将2005减去它的1/2,再减去它的1/3,再减去它的1/4,再减去它的1/5…,依次类推,直至最后减去余下的1/2005,最后答数是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:18:51

将2005减去它的1/2,再减去它的1/3,再减去它的1/4,再减去它的1/5…,依次类推,直至最后减去余下的1/2005,最后答数是多少
将2005减去它的1/2,再减去它的1/3,再减去它的1/4,再减去它的1/5…,依次类推,直至最后减去余下的1/2005,最后答数是多少

将2005减去它的1/2,再减去它的1/3,再减去它的1/4,再减去它的1/5…,依次类推,直至最后减去余下的1/2005,最后答数是多少
1

中国机械工业联合会执行副会长杨学桐日前透露:“高档数控机床与基础制造装备科技重大专项今年安排了194项课题,大连机床跻身世界十强。立项课题总经费72.71亿元,其中中央财政投入16.23亿元,联合冲剪机,杭机大幅追加双端面磨床年度计划产量,地方匹配及企业自筹56.48亿元,品牌油压机。”
这194个课题按照整体规划、分批启动、加快推进的原则,从三个方面选定,包括应对金融危机、解决...

全部展开

中国机械工业联合会执行副会长杨学桐日前透露:“高档数控机床与基础制造装备科技重大专项今年安排了194项课题,大连机床跻身世界十强。立项课题总经费72.71亿元,其中中央财政投入16.23亿元,联合冲剪机,杭机大幅追加双端面磨床年度计划产量,地方匹配及企业自筹56.48亿元,品牌油压机。”
这194个课题按照整体规划、分批启动、加快推进的原则,从三个方面选定,包括应对金融危机、解决国民经济重点领域需求的关键设备,进口量大、市场需求面广、有利于保增长、促结构调整的加工设备和支撑主机发展的共性技术、基础工艺和功能部件,折弯机模具。
联合参与
据悉,有关部门在安排课题计划时,考虑高档数控机床与基础制造装备涉及面广,机床2010年武重新增订单已超过12亿元,各方面关注度高,鼓励企业和科研单位广泛参与,C型油压机,采取适度竞争方式,在同类课题上选择了两到三个课题承担单位。立足以企业为主体,产学研相结合的组织原则,通过专项的实施打造企业与科研单位、高校的长期合作体系,强调鼓励产学研相结合的参与方式。
从立项课题参加单位看,共涉及27个省市(自治区)的318家单位,其中企业214家,上海折弯机,高等院校66家,科研院所32家,机床滕州机床产业通过质量整治焕然一新,其他6家,充分体现了产学研的紧密结合。2009年度立项的课题中,上海闸式剪板机,鲁南机床以项目开发带动生产管理升级,90%以上项目为产学研结合承担。
通过“十一五”期间重点任务中主机和相关任务的实施,我国机床行业一些关键技术,特别是共性技术和重大技术有所突破,并形成了一支自主创新的队伍,建立了技术创新体系,为产业自主创新夯实了基础。
杨学桐介绍,目前,重大专项管理部门正在开展几项工作。一是为实行以合同管理为主体的过程管理,加强课题节点的控制和动态监督,chinese shearing machine。按照每个课题申报书研究制定课题任务合同书,明确工作节点、考核目标,落实地方配套和项目单位自筹资金。积极探索过程管理模式和第三方评估相结合的监督制度,机床沈机在机床关键部件研制方面取得突破。
二是根据财政部门对中央资金管理的要求,组织设立课题专项资金特设账户,我国机床研发体系作用凸现,中瑞折弯机,沈阳机床4863万购买大股东资产。目前,课题经费已通过财政的预算评审,待正式批准后,将尽早下达资金计划。
[1] [2] [3] [4] [5] 下一页

收起

将2005减去它的1/2,再减去它的1/3,再减去它的1/4,再减去它的1/5…,依次类推,直至最后减去余下的1/2005,最后答数是多少 将2004减去它的1/2,再减去余下的1/3 将2004减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,.直至减去最后剩下的1/24,最后结果是 将1减去它的二分之一,再减去余下的三分之一.将1减去它的二分之一,再减去余下的三分之一,再减去余下的四分之一...依此类推,一直减去余下的百分之一,求最后剩下的数. 2005减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,依此类推,直到减去余下的1/2005,结果多少? 将2009减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5.依次类推,直到最后减去余下的1/2009,最后的结果是多少? 将2010减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,依次类推,直到最后减去余下的1/2010,最后的答案是多少 将2010 减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,…直到减去余下的1/2010,所得的结果是多少? 将2012减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,依此类推,直到最后减去余下的1/2012,最后的结果是多少? 将2010减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,...直到最后减去余下的1/2010,所得结果是多少? 将2009减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,依次类推,直到最后减去余下的1/2009,最后答数是 将2008减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5⋯依此类推,直到最后减去余下的1/2008,还剩多少? 将2013减去它的1/2再减去余下的1/3再减去余下的1/4再减去余下的1/5.直到,最后减去余下的1/2013..结果是多少?要过程. 将2010 减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,…直到减去余下的1/2010,等于需详解或简便方法 将2010 减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5,…直到减去余下的1/2010,所得 将2010减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下1/5,…依此类推,直到最后减去余下的1/2010,最后的结果是? 将2008减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5……依此类推,直致最后减去余下的1/2008,还剩多少? 将2007减去它的1/2,再减去余下的1/3,依次类推,直到最后减去余下的1/2007,所得的结果是多少?