两个物体甲和乙通过细绳连接在一起,甲重8N,乙重3N,被吊在空中,它们保持静止,若不计绳重求甲物体受的支持力我是初三学生刚刚解除物理中力的部分,只是因为对解题过程不大熟悉,所以希望

如图所示,两个物体甲和乙通过细绳和弹簧连接在一起甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中,他们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧收到的拉力为几牛?甲物体受到的合力为几牛? 如图所示,两个物体甲和乙通过细绳和弹簧连接在一起甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中,他们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧收到的拉力为几牛?甲物体受到的合力为几牛? 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起.甲重5牛,放在地面上;乙重3牛,被吊在空中,他们均保持静止,若不计弹簧及细绳的质量,弹簧收到的拉力为?牛,甲物体受到地面的支持力为?牛 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧测力计连接在一起.甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中.它们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧测力计的示数为__N,甲物体受合力为___N. 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起.甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中,它们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧受到的拉力为?甲受到的支持力是?弹簧测力计的示数为?甲重3 两个物体甲和乙通过细绳连接在一起,甲重8N,乙重3N,被吊在空中,它们保持静止,若不计绳重求甲物体受的支持力我是初三学生刚刚解除物理中力的部分,只是因为对解题过程不大熟悉,所以希望 甲乙两物体通过细绳与弹簧连接在一起 甲重10n 放 在地上乙重5n 被吊在空中 保持静止 弹簧收到拉力为多少甲乙两物体通过细绳与弹簧连接在一起 甲重10n 放 在地上 乙重5n 被吊在空中 都保持 初中物理两填一选1.在弹簧测力器的两端各施加10N的力,则弹簧测力器示数为（ ）2.两个物体甲和乙通过细线与弹簧连接在一起,甲重10N放在地面,乙重5N悬在空中他们保持静止.若不及弹簧和细 如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 一道初三的物理滑轮组问题如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30 两个物体用长9.8米的细绳连接在一起,从同一高度以1S的时间差先后自由下落,绳子拉紧时,第二个物体下落的时间是多少?再补一题 在一个V形槽中有一个重为G=100N的精细均匀的圆柱体,槽两边底 倾角θ=37°的斜面上的物体A重10N,物体A用平行斜面的细绳通过滑轮与B物体连接1.倾角θ=37°的斜面上的物体A重10N,物体A用平行斜面的细绳通过滑轮与B物体连接,物体B重7N,物体A与斜面的动摩擦因 重3N的甲物体和重12N的乙物体通过细线绕过定滑轮与丙物体连在一起,丙放在倾角为30°的光滑斜面?重3N的甲物体和重12N的乙物体通过细线绕过定滑轮与丙物体连在一起,丙放在倾角为30°的光滑 有两条位于同一平面内水平轨道轨道上有两个物体a如图所示由两条位于同一竖直同一平面内的水平轨道轨道上有两个物体A和B他们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的细绳连接 物体A以匀速率v 光滑水平桌面上,有甲,乙两个用细绳相连的物体在水平拉力F1和F2 的作用下运动,已知F1