这6条数怎么算?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 06:44:10

这6条数怎么算?
这6条数怎么算?
 

 

这6条数怎么算?

  1.        120

  2.       100

  3.          10

设到会人数为X,则每个人要握手的次数为X-1
但是握手是2个人进行的,所以有一半是重复的
所以X(X-1)/2=45
所以X^2-X-90=0
即(x-10)(x+9)=0
因为X>0
所以X=10
答:参加这次宴会得到人数是10个

  4.              5

  5.              甲班多,多2人

 从甲班调1名学生到乙班,两班人数相等,说明甲班比乙班多2人
从乙班调1名学生到丙班,丙班比乙班多2人,说明原来乙班和丙班人数相等
说明甲班比丙班多2人

6.                狗跑全程用的时间短,狗先到达终点

狗和兔百米赛跑,假设狗跑完100米需要10秒钟,根据题意,当狗到达终点,兔离终点还有10米,则狗的速度为100/10=10米/秒,兔的速度为90/10=9米/秒. 

当狗的起跑线向后移10米兔的起跑线不变时,相当于狗跑110米,兔跑100米 
则 狗跑全程需要110/10=11秒 
兔跑全程需要100/9=11.11秒 
由此可见,还是狗跑全程用的时间短,狗先到达终点








有些给了解题过程

  1. 因为两种硬币的个数是一样的,因此将一枚5和一枚2分为一组可以将所有的硬币分组,每一组价值总共7元。那么一共有420/7=60组。每组两枚硬币,因此一共120枚

  2. 两人相互给钱的时候钱的总数不会变化,两人一共有320+120=440元。当两人有的钱一样的时候,每个人应该有440/2=220元。相比于开始的情况小英多了320-220=100元,因此将这...

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    1. 因为两种硬币的个数是一样的,因此将一枚5和一枚2分为一组可以将所有的硬币分组,每一组价值总共7元。那么一共有420/7=60组。每组两枚硬币,因此一共120枚

    2. 两人相互给钱的时候钱的总数不会变化,两人一共有320+120=440元。当两人有的钱一样的时候,每个人应该有440/2=220元。相比于开始的情况小英多了320-220=100元,因此将这100元给对方即可

    3. 让一个人站出来,和其他29个人握手,共握了29次;再找一个人站出来握手,此时他和第一个人已经握过了,因此只需和其他28个人握手,握了28次;如此类推。一共有29+28+27+...+1=(1+29)*29/2=435次


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