关于可能性的填空题1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占( ),摸

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 06:37:32

关于可能性的填空题1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占( ),摸
关于可能性的填空题
1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占( ),摸到两面涂色的正方体的可能性占( ),摸到一面涂色的正方体的可能性占( ),摸到六面都没涂色的长方体的可能性占( ).
2.两个骰子的每个面上分别写上1、2、3、4、5、6六个数字,同时甩这两个骰子.上面的数字和为“2”的可能性占( ),数字和为“3”的可能性是( ),数字和为“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”、“10”、“11”、“12”的可能性分别占( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )和( ).
3.袋子中放有形状、大小、质量相同的红色球3个,蓝色球2个,从中任意摸出两个球,摸到的两个都是红色球的可能性占( ),摸到的两个球一个是红色球一个是蓝色球的可能性占( ).

关于可能性的填空题1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占( ),摸
1.可以切成16个小正方体,三面涂色的正方体是在四个角上,共有8块,占8/64=1/8,两面涂色的在边上除去四个角,共有24块,占24/64=3/8,一面涂色的是在每个面的中间四块,共24块,占3/8,没涂色的在正方体内部,共8块,占8/64=1/8.
2.每个骰子抛后有6种可能性,所以有6*6=36中可能行.和为“2”,则两个骰子只能抛到(1,1),即一种情况,占1/(6*6)=1/36,和为“3”,则是(1,2)、(2,1)两种情况,占2/(6*6)=1/18,“4”的情况有(1,3)、(3,1)(2,2),占1/12,“5”的情况有(1,4)、(2、3)、(3、2)、(4、1),占1/9,“6”的情况有(1,5)、(2,4)(3,3)、(4,2)、(5,1),占5/36,“7”的情况有(1,6)、(2,5)、(3、4)、(4,3)、(5,2)、(6,1),占1/6,“8”的情况有(2,6)(3,5)(4,4)(5,3)(6,2),占5/36,“9”的情况有(3,6)(4,5)(5,4)(6,3)占1/9,“10”的情况有(4,6)(5,5)(6,4),占1/12,“11”的情况有(5,6)(6,5)占1/18,“12”的情况有(6,6),占1/36.
3.摸到球的情况有10种(组合,5中取2),摸到红色球的情况有3种(组合,3中取2),占3/10,摸到一红一蓝的情况有3*2=6种,占6/10=3/5

1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占(1/8 ),摸到两面涂色的正方体的可能性占(3/8 ),摸到一面涂色的正方体的可能性占(3/8 ),摸到六面都没涂色的长方体的可能性占( 1/8)。
2.两个骰子的每个面上分别写上1、2、3、4、5、6六个数字,同时甩这两个骰子。上面的...

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1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占(1/8 ),摸到两面涂色的正方体的可能性占(3/8 ),摸到一面涂色的正方体的可能性占(3/8 ),摸到六面都没涂色的长方体的可能性占( 1/8)。
2.两个骰子的每个面上分别写上1、2、3、4、5、6六个数字,同时甩这两个骰子。上面的数字和为“2”的可能性占(1/36 ),数字和为“3”的可能性是( 1/18),数字和为“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”、“10”、“11”、“12”的可能性分别占( 1/9)、( 1/9)、(1/6 )、( 1/6)、(1/6 )、( 1/9)、( 1/9)、( 1/18)和( 1/36)。
3.袋子中放有形状、大小、质量相同的红色球3个,蓝色球2个,从中任意摸出两个球,摸到的两个都是红色球的可能性占(3/10 ),摸到的两个球一个是红色球一个是蓝色球的可能性占(6/10 )。

收起

第一题:1/8
1/4
3/8
1/8

关于可能性的填空题1.将棱长为4厘米的正方体木块的表面涂上红色,再切成棱长为1厘米的正方体木块,全部放入一个不透明的袋中,从中任意摸一个出来,摸到三面涂色的正方体的可能占( ),摸 六年级关于可能性的题 一道关于可能性的数学问题a的可能性为三分之一,b和c的可能性共为三分之二,然后告诉你b的可能性为0,为什么c的可能性就为三分之二? 填空.设计方案,将合适的数字填在括号里.10张卡片,随意摸一张,要使摸出的数字是“1”的可能性为5分之3,摸出的数字是“5”的可能性为5分之1,摸出的数字是3和4的可能性均为10分之1.这几个合 填空“掷两粒骰子,出现点数和为7或8的可能性大的是?” 可能性的题 关于数学几何填空题以及选择题1.矩形的两条对角线的夹角为60度,对角线长8厘米,则它的较长的边长是几厘米2.菱形的周长是40厘米,相邻两角之比是2:1,则两条对角线的长分别是几厘米和几厘米 如果一个三角形的两边长分别为4厘米和11厘米,第三条边是奇数,则这个三角形的周长为多少厘米?(填空题) 数学 关于可能性的问题 求解 关于速度的填空题如果那题没有说明正方向,而要求你算出加速度为多少的话,方向做写好! 关于可能性的填空题:小明书包里装着一些大小相同的乒乓球,其中有10个黄色的,5个白色的,他从书包里任意拿出一个球,拿出黄球的可能性是( ),拿出白球的可能性是( ).甲数是乙数的三分之一, 正六棱锥的底面边长为4厘米,高为2厘米,求它的侧面积 用一张才为14厘米的的正方型纸,围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是什么?我这个是应用题,不是填空啊~ 边长为30厘米的正六边形的面积是多少? 圆与多边形1.正方形的边长为4厘米,减去四个角变成一个正八边形,求这个正八边形的边长和面积.2 小学五年级可能性大小的题:生活中哪些事情发生的可能性为1,哪些为0 高为2厘米的正四面体体积求一高为2cm的正四面体体积? 怎么画边长为2厘米的正六边形