车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.1,浑黄一体指的是?2,这段话突出了大戈壁什么特点?3,这段话在全文的作用?

没有没有也没有造句,例句：车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水也没有人烟. 车窗外是没有山,没有水,也没有人烟的茫茫的大戈壁.（缩句） 车窗外是茫茫的大戈壁没有山没有水也没有人烟用了什么修辞手法 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.用了什么修辞手法 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.换种说法不变意思 怎么用”没有.没有.也没有“来造句呢?例如：车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有 仿写句子：车窗外是茫茫的大戈壁,没有删,没有谁,也没有人烟. （二）课外阅读（12分） 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰（二）课外阅读（12分）车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体第一自然段对表达白杨的品质有什么用 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.1,浑黄一体指的是?2,这段话突出了大戈壁什么特点?3,这段话在全文的作用? 车窗外是茫茫的大戈壁.写成排比句 填空题.（一题而已.）《白杨》一课使我们由戈壁白杨、两代人谈话想到（ ）.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.　　从哪儿看得出 火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.采用了什么修辞手法? 白杨中爸爸的话表现了爸爸什么思想感情其他没有了白杨是5年级下册第三课.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车 白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑 《白杨》阅读短文,《白杨》车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几 阅读《白杨》回答问题车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟, 《白杨》 文章：《白杨》 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒