作业帮求一篇以向上或向下为话题的作文阅读下面一则故事，按要求作文。年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能，老师低头不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 17:30:18
求一篇以向上或向下为话题的作文阅读下面一则故事，按要求作文。年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能，老师低头不
求一篇以向上或向下为话题的作文
阅读下面一则故事，按要求作文。
年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能，
老师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师的几次请求下，老师才说出两个字：向下。
年轻人不解其意，一日，他到林木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低矮的小树有的折断，有的连根拔起。而参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，刚好碰到许多人在挖坑植树，有人大声关照：“坑挖深些，”于是，年轻人醒悟了。
读完材料后，你悟到了什么？请以“向上和向下”为话题写篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。
求一篇以向上或向下为话题的作文阅读下面一则故事，按要求作文。年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能，老师低头不
是谁教会我们写字?是谁教会我们数1、2、3、4?是谁教会我们读A、B、C、D?是谁教会我们做人的道理?是谁把我们带进知识的海洋里遨游?……是人类灵魂的工程师——老师.
教过我的老师很多,有教语文的,有教数学的,有教美术的,有教体育的,有教音乐的,还有还有……在一年一度的教师节来临之际,我有多少话多少事想倾诉,就象花朵要歌唱太阳,小草要歌唱春风,而我要歌唱你―辛勤的园丁,光荣的人民教师!
在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个,我的班主任——罗老师.罗老师中等身材,披肩的头发,和蔼的笑容,焕发的精神,炯炯有神的眼睛会说话,时而严厉,时而宽容,时而慈祥,时而快乐.
“叮铃铃’’上课了,我们端端正正的坐着等着罗老师来上课.过了一会儿,罗老师终于出现在教室门口.只见她脸色苍白两鬓又多了好几根银丝,额头皱纹也多了.她拿着语文书慢慢走上讲台,步子也没有原来平稳.我们都在心理纳闷,罗老师您怎么了?罗老师开始读范文,老师的嗓子哑了,但读的还是那样流利,那样有感情.几十双眼睛都盯着老师,老师,您去休息会吧!休息会吧!罗老师好像看透了大家的心事,笑了笑说:“同学们,我没什么,只是咽喉发炎,上课吧!”这时罗老师显得那样苍老,但却是那样的美.罗老师就是这样,时刻想着学生,想着工作.罗老师的行为赢得了家长的信赖,同事们的赞扬,同学们的爱戴.
有一次我考了好成绩,就看不起别的同学,东西南北都分不清了.罗老师发现后,把我叫到跟前,耐心的给我讲龟兔赛跑的故事,语重心长的告诉我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理,听后我惭愧的低下了头.罗老师轻轻拍拍我的头：“回去吧!”我鼓起勇气抬头看老师,此刻的罗老师是那样的宽容和慈祥.从那以后,我也知道了在学校要与同学互相关心互相帮助的道理.
文章写到这里,我想起了一首歌《长大后,我就成了你》,让我唱给大家听：我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你；长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利；长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,撒下的是泪滴；长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己!
长大后,我就成了你,我就成了你!
我也在找啊~