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六年级作文“祸”水(牛田雨)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:33:06 小学作文
六年级作文“祸”水(牛田雨)作文小学作文

精选作文:六年级作文“祸”水(牛田雨)作文

“祸”水

江西省赣州市章贡区西津路小学六(1)班牛田雨

 

“又喝水,跟你了多少次了?”以前每每在家吃饭时,我耳边都会响起这个让我听着不怎么舒服的声音。唉,那让我又爱又恨的“祸”水哪!

说起来也不怕您笑话,我家的家规不多,可都用在吃饭上了。最惹我烦的莫过于“吃饭时不准喝水了”这一条了。这对身为“水牛”的我是巨大的痛苦啊!要知道,口干舌燥的滋味我受不了啊!

那天中午,家里做了青椒炒牛肉,我才吃一口,就被辣得嗷嗷叫。这不,我刚把手伸向水瓶,爸爸生气的眼神立即扫向了我,吓得我缩手不迭。

“要是让这头老虎发了威可了不得!”无奈之下,我只好忍着。在辣味的煎熬下,我感觉时间过得慢极了,一秒钟好像成了一小时。

终于,爸爸吃完了饭。他前脚刚离开餐厅,我后手就迅速抓起水壶,倒了满满一大杯,一饮而尽。“啊,爽!”我赞叹着。要不是家里有人,要不是怕挨骂,我真想唱着“倍儿爽”来。

又是吃午饭,又有辣椒菜,我又像上次一样,趁家人不注意,开始了“牛饮”。不幸的是,我这次被爸爸逮了个正着。“你怎么这么不听话,都告诉你多少次了,你怎么就不听呢?”他狠狠批评了我一顿,不过我却一个字也没听进去。

不听老爸言,吃亏在眼前。饭后,我肚子忽然疼起来,像翻江倒海一般。我疼得在床上直打滚,痛苦地叫着,肚子仿佛要炸开一样。一连上了几次厕所,也不见一丝好转。

爸爸知道后,一边给我拿来药,一边板着脸训我:“这都是你吃饭喝水惹出来的祸。因为饭吃进去后,要先经过的胃的初步消化后,才能进入肠道。而胃则主要靠里面的胃液来消化食物,你边吃饭边喝这么多的水,水都把胃液里的胃酸都稀释得差不多了。你加重了胃的负担,肚子不疼才怪呢!”我吐吐舌头:“吃饭喝水有这么大害处呀!”爸爸说:“你以为我们叫你吃饭不要喝水会害你呀!”

吃饭喝水固然舒服,可到头来苦的还是自己。打那以后,每每我吃饭想喝水时,即使没有爸爸严厉的目光,也会自觉地把伸出去的手缩回去,不再碰那“祸水”。(指导教师:王慈香)

 

教师点评:

1、题目新颖,能很好引发读者联想,产生阅读欲。

2、叙事清楚,语言、心理描写到位。

3、首尾呼应且点题。

4、小处着手写“家规”,题材虽小虽常见,却能以小见大,把不好写的抽象的“家规”写得活灵活现。

篇一:六年级上作文教案

范文:

我喜欢菊花

在各种各样的花里,我最喜欢菊花。

国庆节前,大街小巷到处都是鲜花,红的、紫的、黄的、白的,五彩缤纷,鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中,最耀眼的就是黄色的菊花。

菊花的叶片细小,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像外国小孩的卷发,下部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。一朵朵菊花组成各种图案,与红色的鸡冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,绿色的青枝,摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。

国庆节的前一天,妈妈不知从哪带回一束菊花,插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态:有的花瓣伸出的无数小手,如同“千手观音”;有的上短下长像“海底捞月”;有的张牙舞爪像螃蟹一样;还有的像小绒球,嫩黄的颜色真可爱!这瓶菊花摆在

客厅的茶几上,使满屋生辉。每天放学后回到家里,看见这瓶菊花,我的心情就特别愉快。国庆节时,来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。

秋天,百花凋零,而菊花却独自怒放,它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争,这不正是菊花的可贵之处吗?

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篇二:六年级上册《我喜爱的植物》作文指导课与作文讲评课教案

范文:

我喜欢菊花

在各种各样的花里,我最喜欢菊花。

国庆节前,大街小巷到处都是鲜花,红的、紫的、黄的、白的,五彩缤纷,鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中,最耀眼的就是黄色的菊花。

菊花的叶片细小,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像外国小孩的卷发,下部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。一朵朵菊花组成各种图案,与红色的鸡冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,绿色的青枝,摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。

国庆节的前一天,妈妈不知从哪带回一束菊花,插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态:有的花瓣伸出的无数小手,如同“千手观音”;有的上短下长像“海底捞月”;有的张牙舞爪像螃蟹一样;还有的像小绒球,嫩黄的颜色真可爱!这瓶菊花摆在

客厅的茶几上,使满屋生辉。每天放学后回到家里,看见这瓶菊花,我的心情就特别愉快。国庆节时,来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。

秋天,百花凋零,而菊花却独自怒放,它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争,这不正是菊花的可贵之处吗?

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篇三:教科版六年级上册《假如我是科学家》作文指导课与讲评课教案

范文:

假如我是科学家

假如我是一名科学家,我会发明一架多功能探索机。

它很微小,可以供警察叔叔抓捕罪犯时使用。罪犯的指纹,身体特征被它知道后,就可在10分钟之内找到罪犯的行踪,并通知当地警方注意,也可在犯人不认罪时,找出证据,证明事实,如果有错案它会将错案推翻,还无罪者的清白,提高警察叔叔的办案效率。

探索机可以帮老师速改作业,并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名,即可看到最好的教案,而每次都不重复,还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力,在练习作文时也可查阅好的作文,打出好词佳句,以便我们写作时应用。

如果银行网络系统有这种设备的话,效果更好。在黑客侵入时,不用人工操作,探索机可独自应战而且手段极高明,百战百胜。还可验证真假钱币,即使再逼真的假币也逃不过它的法眼。

它如果在联合国保卫和平的话,可在原地与战争国家和谈、化解战争的烟雾,而且成功率较高。

……

这是我的一个设想!有点像一首奔放的狂想曲,不是也很美妙吗?

篇四:六年级小学生节约用水情况调查报告

六年级小学生节约用水情况调查报告

调查报告

一、提出问题

我们现在生活的环境正在日趋恶劣,资源也正在急剧减少,好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水,不知到人们做到没有,现在我们来调查一下。

二、调查

我们随机就抽水马桶使用,器具接水洗脸,洗澡不超过25分钟,废水利用,不经常大扫除,洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人,经过调查和总结,我们统计如下。

三、调查资料整理

调查人数:50人

调查项目:

人数

抽水马桶使用者48

器具接水洗脸者43

洗澡不超过25分钟者49

废水利用者50

不经常大扫除者50

洗菜淘米水利用者17

四、主要原因

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