高二数学向量的题,学渣求帮忙~四棱锥S-ABCD的底面矩形SA⊥底面ABCD,SA=AD=1 AB=根号2,点E在SC上且AE与CD所成角为45°求(1)AE与面ABS所成角的余弦值(2)求二面角E-AB-C的余弦值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 20:21:15

高二数学向量的题,学渣求帮忙~四棱锥S-ABCD的底面矩形SA⊥底面ABCD,SA=AD=1 AB=根号2,点E在SC上且AE与CD所成角为45°求(1)AE与面ABS所成角的余弦值(2)求二面角E-AB-C的余弦值
高二数学向量的题,学渣求帮忙~

四棱锥S-ABCD的底面矩形SA⊥底面ABCD,SA=AD=1 AB=根号2,点E在SC上且AE与CD所成角为45°求

(1)AE与面ABS所成角的余弦值(2)求二面角E-AB-C的余弦值

高二数学向量的题,学渣求帮忙~四棱锥S-ABCD的底面矩形SA⊥底面ABCD,SA=AD=1 AB=根号2,点E在SC上且AE与CD所成角为45°求(1)AE与面ABS所成角的余弦值(2)求二面角E-AB-C的余弦值
解 1,先做SB的中点H连接EH,因为SA⊥平面ABCD,所以SA垂直于BC,HE∥BC,∴SA垂直HE,
∵BC垂直AB,∴HE垂直AB,∵SA∈SAB,AB∈SAB,SA∩AB=A,∴HE垂直SAB,∴AH为AE的投影,∠HAE为所求角.自己算
2,过E作AB的垂线交AB于N,在过N作BC的平行线交CD于M,然后就求∠ENM的余弦值.

(1)因为SA⊥平面ABCD,
所以AB⊥SA
又因为四边形ABCD是正方形,
所以AB⊥AD
又AD∩SA=A,
所以AB⊥平面SAD
又AE平面SAD,
所以AE⊥AB。
(2)如图,在AD上取一点O,使AD=3AO,连接EO
因为SD=3SE,
所以EO∥SA,
所以EO⊥平面ABCD
...

全部展开

(1)因为SA⊥平面ABCD,
所以AB⊥SA
又因为四边形ABCD是正方形,
所以AB⊥AD
又AD∩SA=A,
所以AB⊥平面SAD
又AE平面SAD,
所以AE⊥AB。
(2)如图,在AD上取一点O,使AD=3AO,连接EO
因为SD=3SE,
所以EO∥SA,
所以EO⊥平面ABCD
过点O作OH⊥AC交AC于H,连接EH,
则EH⊥AC
所以∠EHO为二面角E-AC-D的平面角,
因为
在Rt△AHO中,
即二面角E-AC-D的正切值为。

收起

这种问题建系是最好的。由题目很容易的出可以用AB、Ad、Sa、分别为x,y,z轴,然后写出需要的点的坐标,再用向量求。以前我又很多同学也是不喜欢建系,但是这样还是很保险也很快的做法,找好了坐标轴 就差不多搞定了

高二数学向量的题,学渣求帮忙~四棱锥S-ABCD的底面矩形SA⊥底面ABCD,SA=AD=1 AB=根号2,点E在SC上且AE与CD所成角为45°求(1)AE与面ABS所成角的余弦值(2)求二面角E-AB-C的余弦值 高一数学必修四第二平面向量的所有公式谁帮忙整理一下? 高二数学的法向量是什么 高二数学空间向量第三题 正四棱锥S-ABCD的高SO=2,底边长AB=根号2,则异面直线BD和SC之间的距离是多少?空间向量的题 高二空间几何证明题,正四棱锥S—ABCD中,P、Q、R分别是SC、SB、SD上的点,且,求证:SA‖平面PQR.正四棱锥S—ABCD中,P、Q、R分别是SC、SB、SD上的点,且求证:SA‖平面PQR.这里最后一道题,答对有 什么叫正多边形的几何中心?我们正在学高二数学的棱锥棱柱,很多题涉及到几何中心. 已知正四棱锥S-ABCD中,SA=2倍根号3棱锥的体积最大时,高为 设四棱锥S-ABCD底面边长为a,高为h,求棱锥的侧棱长和斜高 已知正四棱锥S-ABCD,SA=2倍根号3,则当该棱锥的体积最大时,它的高为多少?最好能把数学符号用汉字表示哦.大师们,救命啊 高二数学题(说明理由)若一个正棱锥的底面边长与侧棱长相等,则这个棱锥一定不是() A三棱锥 B四棱锥 C五棱锥 D六棱锥 正四棱锥的高怎么画 求一道高二文科数学题,数学周报,大纲人教版,高二文科,第32期,棱柱、棱锥、球检测题.B组巩固提高的第11题,第二个问题,方法是用法向量,只是最后一步是说明A-ED-B是锐角,答案是只是一句带 高一数学必修四向量的计算. 高二数学用向量的方法证垂直 高一数学空间几何体一题、在线等!已知正六棱锥的底面边长为3cm,斜高为5cm,求它的体积.(V椎体=1/3S底*h)主要是六棱锥的底面积不会求,请写过程和答案,谢谢帮忙! 一道正四棱锥的题,一个正四棱锥,它的俯视图为下图---是正方形,正方形的边长为根号3,求正四棱锥的高 高二数学空间向量如何化简?第三题