初一政治上册评价题

初一政治上册评价题
初一政治上册评价题

初一政治上册评价题
思想品德
（2009—2010学年度第二学期）
（总分100分,时间60分钟）
一、单项选择题（每题3分每题,共45分）
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
10、 11、 12、 13、 14、 15、
二、判断题（每题2分,共20分）
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
10、
一、单项选择题（每题3分每题,共45分）
1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅.这是因为（ ）
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足 D.这是一种自我认识
2、1997年7月1日,香港终于结束了英国的殖民统治,回到祖国的怀抱.当中华人民共和国国旗在香港国际会展中心高高升起时,每个中国人都感受到（ ）
A.英国人没什么了不起 B.今后可以自由地到香港旅游购物
C.一种民族的自尊和快乐 D.香港作为国际市场的一个窗口向大陆打开了
3、语文课上,王力同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来.没想到他的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖.这说明（ ）
A.自信心只有在获得成功才能获得
B.只有他人给予积极评价才能获得
C.自信心是先天形成的
D.发现自己的长处是自信的基础
4、升入中学以后,李兰第一次上台竞选班干部；第一次在演讲会上演讲；第一次自己上学；妈妈病了她第一次为妈妈做饭受到了妈妈的夸奖.这些成功的经历使她感受到（ ）
A.别人是离不开我的 B.自身能力的无限
C.被他人尊重的喜悦 D.个人与他人的差距
5、初中生由于知识和阅历的局限,常常会对自己产生错误的判断,所以我们要努力避免（ ）
A.听取他人的建议与批评 B.封闭自己,拒绝帮助
C.对自己的伤害 D.不断尝试新的做法
6、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是（ ）
A.议论只代表个人的观点,我们不要理睬 B.有则改之,无则加勉
C.斤斤计较,给以有力的还击 D.听之任之,积极接受
7、别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是（ ）
A.别人尊重自己,自己才能尊重他人
B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人,才能赢得他人的尊重
D.别人只要尊重自己,自己是否尊重他人无所谓
8、在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须（ ）
①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人尊严
③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
9、班会上,老师要求每个同学夸夸自己,写出自己身上的10个优点.10分钟过去了,小明一条也写不出来.他说：“我没有优点.”这告诉我们（ ）
A.看自己应该看到自己的长处 B.看自己应该重点看自己的不足
C.人不该骄傲 D.要善于认识自己的优势
10、孟子云：人不可以无耻.无耻之耻,无耻矣.这句古语告诫我们（ ）
①做人不可以有耻辱感 ②不知羞耻,就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A.①② B.②③ C.②③ D.①④
11、“如果你问一个善于溜冰的人如何学习才能成功,他会告诉你：跌倒了再爬起来.”对这句名言理解正确的是（ ）
A.只有失败的人一定不会再成功 B.成功者是不被失败打倒的人
C.成功和失败之间没有必然的联系 D.失败之后才会有成功
12、发现自己的长处是自信的基础.但在不同的环境里,优点显露的机会并不均等.我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（ ）
A.将来的我 B.立体的我 C.过去的我 D.现在的我
13、清朝有位清官叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词相拒,并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句.这表明（ ）
A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B.自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
C.自我承认往往比他人和社会承认更重要
D.收礼被人知道后,有损自己的自尊
14、在成长的道路上,总会有失败,面对失败,我们的态度应该是（ ）
A.承认自己不如别人,放弃各种尝试 B.无所谓
C.从容应对,不因失败而盲目否定自己 D.以上说法都不对
15、“天生我才必有用”这句话强调（ ）
A.自己天生就是有用之才 B.人才是天生的
C.每个人可以自然成为有用之才 D.只要自尊自信就可以成才
二、判断题（每题2分,共20分）
1、一般来说,一个没有自尊的人,也是很难得到别人的尊重.（ ）
2、金无足赤,人无完人.人人都知耻是不可能的.（ ）
3、每个人都要通过他人的尊重来感受自尊.（ ）
4、人际交往是不可避免的,所以我们在相处时不要在意他人的议论和评价.（ ）
5、在日常生活中,尊重他人的基本表现是尊重他人的人格.（ ）
6、自卑的人瞧不起自己,往往看不到自己的能力,总认为自己不如别人.（ ）
7、自信者乐观、好奇、专注,这些心理品质有助于自信者获得成功.（ ）
8、经常体会自己的点滴进步,为自己喝采是骄傲自满的表现.（ ）
9、唯有正确看待成功和失败,胜不骄,败不馁,才能永葆自尊.（ ）
10、一个人可以没有民族自信心,但不能没有个人自信心.（ ）
三、简答题（共25分）
1、为什么要尊重他人?怎么做才是善于尊重他人?（8分）
2、材料一：小敏在小学时成绩一直好好,进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了.他明知如此,却不敢公开自己的弱点,更不肯向比自己高明的人讨教.理由是：这样会损害我的自尊心,而我是一个自尊心很强的人.
材料二：小何是一名尖子,整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中.可是她一点也高兴不起来,因为她想永远超过别人,生怕成绩一掉下来,会失去已经取得的一切,担心会失去老师和父母的喜爱,损害自己的尊严.
请分析说明一下这两位同学的心理正确吗?为什么?（8分）
3、小明上了初中各科成绩都很不错.可自从学校运动会上小明获得跳高和跳远两个第一名后,他有些飘飘然了,觉得班级的荣誉都是他的功劳,言谈举止中流露出惟我独尊的心理,总是“看自己一枝花,看别人豆腐渣”.他梦想将来有一天人人都拜倒在自己的脚下.慢慢地,他的各科成绩却不断下降了.
请问：（1）你认为小明这种认识自己的方法对吗?为什么?（3分）
（2）请你分析小明行为上发生变化的原因,并帮他找找对策.（6分）
四、探究与实践（共10分）
观察自卑者、自负者、自信者的特点,然后完成下表.
被观察对象 学习时 交往时 处理问题时
自卑者
自负者
自信者