作业帮题3,不用方程式,关键要告诉孩子答案是怎么来的,求教,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 02:30:04
题3,不用方程式,关键要告诉孩子答案是怎么来的,求教,
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题3,不用方程式,关键要告诉孩子答案是怎么来的,求教,
〇+〇+〇+△+△=16
〇+〇+△+△+△=14
5(〇+△)=30
〇+△=6
〇=4
△=2
圆的=8
4，2
圆=4 三角=2
啊呀呀，只能慢慢凑
收起
园圈4三角形2
〇＝4；△＝2
以3题为例，用第一个式子的左边和第二个式子的左边相比较，多一个圆，少一个三角，右边多二，说明圆比三角多好，第二个式子就可以看成五个三角，再加上二个2，所以一个三角就是2，一个圆就是4
第三问吗？你可以这样做，将第一行减去第二行，也就是 x+x+x+y+y-x-x-y-y-y=x-y 得出一个圆减去一个三角形等于2，也就是说圆比三角形大2，如果把第一行的改成 五个圆=20，这样 一个圆等于 4，一个三角形等于 2。
不懂问我
两个式子加起来，变成五个圆和五个三角等于30，那一个圆一个三角凑成一对儿就是6，第一个式子能凑出两对儿多一个圆，所以圆就是16减去12等于4，第二个式子能凑成两对儿多一个三角，三角就是14减去12等于2
两个式子加起来5个圆5个三角30，1个圆1个三角6.上面一个3圆2三角16说明圆4，下面1个2圆3三角14,说明三角2
相同的化掉，剩○－▲＝2，即▲＋2＝○，○＋○＋▲＋▲＋▲＝▲＋▲＋▲＋▲＋▲＋2+2＝14，2+2＝4，约掉，变成5▲＝10，∴▲＝2，∴○＝（14-3×2）÷2＝4综上所述：
○＝4
▲＝2
分析：首先确定O和▲的奇偶性，因为偶数+偶数=偶数；奇数+奇数=偶数；奇数+偶数=奇数。已知：3个O+2个▲=16，而16是一个偶数，所以O必定是偶数；再由2个O+3个▲=14可知：O-▲=2，所以▲也是一个偶数（偶数-偶数=偶数）。
好，我们再来看它们的平均值。由○+○+○+▲+▲=16可知O和▲的平均值要比4小，假定O=4则▲=2
代入验算：
4+4+4+2+2=16<...
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分析：首先确定O和▲的奇偶性，因为偶数+偶数=偶数；奇数+奇数=偶数；奇数+偶数=奇数。已知：3个O+2个▲=16，而16是一个偶数，所以O必定是偶数；再由2个O+3个▲=14可知：O-▲=2，所以▲也是一个偶数（偶数-偶数=偶数）。
好，我们再来看它们的平均值。由○+○+○+▲+▲=16可知O和▲的平均值要比4小，假定O=4则▲=2
代入验算：
4+4+4+2+2=16
4+4+2+2+2=14
符合题意
所以：O=4 ▲=2
收起