虽有佳肴主要论述了什么道理

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 03:27:47

虽有佳肴主要论述了什么道理
虽有佳肴主要论述了什么道理

虽有佳肴主要论述了什么道理
即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；纵使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.《尚书·兑命》说：“教育别人,能够收到一半的学习效果.”说的就是这个意思.

一是告诉你知识来源于直接经验或间接经验。二是告诉你教学相长的意思。

教与学是互相促进的

虽有佳肴主要论述了什么道理 虽有佳肴主要论述了什么道理作者是怎样论述的 虽有佳肴导学案答案 第2题本文主要论述了什么道理 虽有佳肴论述了什么问题?说明了什么道理? 虽有佳肴论述了什么问题?说明了什么道理? 虽有佳肴集中论述了什么与什么的关系问题和说明了什么的道理 虽有佳肴 本文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点? 虽有佳肴讲了什么道理 《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容? 虽有佳肴课文所选的这一部分主要论述了 和 的关系. 虽有佳肴告诉我们什么道理 《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意? 虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理? 虽有佳肴说明了什么道理.一句话 初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁▁▁▁▁▁的道理.求回答初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁ 虽有嘉肴论述了什么道理 “虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.“你怎么样理解这句话 本文告诉了我们什么道理 初一语文《虽有嘉肴》本文主要论述了什么问题?说明了一个什么样的道理?