作业帮2014年广州中考满分作文：迟了一分钟(600字）作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/15 23:42:46 字数作文
精选作文:2014年广州中考满分作文：迟了一分钟(600字）作文
2014年广州中考满分作文：迟了一分钟(600字）
篇一：2014年广东广州中考满分作文：迟了一分钟
2014年广东广州中考满分作文：迟了一分钟
2014年广东广州中考作文真题：
按要求作文。（60分）
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
满分作文展示：
迟了一分钟
“青龙头，白龙尾，小儿求雨天欢喜??”外面传来我儿时唱过的童谣，在房间里久久回荡。这首温柔的童谣在此时却不断撞击着我的心，也如一根无形的棍棒搅拨着我的思绪、我的记忆。
那是一个火热的盛夏夜晚，一个小姑娘扎着小辫子，躺在一个面带笑容的老人怀里，望着不远处树丛里透出的点点如星般微微闪烁的荧光。爷爷低沉、略带沙哑的嗓音仿佛是一只猫爪，不断抚摸我跳跃的心。“青龙头，白龙尾，小儿求雨天欢喜??”为了去掉我心中的燥热，爷爷不断地摇动着那把泛黄的大蒲扇，并用手抚着我额前的乱发。轻轻地吟唱着这首古老的童谣，我的内心慢慢地平静下来。
那炎热的夏夜，那点点的萤光，那泛黄的蒲扇，还有那如丝般的童谣，串起了我美好的童年。
光阴似箭，日月如梭。在不知不觉中我已经是一个大姑娘了。家里有了空调，我再也不愿意到门口去感受夏夜的凉风。爷爷却一如既往，安然坐在门口的石阶上，依然摇着那把泛黄的蒲扇。我也很少与
爷爷沟通，听他唱童谣了。
一天，老师通知我，爷爷病倒了，要我快点回家。当汽车缓缓地驶出车站的时候，碰到了大堵车。我急啊，就像一万只蚂蚁在心头乱爬，真想跑步回家。
当我赶到医院的时候，爷爷已经在一分钟前离开了这个世界。听爸爸说，爷爷在弥留之际一直念着我的名字，等不到我，我就一直唱着那首古老的童谣。
我的眼泪仿佛决堤般，禁不住，汹涌而出。我强忍住心中的悲痛，轻轻地唱出那曾经的童谣。我紧紧地抓住他的手，任凭一滴滴的眼泪滴落在他冰冷的手上。我小声地唱着，害怕打扰了他。
仅仅迟了一分钟，我就失去了最后喊一声爷爷的机会，我就要用几百上千个“一分钟”去追悔。
每天有1440个“一分钟”，而我却从未察觉过。只有当“一分钟”成为压倒骆驼的最后一根稻草时，我才会突然惊觉“一分钟”的突兀存在，意识到“一分钟”地无限价值。
“青龙头，白龙尾，小儿求雨天欢喜??”我在泪光中轻轻哼唱着这首动人的童谣。
【名师点评】
1.结构严谨，首尾呼应。一首“青龙头，白龙尾，小儿求雨天欢喜??”的儿歌开头，既引起考生的回忆，又为作文情感奠基；尾段写儿歌，既是照应开头，又是感情的自然升华。
2.选材典型，感情真挚。考生从众多的事件中选择几个具有典型
意义的生活片断进行描写表现了对爷爷的感激和怀念之情。读来令人潸然泪下。
3.亮点突出，虚实相生。既写实在的儿歌，又写尊老爱幼，特别是自己对爷爷深深的爱，谱写了一曲人间真情之歌。
篇二：2014广州中考作文题：迟了一分钟今年首次实施异地中考
2014广州中考作文题：迟了一分钟
羊城晚报讯记者陈晓璇、尹安学，通讯员穗考宣报道：今天至18日，广州市约有11.3万名初中毕业生参加中考。今天是开考首日，考生上午接连鏖战语文与物理两科。
今天上午10时，广州市中考作文题出炉，题目是：请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文点评
北大中文系原主任温儒敏：
贴近实际但学生不易发挥
这个题主要是要求写记叙文，学生根据自己的经历选择写一篇自己觉得遗憾或者印象深刻的事，考学生的记叙表达能力。应该说是贴近学生实际的，学生都可以根据自己的经历作为素材写作，这是好的一方面。
但这个题目有个遗憾，规定性过于窄小、过严。选拔性的考试需要有一定的规定性，否则就拉不开差距，但规定写“迟到一分钟”，可选择的空间不是特别多。规定的是适合写记叙文，贴近学生的生活是好的，但学生不容易发挥。
这么多年的中考，都是抒情记叙文为主，我建议适当可以有一些议论文。（羊城晚报记者张林）
中山大学教授董上德：
不易跑题但写好难度不小
这个题目本身很小，写起来不容易跑题，但想写好难度也不小。
对于考生来讲，在切题时，多数考生可能首先联想到自己的体验，“迟了一分钟”这种情况出现在自己身上，出现在周围人身上的都有，能否写好主要看考生体验的深浅。
另一方面，作文也可以写成杂文。一分钟对平常人而言可能微不足道，而对科学家、运动员来说大得不得了，这要看考生对时间的理解，在短时间内组织好材料，对考生的知识面和日常积累都有很高的要求。（羊城晚报记者林世宁）
省作协副主席谢有顺：
题目不错想象空间比较大
题目不错，对于初中生而言难度不大，题目没有更多的限定材料，每个考生都能充分发挥想象力，从自己的角度出发。题目的想象方向是多种的，既可是遗憾的、悲伤的，也可以是高兴的、成功的。考生完全可以把生活中遇到的事情融入到其中，不需要太多的空想，不会想当然往人生哲理、心灵鸡汤方面去靠。
文章可以写得非常真实，有感而发，反映这个年龄段学生对生活的真实感受。难度不大，
比较好写，考生可以发挥各自所长，既可以议论也可以记叙，发挥的空间比较大，想象的空间比较大，是一个不错的题目。（羊城晚报记者林世宁）
执信中学语文科初三备课组组长汪多维：
若写议论文要有充足论据
从审题角度来说，“迟了一分钟”这种情况在学生生活中经常有，无论上课或做其他事情时都有可能发生，此次作文题目贴近学生生活，让学生有话可说，有事可写，审题难度不大。
从价值观的角度来看，若是不良习惯导致上课迟了一分钟，则是违反纪律的体现，这“迟了一分钟”的习惯可能会影响其以后的成长道路；但若是其他原因如助人为乐而迟了一分钟，则是一种积极人生态度的体现，虽“迟了一分钟”但极有价值。
从文体上来说，记叙文较容易把握，若写议论文，则需要对不同情况的迟到作出不同的分析，同时需要有充足论据。
从构思上来说，记叙文的写作需要创设“迟了一分钟”的具体情境，点明什么原因，造成了什么结果，更重要的是要体现文中个人对“迟了一分钟”的思考评价。此次作文想要得高分，除了故事本身要切题之外，还要看细节描写以及考生的思考评价能力。（羊城晚报记者陈晓璇）
阿sir护考
广州11.3万初中毕业生今晨赶考，今年首次实施异地中考政策
同一学校录取分数线外地生或高过本地生
羊城晚报讯记者陈晓璇、通讯员穗考宣报道：今天上午，2014年广州市中考揭开序幕，全市约11.3万初中毕业生将连考3天。
今年广州首次实施异地中考政策，取消高中择校生，为符合异地中考政策的非广州户籍考生提供4443个公办普通高中学位。
补录不分户籍与非户籍对于非广州户籍考生而言，今年入读公办高中很“划算”。由于是异地中考政策实施过渡期的
年非广州户籍学生比去年增加2527人，而本地考生人数减少，加之广州公办高中招收非本市户籍学生的比例不超过8%。因此，报考同一所学校，非广州市户籍的学生最后的录取分数线可能会比广州户籍的学生高。
而在招生学校上，今年广州独立招生的特色学校扩容到12所，包括广雅、执信、二中、广铁一中等“
一夜无眠不打紧
同学仔互相宽慰
上午7时许，在广铁一中门口，已有许多考生和家长。数名老师正拿着学生花名册一个一个确认名单，几乎每一位考生手中都拿着一本学习资料，抓紧最后的时间复习冲刺。多位考生和家长，均表示昨天晚上睡得不太好。“昨晚没睡好，左思右想睡不着。”
梳着小马尾的小晴有点发愁，由于最近复习压力太大，她都没有睡一个好觉。“别想太多，进考场就会清醒。”一旁的同学连忙安慰她。
“女儿压力比较大，我也帮不上忙，只能做好后勤服务。”送考家长张女士说。（羊城晚报记者丰西西）
省实考点
校园内欢声笑语
考生老师忙合影
今晨7时，省实的校园内已经满是等待进入考场的考生。学生们两到三人一组，正在做最后的复习。一袭红衣标准送考着装的老师们则和学生击掌鼓气，同时统计自己班级考生到场情况。不过，校园内欢声笑语不断，并没有过于紧张的气氛，一些考生争着与班主任合影，纪念人生中这一刻。今年，省实考生和送考老师的手上都绑上了红手绳，胸前和书包上还挂上了一个大大的、写着“2014”字样的红色
勋章，数字“2”以马头形式表现，寓意“马到成功”。这是他们百日誓师时，学校发的。这个勋章，刚刚结束高考的考生们也是人手一个。在校园的铁栅门外，送考家长们也多数穿着红衣，手中高举手机，摄下子女步入考场的一幕。7时35分，入场指令响起。考生们穿过校道进入试室。这时，三名“大头虾”考生先后向现场老师求助，在老师帮助下才找到试室所在位置。8时整，2014年中考
巴车开来。送考生的家长也不是很多，由于7时便可以进入考点内部，很多家长也没等到考生开考便纷纷离开。考生家长薛先生是广西玉林人，小孩在天河同仁艺体实验中学上学。他告诉记者，“可以参加中考让我既高兴又担心，高兴的是可以让小孩继续读书完成他的梦想，但也担心他考不进学校8％的招生名额里面。”据薛先生介绍，报志愿前他们家商量了快一个月，最后选择了六中、四十四中和七十五中，希望可以考上。（羊城晚报记者陈晓璇，实习生底雪源）
二中考点
送考着装有讲究
今天老师都很红
早上7点10分，在广州市
篇三：2014年广州市中考作文分析
2014年广州市中考作文分析
23.按要求作文。（60分）
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【分析】
1．对于“标题”的理解
2014年广州市中考作文标题为“迟了一分钟”。关于“迟了一分钟”可作如下理解：
“迟”字在《现代汉语词典》里，有“慢”和“比规定的时间或合适的时间靠后”两个义项；在《现代汉语规范词典》里，解释为“缓慢”和“晚于规定的或合适的时间”。
“一分钟”既可以是实指六十秒、一分钟，也可以是虚指，表示时间很短、很少、很快、不长等。
综上所述，“迟了一分钟”应该解释为“比规定的时间或合适的时间靠后了一分钟（很短的时间）”。
“迟了一分钟”具体可以从两方面去理解：
3．关于写作内容及重点
本次作文标题为“迟了一分钟”，考生所写的内容必须与“迟了一分钟”相关，具体可以从下面六个方面切入：
之一。这样的命题导向提示初中的作文教学，在引导学生关注生活的同时，要逐步学会思考人生，要将培养思辨能力作为写作教学的一个重要任务，渗透到日常教学中，学生要积累生活，更要积累思想，提升思维水平。
（二）考生写作情况、问题剖析及调整策略
就本次作文考查情况看，考生的总体写作情况是比较好的，绝大多数考生能在规定的时间内、按照题目要求完成一篇完整的习作。其中绝大多数考生能达到一个初中毕业生应具备的基本写作水平，即叙事（或议论）完整，中心明确。
在本次作文考查中，绝大多数考生选择了叙事性文体，符合初中写作教学的主要要求，绝大多数考生能写作结构完整、叙事有条理、中心明确的记叙文，相当部分考生所写的记叙文能真实地刻划自己的生活，描写生动细致，感情真挚动人，反映了广州市初中毕业生较高的写作水平，展现了广州初中毕业生的风采；亦有极少数考生选择议论性文体进行写作，其中大部分能基本做到有中心论点，并且有理有据地展开一些议论。
然而，本次作文考查中也出现了一些问题，值得引起注意，并在今后的初中写作教学中进行调整。这些问题比较突出的主要有两方面：其一，作文选材比较单一；其二，套作优秀范文的现象有增长之势。
以下就本次作文考查的主要情况做具体分析。
1.绝大多数考生能依据题目正确完成规定的写作要求，但偏离题意的文章仍存在
正确审题是考场作文的基本要求，也是考生在考场上正确完成写作考题的大前提。考生审题正确与否，并非通过直接的答问式的阐述来体现，而要借助所完成的习作来呈现，因而，所谓的审题不当，不仅包括考生对考题本身认识的偏差，还包括考生正确理解了题目但未能恰当选择材料或未能准确表达材料这两种情况。
本次作文考查反映出绝大多数考生不仅能准确理解题目的含义与要求，还能准确围绕题目的含义与要求选择写作材料并准确进行表达。在评卷场对试卷抽查结果较为准确地反映了这一点。见表（1）。
表（1）
所占比例不高。
这类文章中，绝大部分的问题表现在主次不分、详略不当，均未能紧扣题目要求，没有表现“迟了一分钟”，而且选材比较集中，都是写上学、相约、比赛迟到。其次就是对题目理解有偏差，主要表现为只写了“迟到”或只强调了“一分钟”。还有少部分是以“迟了一分钟”为由头，所写核心事件与“迟了一分钟”完全无关，此类属于套作。
①因主次不分、详略不当导致文章内容偏离题目。
被判为偏离题意的作文中，相当部分其实是因为对材料详略安排不当而导致的，往往是与“迟了一分钟”无关的内容叙写太多，而与“迟了一分钟”相关的内容却一笔带过，以致从以上抽查统计可见，本次作文考查中，存在审题偏差、内容把握不当的文章篇数较少，
内容重点发生偏差，无法体现题意。
例如，某考生文章流水帐式地记叙了“我”某天回到学校，老师宣布新来的同学要走了，“我”很难过，晚上睡不着，结果
下页篇四：2014年中考作文题迟了一分钟教案
2014年中考命题作文“迟了一分钟”
教学目标：
1、让学生掌握命题作文的审题与结构；
2、教会学生立意与取材；
教学重点：让学生掌握命题作文的审题与结构；
教学难点：教会学生立意与取材要求
导入：
14年的中考作文题依然沿用命题作文，但是与13年《出错》那般自省、辩证的态度相比较，《迟了一分钟》似乎回归了不少“人情味儿”。它可以写记叙文，但也可以写议论文。但要写好这篇文章，议论文是比较容易写得，不过关键还是在于，你如何从生活琐碎中攫取细节作为你的论据，议论你的观点。
一、审题
1、抓住题眼和题限，解释命题“迟了一分钟”的含义
题眼：迟了
题限：一分钟
“迟了一分钟”中“迟”的意思：
(1)慢，缓
(2)晚
(3)相差
(4)延迟。
“了”的意思：动作或变化已经完成。
“一分钟”的意思：
(1)60秒
(2)泛指很短的时间。
综合以上分析，可以有这样几种解释：
(1)慢了一分钟(一点点)
(2)晚了一分钟(一点点)
(3)相差一分钟(一点点)
(4)延迟一分钟(一点点)
从写作记叙文的角度来看：
这类题目可以先考虑“谁”迟了一分钟?可以是“我(学生本人)”、其他人(老师、同学、朋友等)、火车(飞机、公交车等)、时钟等。
其次考虑“做什么”迟了一分钟，迟了一分钟的原因、结果等。
最后考虑“迟了一分钟”的感悟、影响等。
综合上面分析，可以得出“我上学(参加集体活动、约会)经常(又、一不小心、依然、故意等)晚一分钟(一点点)”等之类的具体化题目，结合
结合初中生写作水平和生活经历，以写记叙文为主，跟往年广州中考作文题目一样，命题作文，具有生活气息，是学生在成长路上几乎都会遇到的问题。校园生活，可以写一次迟到或者运动会因迟了一分钟没拿到好名次的感悟??家庭生活，可以写因迟了一分钟没见到亲人最后一面而遗憾或者一次做菜迟了一分钟而失败而难过??社会生活，可以写一次让座事件中，没能战胜自己，迟了一分钟没有做成好事，有点懊悔??
总之，这个作文题目与广州前几年的题目一脉相承，让学生人人有话可说，人人有事可写，人人有情可抒。
四、选材
一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：
1、情感类：可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情等。比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。
选材示例：
①怀念长辈，最敬爱的奶奶/爷爷（某位亲人）即将离开人世，我匆匆赶到医院却迟了一分钟。一路上不断想起和奶奶/爷爷的点滴相处，最终无奈面对老人离世，感慨“虽然迟了一分钟，但老人对我的关爱却将永远伴随我，并不仅限这一分钟。”
②妈妈生日那天，贪玩的我出去和朋友打球，回到家想起这事的时候发现已经过时一分钟。
2、成长类：与自身经历有关，原本懒散/懦弱/自私的我，通过某件小事懂得一些道理，学会端正态度，学会改变自己。
选材示例：
①某次重要的比赛，我因为在路上和朋友玩闹/逛小店/坐错车等迟到一分钟，反思态度的重要性。
②原本总是迟到的我，在某次聚会上一个朋友迟了一分钟，我非常愤怒地谴责他，猛然发现自己的不足，由“守时“引发信任、自省的话题。
3、品质类：通过叙述某件事，赞美社会上品质高尚的人。
选材示例：
①地铁上的一位爸爸教育孩子帮助行动不便的老人，我深受感动并参与其中，结果上学迟了一分钟被老师惩罚，但我依然觉得有意义。
②上学路上，一位打扮乡土的民工为我捡起钱包，看着他褴褛的衣着，在众人的注释下我感到十分尴尬，犹豫着说感谢却难以启齿，最终看着他离开，迟了一分钟，道出感谢。
【小结】
字数作文