若构成教室墙角的三个墙面记为α,β,γ,交线记为BA,BC,BD,教室内一点P到三墙面的距离分别为3m,4m,1m则点P到墙角B的距离为?m

若构成教室墙角的三个墙面记为α,β,γ,交线记为BA,BC,BD,教室内一点P到三墙面的距离分别为3m,4m,1m则点P到墙角B的距离为?m 若构成教室墙角的三个墙面记为a,b,c,交线记为BA,BC,BD,教室内一点P到三墙面a,b,c的距离分别为3m,4m,1m,则P与墙角的距离为? 教室的墙面布置 半径为a的球放在墙角,同时与两墙面和地面相切,那么球心到墙角顶点的距离为多少 半径为A的球放在墙角,同时与两墙面对底面相切,那么球心到墙角丁点的距离为多少 我们都在教室的墙角. 一个半径为R的球,放在墙角,与两墙面和地面均相切,那么球心到墙角顶点的距离是-------如题 半径为R的球放在墙角,同时与两墙面和地面相切,那么球心到墙角顶点的距离 求小学一年级班级以“太阳花”为主题的墙面设计?他们要求教室墙面设计,或是图, 斜靠在墙角的杆,重力为mg,地面粗糙,墙面光滑,求地面对杆的摩擦力 将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形. 墙角有一堆沙.沙堆顶点在两墙面交界线上,沙堆底面是半径为2米的扇形,沙堆高为0.6米算式 用一块矩形木板紧贴一墙角围城一个直三棱柱空间堆放谷物,已知木板的长为a,宽为b,墙角的两睹墙面高一数学必修5p91/6 你所在的教室中,地面,顶和四周的墙面构成了一个长方形,请你指出与地面垂直的是那个面?与墙面垂直的又是那些面? 在墙角有一堆沙子,如图所示.沙堆顶点在两墙面交界线上,沙堆半径为4米的扇形,2米,求沙堆的体积? 我们知道面与面相交得到一条线,但教室的墙角为什么是一个点呢? 指出教室里墙角面边线之间的位置关系 球放在墙角(两墙面,地面分别两两垂直),紧靠墙面和底面,墙角顶点到球面上的点的最