如图所示的情景中,两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等,方向相反且在同一条直线上,那么,它们是不是一对平衡力?请解释其原因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 08:16:07

如图所示的情景中,两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等,方向相反且在同一条直线上,那么,它们是不是一对平衡力?请解释其原因
如图所示的情景中,两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等,
方向相反且在同一条直线上,那么,它们是不是一对平衡力?请解释其原因

如图所示的情景中,两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等,方向相反且在同一条直线上,那么,它们是不是一对平衡力?请解释其原因
不是平衡力.
平衡力是作用在同一物体上,这是分别作用在两个磁铁上的.
看不到图,凭经验回答的.如果不是,欢迎追问.

如图所示的情景中,两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等,方向相反且在同一条直线上,那么,它们是不是一对平衡力?请解释其原因 如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景,其中 图的潜水艇正在水中上浮.如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景,其中 图的潜水艇正在水中上浮.这两种情景中,潜水艇 两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两声...两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两 一年有365天,每周有7天,某班共有54位同学,则他们中至少有多少位同学的生日在同一周内. 有没有同极的磁体? 语文扩展句.根据下面的两种情景,以月光为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字.情景一:中秋夜 远行客 月光 ;情景二:校园里 同学们 月光. 中学生人际交往情景设想 以下这些情景最好的解决办法是什么?班会要用啊!1.当你和某同学正兴致勃勃的谈论某位同学时,那位同学恰好走了进来,并听到了你们的谈话.你该怎么办如果你是那 请用现在进行时态,描述同班同学正在教室进行大扫除的情景.(英语作文,不少于80词) 帮个忙,明天就要交啊.两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两声响,铁管最少有多长? 有关磁极的物理题、某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布(例如图 某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为 老师在课堂上演示了电磁感应实验后,小杨同学有了新的想法:如果线圈不动,磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈,条形磁体,灵敏电流计和一些导线开始探究.当他把条形磁 一道困难的数学题五个同学A、B、C、D、E参加竞赛,一种猜测说比赛结果的名次依然是ABCDE.但是实际上没有一位同学的名次被猜中,而且预测中名次相邻的同学也没有真的相邻(例如,C、D两位同 两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的宽,测量方法如图所示,其中正确的操作时( ),不正确的操作的错误原因是( ) 两位同学用弹簧拉力器比试臂力的大小,他们拉同一把弹簧拉力器的3根弹簧,结果都将手臂伸直,则(). 数学中抽屉原理的问题1.某校六1班有54位同学,老师说至少有两个同学在同一周内过生日,老师的说法正确吗? 2.从13个自然数中一定可以找出两个数,它们的差是12的倍数,为什么?3.在长度为1米的 如图所示,是实验室的手摇发电机.当老师演示时,同学们发现接入电流表的指针如图所示,是实验室用的手摇发电机.当老师演示时,同学们发现接入电流表的指针来回摆动,且转动越快灯泡越亮. 2男生和3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数是2位男生和3位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有两位女