请用三种方法解（即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车

请用三种方法解（即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车 请用三种方法解（即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车 请用三种方法解（小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后, 第六题用解例比例和算术方法解 爷爷今年70岁,孙女今年10岁,几年后爷爷的年龄是孙女的5倍?不能用代数方法计算，要用算术方法计算 用算术方法解 算术加法和代数加法有何区别? 算术方法与代数方法之间的联系大约20——30字左右, 求解一道古代的数学题.题为：今有鸡兔同笼,上有35头,下有94足.问鸡兔各有多少?解的方法一定要是算术法,即不是方程.一定! 三角形的周长一定,三角形的底和高成比例吗?说明理由【即用算术法表达】 请问初中代数有哪些解题方法?如代入法. 求用代数法解, 求用代数法解, 两个数的和是80它们的乘积是1456则这两个数分别是多少?要用小学算术方法解 拿算术法解 为什么小学应用题可以用算术法而初中不能用算术法 小学六年级算术题和应用题 算术法,