高中数学的疑难问题1.已知f(x)=x^4+ax^3+2x^2,若f(x)仅在x=0处有极值,求a的取值范围?请着重说明为什么导函数提一个x后,二次函数部分的德尔塔必须小于等于0?这里的导函数也不是二次函数,为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 15:58:31

高中数学的疑难问题1.已知f(x)=x^4+ax^3+2x^2,若f(x)仅在x=0处有极值,求a的取值范围?请着重说明为什么导函数提一个x后,二次函数部分的德尔塔必须小于等于0?这里的导函数也不是二次函数,为什么
高中数学的疑难问题
1.已知f(x)=x^4+ax^3+2x^2,若f(x)仅在x=0处有极值,求a的取值范围?请着重说明为什么导函数提一个x后,二次函数部分的德尔塔必须小于等于0?这里的导函数也不是二次函数,为什么德尔塔一定要小于等于0?另外特别说明一下等于0的原因.
2.请解释一下用单位圆推导三角函数诱导公式之五、六的方法.

高中数学的疑难问题1.已知f(x)=x^4+ax^3+2x^2,若f(x)仅在x=0处有极值,求a的取值范围?请着重说明为什么导函数提一个x后,二次函数部分的德尔塔必须小于等于0?这里的导函数也不是二次函数,为什么
1.因为已经提了一个x出来 所以已经有了一解是0 二次函数部分=0要无解
德尔塔一定要等于0 是因为 等于0 时 只有 一个等根 左右符号一致 不是极值点 所以等于0也符合的

高中数学的疑难问题1.已知f(x)=x^4+ax^3+2x^2,若f(x)仅在x=0处有极值,求a的取值范围?请着重说明为什么导函数提一个x后,二次函数部分的德尔塔必须小于等于0?这里的导函数也不是二次函数,为什么 高中数学已知函数f(x)是偶函数当x小于等于0时 f(x)=2x3-x+3求f(x)的解析式 高中数学解题网已知二次函数f(x)满足f(2x-3)=x2-x+2 求f(x) 注;x2为x的二次方. 高中数学函数解析式的求法.请大家帮帮.1.若f(1/x)=x/1-x 求f(x) 2.已知f(x)是一次函数.且f(x)=4x-1.求f(x)的解析式.3.已知函数f(x)=4x+3 g(x)=x的平方.求f【f(x)】 f【g(x)】 g【f(x)】 g【g(x)】 高中数学已知函数f(x)=ax^2+x--a.解不等式f(x)>1 高中数学, f(f(x))=X的平方+X,求f(x) 高中数学,变式:已知2f(x)-f{x分之1}=3x.求函数f(x)的解析式.谢谢 高中数学:f(x) 高中数学:f(x) 关于高中数学的换元法的题目已知f(x+1)=x^2-2x,求f(x)请讲详细点!每个步骤谢了! 高中数学问题..已知函数f(x)=x立方-3x平方-9 求f(x)的单调递减区间先求导令其=0 ,然后呢? 高中数学函数奇偶性判断已知f(x)=x(1/2x1+1/2) (x=/0) (1)判断f(x)的奇偶性; 高中数学关于导数问题已知f(x)=x^2+2x×fˊ(1),则fˊ(3)=? 认为自己高中数学强的来看看神题已知函数f(x)=lnx-a(x-1), 高中数学 关于奇函数和偶函数.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=1/(x-1).那么f(-x)+g(-x)=1/(-x-1)是怎么得到的? 【高中数学】f(x)的导数是多少? 高中数学问题已知:f(x)=2x+a,g(x)=1/4(x*x+3),若g[f(x)]=x*x+x+1,求实数a的值.如题 谢谢了 一道高中数学不等式习题.已知m∈R a>b>1,f(x)=mx/x-1,比较f(a)与f(b)的大小