分别剪掉鱼的各种鳍,来研究鳍在运动中的平衡作用,是科学研究的（ ）方法.A实验法 B调查法 C观察法 D实验法和观察

分别剪掉鱼的各种鳍,来研究鳍在运动中的平衡作用,是科学研究的（ ）方法.A实验法 B调查法 C观察法 D实验法和观察 鲫鱼的各种鳍在运动中分别起什么作用? 分析下列运动,能把物体看作质点的是（）A.研究运动员在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究乒乓球的各种旋转打法E.研究 剪掉鱼的尾鳍,鱼的运动有什么不同 当鱼在水中运动时,各种鳍分别是怎样摆动的? 鱼在水中运动时,各种鳍分别是怎样摆动的? 分别把五条鱼的五个不同鳍剪掉会有什么变化 研究平抛运动的规律船在静水中的速度为V1,水流速度为V2,V1 在下列各种运动的物体中,能被视为质点的是A 研究从北京开往广州的火车的运行时间 B 研究运动中的人造卫星绕地球运行的情况 C 欣赏芭蕾舞演员的精彩表演 D 沿水平面做直线运动的箱子 下述情况中的物体,可视为质点的是（ ）A．研究小孩沿滑梯下滑.B．研究地球自转运动的规律.C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹.D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动.2.下列各种情况中,可 某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动 数列问题（求具体解题过程）古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数；类似的,称图2中的1,4,9,1 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如：他们研究过图1中的1,3,6,10…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数；类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如：他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数；类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数. 研究带点粒子的运动有什么实际意义?在高中的教材中有关于带点粒子在匀强磁场、匀强电场、复合厂中的运动,请问研究带电粒子的运动有什么实际意义? 1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是：（ ）A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物 决定平抛运动在空中的飞行时间与水平位移的因素分别是什么 在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球