-sinωx,sinωx),b=(-cosωx-sinωx,2倍根3cosωx),设函数f(x)=a乘b+λ(x属于R)的图像 浙江理科高考2011年数学第17题 2012高考全国卷数学(理科)21题,我看了答案,但是上面的一句话不懂:若a+1 2011江西高考理科数学第19题怎么做? 2011年浙江理科高考数学第21题 2011湖北理科数学高考第20题第2小题的详细答案平面内与两定点A1(-a,0),A2(a,0)(a>0)连线的斜率之积等于非零常数m的点的轨迹,加上A1,A2两点所成的曲线C可以是圆,椭圆或双曲线.题目就这样子,第一 2012高考浙江数学理科卷,没有一点思路.怎么样把a,c弄出来. 2014高考辽宁卷理科数学选择题11题详细解答如题, 选做题第二题的第二小题的最短是多少福建高考理科数学 2011届湖北八校高三第一次联考英语答案理科的 这个题不会做啊,有会的嘛 2014湖北理科高考数学9题已知F1,F2是椭圆和双曲线的公共焦点,P是它们的一个公共点.且∠F1PF2=π/3,则椭圆和双曲线的离心率的倒数之和的最大值为( )A、4根号3/3B、2根 2009湖北高考数学理科填空第10题求具体解题过程古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似 金考卷系列.一轮复习单元滚动双测卷:数学(2014年)参考答案要第二和第四单元的,应该是理科数学卷子金考卷系列.一轮复习单元滚动双测卷:数学(2014年)参考答案应该是高考复习卷 求2012北京卷理科数学16题答案详细解析 2012年成都理科数学一诊试题与答案 2012成都一诊数学理科选择填空答案 求2012数学新课标理科卷答案 O O.2012年山东高考数学文科/理科的第十题.函数y=cos6x/(2的x次方-2的-x次方)的图像大致是.答案上有这样的说明:当x→正无穷大,2的x次方-2的-x次方→正无穷大且|cos6x|≤1(这里我可以理解),所