“现降价五分之二”这句话把（）看做单位一的量,五分之二表示（）占（）的五分之二,关系式（）*2/5=（）关系式（）×2/5=（）

“现降价五分之二”这句话把（）看做单位一的量,五分之二表示（）占（）的五分之二,关系式（）*2/5=（）关系式（）×2/5=（） 一袋大米,吃了2/5.①这句话把( )看做单位一.吃了( )占( )的五分之二 ②（ ）x（ ）=（ ） 现在降价无分之二这句话把（ ）看作单位“1”的量,五分之二表示,（ ）占（ ）的五分之二. “现在降价12分之7”这句话把（ )价看做单位“1”的量,关系式：（ ）*12分之7= 一袋大米,吃了2/5. ①这句话把( )看做单位一.吃了( )占( )的五分之二 ②你是这样想的? 女生人数的二分之三等于男生人数,这句话是把什么看做单位一女生人数的二分之三等于男生人数,这句话是把{}看做单位一 用去一袋面粉的五分之二,把一袋面粉看做单位一,谁是谁的五分之二 ..用去一袋面粉的五分之二,把一袋面粉看做单位一,谁是谁的五分之二 甲数占乙数的五分之四,把（）看做单位一,（）*五分之四=（） 降价20%,是把降价看做单位一对吗? 一种商品降价6分之1,这里是把（ )看做单位一的量.（ ）*( )=现在的价钱 五年级的人数是六年级的8分之3,这是把（ ）看做单位一,数量关系式 五年级的人数是六年级的8分之3,这是把（ ）看做单位一,数量关系式 六一班的人数是六二班的六分之五.把谁看做单位“1”,数量关系是( )乘六分之五等于（ ）一袋大米,用去五分之二,是把（ ）看做单位一,数量关系是（ ）乘五分之二等于（ )黑兔只数的八分 六一班的人数是六二班的六分之五.把谁看做单位“1”,数量关系是( )乘六分之五等于（ ）一袋大米,用去五分之二,是把（ ）看做单位一,数量关系是（ ）乘五分之二等于（ )黑兔只数 现在降价5分之2,这句话把设么看做单位1的量,数量关系式是设么成5分之2等于多少 四年级人数比五年级人数多8分之1,这句话中,把（）年级人数看做单位“1” （）乘8分之1=（） 甲数的五分之四等于乙数这句话是把什么看做单位1