第六段中把“它们当作蜘蛛丝一样轻轻抹去”,“它们”指代什么?把“它们”比做“蛛丝”,本体和喻体的相似点是那三点?告急告急.知道的请加Q635473758,

第六段中把“它们当作蜘蛛丝一样轻轻抹去”,“它们”指代什么?把“它们”比做“蛛丝”,本体和喻体的相似点是那三点?告急告急.知道的请加Q635473758, 《再别康桥》中写道:轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.诗中把“云彩”当作（ ）来写? 轻轻的我走了,／正如我轻轻的来；／我轻轻的招手,／作别西天的云彩.诗中把云彩当作( )来写,运用了( )的手法. 《山中访友》第六段仿写仿写第六段 《再别康桥》中把“云彩”当作什么 我们应该把它们当作挑战,用英语怎么说? 《山中访友》第六段体会 山中访友仿写第六段 蜘蛛与桑蚕的丝一样吗? 为什么母蜘蛛和雄蜘蛛交配完了就要把雄蜘蛛吃了 好奇怪,就跟螳螂那种性质一样么?难道母蜘蛛这么变态 抄写课文中把蟋蟀当作人来写的句子. 以 还乡 为题,把木兰诗第六段改为记叙文 《再别康桥》最后一节中,大部分都与第一节一样,但是却把“轻轻的”改为“悄悄的”,这样改有何深意? 木兰诗中第六段中四个我的作用 现实生活中是蝎子吃蜘蛛呢.还是蜘蛛吃蝎子?这两种老毒物,哪个历害点呢?我只知道蝎子比蜈蚣历害.老是把蜈蚣当食物.听人家说.蝎子好像也吃蜘蛛.不过蜘蛛也吃刚生下来的小蝎子----当它们 什么把落叶当作 蜘蛛的丝会不会吐完?蜘蛛每天都结网,它们的丝会不会吐完? 孔子的话,我以为他像真理一样,把学习当作一件快乐的事,