在探究生长素促进插条生根的实验中如果枝条插倒了会怎样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 19:46:13

在探究生长素促进插条生根的实验中如果枝条插倒了会怎样
在探究生长素促进插条生根的实验中如果枝条插倒了会怎样

在探究生长素促进插条生根的实验中如果枝条插倒了会怎样
生长素无法被植物吸收,因为生长素运输是极性运输.从形态学上端运输到形态学下端,若插反就无法运输了

会死啊,不会成活的

在探究生长素促进插条生根的实验中如果枝条插倒了会怎样 与生长素有关实验在“生长素类似物促进插条生根”实验中,枝条要去掉芽和叶吗?为什么? 高中生物-探究生长素类似物促进插条生根的实验选材请问;在探究生长素类似物促进插条生根的实验中,选择有嫩叶和幼芽的一年生枝条.这句话错在哪?还有解释说不能带有幼芽,排除幼芽产 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度可以用幼嫩的枝条吗 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的问题该实验中,每种浓度都得处理至少3到5条枝条,请问这是遵循重复原则吗?如何理解:“重复原则”? 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验插条能不能带芽与叶 某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,不正确的是A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度都 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中,为什么所用的枝条要留3到4个芽 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中,为什么所用的枝条都要留3到4个芽 燕子掌插条生根大概要用多少浓度的生长素生物课上要做探究生长素类似物促进插条生根最适合的浓度的实验.我想用燕子掌枝条做,请问大概浓度要多少我用的生长素类似物是NAA,单位mol/L如 关于生长素类似物促进枝条生根的最适浓度的题为了探究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度,以下操作中正确的是:A应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条 B采用浸泡法处理插条基部, 高二生物生长素问题为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA:一种人工合成生长素类似物溶液)处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况.从实验结果 植物的激素调节1、下图表示4根月季枝条,将它们扦插后,哪根枝条最容易成活,且其下端生出的根最多()2、12.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度“的探究过程的注意事项的说法不正确的是 A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验探索条件.B.找准枝条的上下端,防止颠倒C. 请帮我设计一个实验,探究生长素能促进扦插枝条的生根,写出实验步骤 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中自变量和因变量分别是 下列有关实验操作的叙述中 正确的是A在叶绿体色素提取和分离的实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发B探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽和叶C以 关于“探索生长素类似物促进插条生根的最使浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是D此探究活动不存在对照实验