秋颂阅读答案1、作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请说说选文突出描绘了秋的哪些景物.2、选文中说“秋天的风不带一点儿修饰,是最纯净的风”,你怎样理解这句话?3、你怎样理解“秋

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:04:17

秋颂阅读答案1、作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请说说选文突出描绘了秋的哪些景物.2、选文中说“秋天的风不带一点儿修饰,是最纯净的风”,你怎样理解这句话?3、你怎样理解“秋
秋颂阅读答案
1、作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请说说选文突出描绘了秋的哪些景物.
2、选文中说“秋天的风不带一点儿修饰,是最纯净的风”,你怎样理解这句话?
3、你怎样理解“秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节”这句话?
4、请找到你认为写得最美的句子,说说好在哪里.
5、你认为作者通过描绘秋天景色寄托了怎样的思想感情?

秋颂阅读答案1、作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请说说选文突出描绘了秋的哪些景物.2、选文中说“秋天的风不带一点儿修饰,是最纯净的风”,你怎样理解这句话?3、你怎样理解“秋
【参考答案、
1.选文着力描绘了秋林、秋云、秋风、秋水等景物. 2.秋天的风“不带一点修饰”,说明它不带丝毫矫饰,率真自我;“最纯净的风”,喻指思想纯正,不掺杂任何私心杂念,不为名利所动,具有高尚品德的人. 3.作者要强调的是“淡泊的季节”.意在说明面对秋天一样的绚丽与浮华,一个不求名利的人会始终保持淡泊的气度,冷静面对眼前的浮华而不为所动. 4.示例:“秋就是如此地一尘不染.”运用比拟手法,将“秋”人格化,热情赞颂了“秋”的高尚纯洁的品质.作者以秋作比,托物寓意歌颂了秋的美好品质.
5.表达了自己要像秋一样纯净、淡泊、脱离俗世繁华,不为庸俗的赞美与宠爱所累的思想感情.

秋颂阅读答案1、作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请说说选文突出描绘了秋的哪些景物.2、选文中说“秋天的风不带一点儿修饰,是最纯净的风”,你怎样理解这句话?3、你怎样理解“秋 秋颂 罗兰阅读答案 1.作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请你说说选文突出描绘了那些秋的景物2.选文中说秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.你怎么理解这句话?3.你怎么理解秋是成熟 秋天的况味阅读答案在林语堂的笔下,秋天的成熟表现在哪些方面?由秋的意味作者展开那些丰富的联想 《草莓》阅读答案1、根据语境,将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中.依次是:2、文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?3、从行文思路看,第1段景物描写在 老舍笔下的《济南的秋天》阅读题答案 秋天 秋天阅读答案1、作者笔下秋天的特点?用文中的两个词来表达作者对秋天的感情.2、作者生动地叙述在南京时的一些零碎的故事,有什么用意?它们和秋天有什么关系?3、小时候与同伴的争 夏夜的阅读答案 第1题:阅读本文,你认为作者笔下的夏夜的特点是什么 圆明园祭阅读答案 作者笔下的圆明园是什么样的 梁衡《秋思》的阅读答案 作者笔下的秋色有什么特点还有其他的阅读答案 罗兰《秋颂》阅读答案秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那 《秋颂》阅读题答案秋天的美,美在一分明澈. 有人的眸子像秋,有人的风韵像秋. 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽. 当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那 济南的秋天阅读题老舍 济南的秋天是诗境的,诗境体现在哪?第三段,这便是济南的秋.“这”具体指什么?秋天是枯黄,萧条的,在作者笔下秋天却是另一种景象.揣摩一下作者是怎样表现这一特点 阅读理解:秋天的况味1“这时才忆起,向来诗文上秋的含义,并不是这样的”中这样的指的是怎样的意味?2在林语堂的笔下,秋天的成熟表现在哪些方面?由秋的意味作者展开了哪些丰富的联想 雷电颂阅读答案“风雷电”在作者笔下各自的作用是什么?雷电颂第二自然段中‘他们“指谁,死了的”是指谁? 秋颂阅读题~短文:秋颂秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那 初一阅读题(答得好,秋颂秋天的美,美在一份明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸. 1、作者笔下的春雨春花各有什么特点?春之怀古阅读. 阅读:写给秋天答案作者为什么爱秋天