作业帮楚人学舟的翻译与道理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 23:08:20
楚人学舟的翻译与道理
楚人学舟的翻译与道理
楚人学舟的翻译与道理
楚人学舟
原文
楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁.
翻译
楚地有个学习驾船的人,他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话.于是在江中岛屿之间小试（身手）,所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术.马上谢别了船师,击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进,立即就遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠（江）舵失去操控.然而这今天的危急,不就是前面的得意（所造成的）吗?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）
浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了.
楚地有个学习驾船的人，他在开始的时候折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试身手，所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意所造成的吗？...
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楚地有个学习驾船的人，他在开始的时候折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试身手，所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意所造成的吗？
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楚人学舟 楚人学舟
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎（同‘槌’）鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
[编辑本段]翻译
翻译：楚国有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不...
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楚人学舟 楚人学舟
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎（同‘槌’）鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
[编辑本段]翻译
翻译：楚国有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己已掌握了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）柁失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？
[编辑本段]道理、提示
学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。
工作、学习不能浅尝辄止 。
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）
学无止境。
“楚人学舟”给我们的教训是什么？
学东西，不能自以为是，急于求成，否则会适得其反。学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
[编辑本段]词语解释
近义词：胶柱鼓瑟
疾：快
徐：慢
是：话
楚：楚国 （地名）
折：调头
旋：转弯
舟师：传授驾船技术的人
顾：回头看
犯：碰到
亟：突然
椎：动词,用椎敲.古代作战时以击鼓为号。
柁：同“舵”
楚：古国名
渚：水中小洲
遽：就，遂
尽：全部
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