设计一段对话,描述《大道之行也》一文中的“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭”的情景.不少于1

设计一段对话,描述《大道之行也》一文中的“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭”的情景.不少于1 《大道之行也》：你怎样评价文中所描述的“大同”的社会理想 在《大道之行也》一文中曾言：“老有所终,幼有所长”,是指老人和小孩因为受到社会的关爱,生活极其幸福在《桃花源记》一文中也有相同的描述,这个句子是 《大道之行也》一文中能体现全文中心的句子是一句,两行! 大道之行也 文中理想的社会环境是什么 《大道之行也》描述大同社会的主体特征的是:如题.是描述《大道之行也》描述大同社会的主体特征的句子. 大道之行也的 初二语文 问题 24课《大道之行也》1、孟子所倡导的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想与《大道之行也》一文中的__________,_________意思相同.2、《大道之行也》一文中指出在“ 大道之行也的读后感,就一100字, 《大道之行》也“大道之行”的意思 大道之行也文言文中通假字 大道之行也所描述的是什么时期的情形? 大道之行也的最后的一句话在全文中起了什么作用 《大道之行也》与《桃花源记》所描述的社会有什么相同 《大道之行也》用文中语句说说“大同”社会的基本特征 “大道之行也”的“盗窃乱贼”古文中分别指哪些? 《大道之行也》主要运用了哪些修辞手法?结合文中内容谈谈它们的作用. 大道之行也作者在文中阐述了怎样的一种理想社会