7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分) ⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后凋也 然:⑵①夏蚊成雷,7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分)⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 22:49:58

7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分) ⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后凋也 然:⑵①夏蚊成雷,7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分)⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后
7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分) ⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后凋也 然:⑵①夏蚊成雷,
7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分)
⑴①公欣然曰 然:
②然后知松柏之后凋也 然:
⑵①夏蚊成雷,私拟作群舞于空中,心之所向,则或千…… 之:
②(马无故亡而入胡)人皆吊之 之:

7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分) ⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后凋也 然:⑵①夏蚊成雷,7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分)⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后
1、公欣然曰 然:什么什么的样子 用于形容词后
然后知松柏之后凋也 然:代词,这样
2、夏蚊成雷,私拟作群舞于空中,心之所向,则或千…… 之:主谓之间不翻译
马无故亡而入胡,人皆吊之 之:代词,代指前文所提到的事件

7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分) ⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后凋也 然:⑵①夏蚊成雷,7、区别下面加点字的意义(或用法)(2分)⑴①公欣然曰 然:②然后知松柏之后 解释加点字的不同意义或用法 文言文加点字的意义和用法解释求原因 写出带有下列加点字且意义用法相同的成语1、缘溪行-----(加点字:缘)2、不足认为外人道也------(加点字:足)3、欲穷其林----(加点字:穷)4、此中人语云----(加点字:云) 解释下面句子中加点虚词的的用法和意义 1)问其故(带点字:其) --------------------------------------1)问其故(带点字:其)--------------------------------------(2)而日中时远也(带点字:而)---- 解释加点字的用法 解释下面句子中加点虚词的的用法和意义(两小儿辩日)(1)问其故(带点字:其)--------------------------------------(2)而日中时远也(带点字:而)--------------------------------------(3)孰为汝 指出下列各句中加点字的意义和用法山不在高 有仙则名 .水不在深 有龙则灵.加点字:名,灵.不蔓不枝.加点字:蔓,枝.无案牍之劳形.加点字:劳.香远益清.加点字:远,清. 从下面加点字中选出意义相同的一项 ( ) A事列《神仙》之传 亦荆吴形之最也 B下临江流 后厅临大池A的加点字是“之”B的加点字是“临” 解释下面剧终加点虚词的用法和意义1、问其故(带点字:其)2、而日中时远也(带点字:而)3、孰为汝多知乎(带点字:孰)4、及日中则如盘盂(带点字:则) 1、阅读下面一段文字,给加点字注音或根据拼音写汉字.( 4分) 伫( )立在江南一隅,在江南的温婉胸怀里1、阅读下面一段文字,给加点字注音或根据拼音写汉字。( 4分)伫( )立在江南 解释加点字的语境意义 初中语文 学习评价手册 第五课童趣答案1.区别下列格局中加点子的意义和用法项为之强 为=带点字以丛草为林 为=带点字舌一吐而二虫尽为所吞 为=带点字昂首观之 观=带点字作青云白鹤观 句中加点字的意义和用法不同的一项是A、薛谭学讴于秦青 / 饯行于交衢 (加点字:于)B、请奉命求救于孙将军 / 有过于江上者 (加点字:于)C、未穷青之技 / 放之四海而皆准(加点字: 区别下列加点字的古义和今义 或王命急宣 “ 或”古义:,今义: 下列句中加点字的意义与其他三句不同的是( )A.惟长堤一痕 B.一童子烧酒 C.天与云与山与水,上下一白 D.余挐一小舟(加点字全是一字)下面句中加点字余客此的客用法相同的是( )A.顷之,客请 下列加点字用法相同的一组是( )17.下列加点字用法相同的一组是:( )(2分) A.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 不以木为之者(《活板》) B.佛印绝类弥勒 (《核舟记》) 哀 加点字或词的意思