谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.这句话属于什么描写?

谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.这句话属于什么描写? 仿写写一个连动句 例 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生 从语气上判断下面的句子各属什么句谭老师立即将他们拉到课桌底下双手撑在课桌 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.请你用“○”标出句中的动词,说说这些动词表现了什么 最后的姿势中谭老师立即将他们拉到课桌底下双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.动词表现了什么快. 谭老师立刻将他们拉到课桌底下,自己【 】,双手撑在桌子上,用自己的身体护住了四个学生,括号里写什么字词 仿写句子： 谭老师立即将他们 拉 到课桌底下,双手 撑 在课桌上,用自己的身体护住了四个学生句子里一定要有“拉”和“撑” ,描写人物的连续动作. （ ）还有四位同学冲不出去了,谭老师（ ）立即将他们拉到课桌底下,用自己的身体护住他们.括号里应填什苏教版小学语文课课通练习册,六年级下第六课第三题（ ）还有四位同学冲不出去了 谭老师双手撑在课桌上的 姿势深深地铭刻在每个人的心中缩句 将气球放在水中向下拉到一定程度会爆掉吗? 老师在课桌之间翻成英语怎么说? 将下面的句子改为反问句谭秋千老师不是不知道桌子底下安全,但他宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死护住桌下的四个学生. 英语翻译1不要慌乱,听从老师指挥2尽可能快的跑出大楼,不要相互推攘3如果不能马上跑出去,迅速躲到各自的课桌下4如果在操场上原地不动,蹲下用双手护住头部5避开高大建筑,不可以从楼上往 将A、B、C、D四名同学随机排在甲乙两张课桌上,每张课桌坐两人,A同学坐在甲课桌的概率是多少? 形容老师的双手句子. 我有一个好朋友,我们是同班的,她坐我前面,动不动就扭头抄我作业,老师发了一张卷子,我做了一面,她一个字都没写,我就扭头问别人一个问题,她立刻扭头把我卷子拿走了,放在课桌底下抄,我看 请教老师翻译成英文,作为说明使用帐篷打开,翻转,底部朝上,双手握住帐篷一端,开口背对自己弯曲帐篷,使两端靠近,双手握住帐篷两端对称.左手握住帐篷两端,将帐篷垂直放在地上,将帐篷无门 -学生们的书包在哪里?-在他们的课桌里. 用英语怎么说