做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是( ).我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:23:36

做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是( ).我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形
做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是( ).我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形成的是( ).

做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是( ).我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形
做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表太阳光,玻璃球代表月球,乒乓球代表地球,我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是月食.我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形成的是日食.



求采纳纳纳纳纳纳纳纳纳纳

做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上 做日食·月食模拟实验时,我们用手电筒代表( ),玻璃球代表( ),乒乓球代表( ).我们看到“月球”上有“地球”的影子,这时形成的是( ).我们看到“地球”上有“月球”的影子,这时形 某同学在模拟日食实验时,绘制了如下实验图:大球代表太阳,中球代表地球,小球代表月球.读图后回答下列问题本实验可以观察到的月食类型有_______,______:当月球从A向B移动时,可以观察到的现 怎么用手电筒做投影仪 怎样与学前儿童做一个日食或月食的实验,求步骤! 某同学在模拟日食实验时,绘制了下图,其中大球代表太阳,小球代表月球,眼睛代表该同学在地球%C1.某同学在模拟日食实验时,绘制了下图,其中大球代表太阳,小球代表月球,眼睛代表该同学在地 用什么材料模拟月食和日食的形成? 日食和月食现象告诉我们什么 怎么用stellarium模拟天象听说这软件能模拟日食;月食;流星雨什么的.怎么用 古代日食月食代表什么?灾难还是其他什么? 日食和月食发生时是什么月相? 观察日食时,能否观察到月食 设计日食形成的模拟实验写上研究的问题,实验的材料,实验的方法,实验中观察到的现象和我们的结论 对任一年,都会至少发生两次日食,最多发生五次日食两次月食或四次日食三次月食.为什么日食发生的次数比月食多,而我们看到的月食次数反而比日食多? 小名准备做一个模拟实验探究日食形成的原因,请你设计一个探究的具体过程@##$%%^^&&&**(())__+||+__)((*&*&^^!@#$%^&*()~@#$%^&* 利用家里现有的东西做一个模拟实验“研究日食形成的原因”,请你设计一个探究的具 发生月食是属于什么月相?我们刚学日食月食我还弄不懂. 日食和月食