老班长（ ）地跑回来,取出一个缝衣针.括号里用望组词.大家帮忙啊,这道题想不出来了,十万火急啊!谢谢啊!

老班长( 望)地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩 老班长（ ）地跑回来,取出一个缝衣针.括号里用望组词.大家帮忙啊,这道题想不出来了,十万火急啊!谢谢啊! 在括号里填上用“望”字主成的词语!老班长（ ）地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩. 老班长（ ）地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.用望组词2个字的词语 老班长（ ）的跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.）（括号处用望组词） 老班长( )地跑回来,取出一跟缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩只能在括号中添带有望字的词语,而且要合情合理 在括号里写出人物的描写方法 1.他跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了个钓鱼钩.（）老班长收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.（） 老班长（ ）的跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩最好把原文的词语给我但也可以自己想，都行 望组词,并填入句子老班长（ ）地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.对未来,他充满了（ ）.家里虽然穷,但他非常（ ）读书.他读书的（ ）是谁也阻止不了的.实现四个现代化,是全 根据句子的意思,用“望”字写九个词语根据句子的意思,用“望”字写九个词语,再填入句中括号里.（不能重复.）（9%） ①老班长（ ）地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.②五位 是辽宁师范大学出版社出版的,P2的五～七：五：找不同类词：4.四川 云南 广州 江苏 西藏六：用“望”字组词：1.老班长（ ）地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩：5.实现四个现 用望字组词,填如下空!不能重复!1 老班长__地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.2 五为壮士屹立在狼牙山顶峰,__着群众和部队主力远去的方向.3 去北海公园过队日.是我们__已久的 用望组词并填空用“望”组词,并填空1.老班长（ ）地跑出来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩.2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,（ ）着群众和部队主力远去的方向.3.小王病了,我去医院（ 填一填：根据句子的意思,用“望”字组词,再填入句中的括号里.（不能重复）1.老班长______地跑回来,取出一根缝线针,烧红了,变成个钓鱼钩.2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,______着群众和部队主 老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤． 用严字组成词语填入句子：老班长忽然( )地说：“小梁同志,（以下省略） 用望组词填句子（不能重复）孩子（ ）地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,（ ）着孩子远去的方向.对未来,他充满了（ ）.家里虽穷,但他非常（ ）读 用望组词填句子（不能重复）孩子（ ）地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,（ ）着孩子远去的方向.对未来,他充满了（ ）.家里虽穷,但他非常（ ）读