“吃”出来的科技(800字)作文

精选作文:“吃”出来的科技(800字)作文

　　说到科技，你会觉得十分高深莫测，似乎它只存在于科学家的实验室里，存在于各种尖端产品中。其实不然，科技就在我们身边，我们的衣食住行都离不开科技。“民以食为天”，今天我就以“吃”为例，给大家讲讲我们身边的科技。

　　有了科技，人类才不会饿肚子。为什么这样说呢？大家都知道，世界人口日益增加，而耕地面积却逐年减少。粮食问题可是大难题啊！可是，“杂交水稻之父”袁隆平却解决了这一世界难题。他利用遗传学基本规律所培育的杂交水稻从亩产400公斤到600公斤再到800公斤，令人叹为观止，也给人类带来福音，被誉为“东方魔稻”。这难道不是科技的“魔力”吗？

　　科技使人类的餐桌更丰盛。听妈妈说，以前一年四季的菜要是同时出现在餐桌上，非常稀奇。可是，随着大棚种植技术的普及，现在想吃到其他季节的菜简直是易如反掌。过去北方人想要品尝到热带水果，简直是千古奇闻，所以才有“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的故事流传至今。现在，随着食品储存技术的改进和食品运输速度的提高，普通老百姓也能有杨贵妃的“口福”啦！

　　随着生活水平的不断提高，人们不再满足于较单调的食物，于是食品加工技术应运而生。食品加工就是将一些能吃的东西作为原材料，通过科技手段制成更好吃或更有营养的食物。如：我最爱吃的火腿肠就是以畜禽肉为主要原料，辅以填充剂，然后再加入调味品、香辛料等物质，采用腌制、斩拌（或乳化）、高温蒸煮等加工工艺制成，鲜嫩爽口、食用方便。食品加工的种类繁多，如调味品加工、水果制品加工、水产品加工、乳制品加工、豆制品加工、蔬菜制品加工……最大限度的满足了人类对美食的追求。

　　科技也“武装”了我们的厨房。电饭锅、微波炉、烤箱、电磁炉、榨汁机等各种厨房用具陆续走进了家家户户，人们烹饪美味佳肴也更为便捷，花样百出。

　　这就是科技给人们带来的“吃”的变化。科技就存在于我们的日常生活之中，科技就在我们的身边！

    六年级:童星依沫然

篇一：吃出来的作文

吃出来的作文

今天作文课的题目是《边吃边写》，看了这个题目我感到很奇怪，上作文课怎么能边吃边写呢？

到了教室，同学们都拿出了自己的小零食，我也拿出自己带的“薄脆饼”，我看着“薄脆饼”，馋我直流口水，我真想快点打开包装，吃几片，可是老师说让打开再打开。我的零食包装袋是红色的，其中“薄”字是毛笔写的，是黑色的，外面还有一个白边，它的右边是两个白色的字：脆饼，一个黄色的长方框里有三个字：番茄味。我捏了捏包装，发出“唰啦唰啦”的声音，这包装是用塑料做成的。

终于让打开啦！我立刻撕开包装，抽出里面的塑料盒，一长溜棕黄色的小饼干出现在我眼前，我迫不及待地拿起一块往嘴里塞，“咔哧”一声，这块饼干被我咬成了四块，我嚼了嚼，咽了下去，“真好吃！”一股番茄味儿，我也想尝尝别的同学的零食，我们就来了个“小食品大交换”。我和杨天予、王天博和张翰泽交换，杨天予的饼干像杯子口那么大，上面有些花纹，我尝了一口，甜甜的，很好吃；王天博的饼干很软，味道香浓；张翰泽的是金黄色的天然薯片，我吃了一片，咸咸的，香香的。我还吃了一个同学的辣薯片，辣得我一口气喝了半杯水。

这节课我不仅吃了许多零食，也练习了写作文，最后我都快吃饱了。

篇二：科技作文

垃圾溶解器

我希望将来发明一种能够溶解垃圾的机器。当垃圾成堆时，它会根据垃圾的多少和种类，发射出相应的溶解弹，垃圾便会慢慢溶解，最后渗入地下。这种垃圾融解器还能把垃圾中的一些铁质元素吸进自己的体内，给自己做能量。

这种机器的形状跟目前的迷你BP机差不多，它的机体前面还有一个发射管，可以随身携带，如果发现自己工作、学习的地方有了垃圾，只要对准了，轻轻一按，垃圾马上就会消失得无影无踪。另外，这种机器还有大型号的，是专门用来处理垃圾场里的成堆垃圾。

愿这种垃圾溶解器能早日走进我们的生活，为我们创造出一个清洁而美丽的环境。我相信，在不久的将来，我会用我的智慧，使这个愿望成真！

注：此机器决不会溶解非垃圾的物品，请放心！

太阳能汽车

现在的汽车正在大量增加，时常可以看见许多黑色气体从汽车尾部排放出来，不但污染大气层，还在危害着人类的健康。我想：要是能发明一种不用油，质量又好的汽车那多好呀！

太阳是我们地球上可以获得的最大能源库。集聚太阳能的技术已经可以用来取暖，做饭，洗澡了，太阳能具有方便，经济，无污染等优点。所以用它当汽车的能源是再好不过了！这种汽车的形状很特别，有点象收音机的机身，顶部有一个漂亮的硅板，用来吸收太阳能，在现在汽车油箱的位置，有一个能量转换器，可以把吸收到的太阳能转化为电能储存起来，用作听音乐、开空调、照明等车厢内部设施的能源。

这就是我想发明的汽车——太阳能汽车，你喜欢吗？

吸发机

我希望将来能发明一种能使理发后的小头发消失得无影无踪

的机器——吸发机。

当你刚刚理完发后，头上、衣服之间会有许多小头发。如果你洗头的话，既不方便，又不能完全洗掉。使用我发明的吸发机，只需要在你感觉痒的地方吸几下，就行了。

这种吸发机和吸尘机的构造差不多，它既小又方便，只需要装上一节五号电池，便可使用。在它的尾部有一个小盒子，这个小盒子是放被吸进来的小头发的。吸完后，只要把小盒子拿出来，将里面的小头发倒掉就好了。

这就是我想发明的吸发机，你喜欢它吗？

温控自动床

这就是我想要发明的温控自动床。这种床冬暖夏凉，使人们

的生活更加舒适，而且也给妈妈减少了不少麻烦。同我们现在床有许多缺点，例如夏天天气热，妈妈要把厚厚的垫子拿掉，晒一晒收起来，换上凉席。冬天天气冷了，妈妈又要把凉席收起来，换上厚厚的垫子和被子。

我想要发明一种温控自动床，（这种床）人们能让它随着气候的变化自动调节温度。当夏天，外界的温度高是，只要打开床头的开关，床就会自动地把温度控制在二十度左右，人睡在上面就觉得特别凉爽。冬天，外界温度很低的时候，也只要打开床头的开关，就能自动地把温度控制在二十五度左右，睡在上面，能使你在寒冷的冬天感到春天的温暖。学们，你们喜欢吗？

自动消化垃圾箱

面对日趋严重的垃圾污染问题，我希望将来发明一种自动分

检并把垃圾逐一消化的垃圾箱——自动消化垃圾箱。当人们把自己用过了而废弃的生活垃圾放进这个垃圾箱里时，这个垃圾箱会把塑料处理成像大米一样的颗粒，废纸压缩成饼干样的纸饼；玻璃制品集中在一起融化成液体，菜叶等生活垃圾发酵成肥料，清洁工人每天只要把桶里消化的垃圾归类收装然后卖给需要这些肥料的厂家，再次利用这些垃圾。

这种垃圾箱的形状跟现在的果壳箱差不多，由那些回收的塑料，玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。

这就是我要发明的自动消化垃圾箱，希望它能给我们带来一个清洁又美丽的环境！

下页

篇三：科学作文范例

科学作文范例

科学观察

养蚕日记

山西 王亮

一天，我用五角钱买了一袋“七彩蚕宝宝”，准备仔细观察蚕的生长变化。

回到家，我迫不急待地打开包装，只见里面有二十多粒蚕卵，每粒蚕卵都是黑色的，呈椭圆形，像小黑沙。我和妈妈心中不禁升起了巨大的疑团“它们能孵来吗？”爸爸笑着说：“别看蚕卵那么小，只要温度和湿度适宜，一定能孵出来！”

我每天都充满期待地等待着“蚕宝宝”的出世，放学回家

实验过程：

1、先用钉子或小刀在鸡蛋的一端剥去一小块蛋壳，剥的时候一定要十分小心，千万不要把蛋壳下的那层薄膜弄破了。

2、在鸡蛋的另一端用针扎一个小孔，慢慢地把这个小孔扩大，直到能把麦秸管插进去为止。

3、小孔扩好后，慢慢把管子插入蛋内约2厘米，然后，点燃一支蜡烛，让蜡油滴到管子与蛋壳的接口处，把接口全部封严实，不让空气和水份渗进去。

4、这时，你可以把鸡蛋放进一只盛有四分之三水的玻璃杯中，让插上管子的一头朝上。

5、稍等片刻，你可以看到鸡蛋里面的蛋液就会慢慢上升到管子里面。

6、几小时或几天后，蛋液一点一点进入管子里，管口就会有蛋液溢出来。

这是怎么回事呢？原来，是杯子里的水渗入了蛋壳之中。鸡蛋里面的蛋液和杯子里的水不是被蛋膜隔开的吗？怎么杯中的水还能进到鸡蛋里面去呢？这就是“渗透”。在这层薄薄的蛋膜上，有许多微孔，这个孔能让细小的水分子通过并进入蛋中，但较大的蛋液分子却不能通过。你看，这是一层“半渗透膜”。当水不断渗入蛋中，就把蛋液不断地往上推，逐渐推出蛋壳。

回音谷：这是我们的作文吗？我们的作文怎么会是这样呢？魔法老师肯定地告诉大家，这就是我们同学的文章，这样的文章不是更有意义吗？如果我们都能这样写文章，那才真正发挥了作文的作用。作者做了一个小实验：让水渗进蛋壳中，实验怎么做，作者一步一步告诉我们，平时大家都喜欢做实验，不妨依次写下来。实验一次，写一次，既练了作文，又加深了对科学现象的理解。这不是很好吗！

科学童话

我和仙人掌谈话了

甘肃省 胡书源

昨天，闲来无事，看见窗台上的仙人掌，突发奇想，给仙人掌画张画吧！我找来纸和笔，刚开始画，仙人掌竟然像《天仙配》里的槐荫树一样开口说话了，他问我：“你天天从我身旁走过，还隔十几天给我喝一次水，但是你了解我吗？”

我不以为然地说：“怎么能不了解呢？仙人掌又称仙巴掌，你们家族中还有仙人球、仙人鞭等等，都有药用价值??”

仙人掌摇头晃脑地说：“你这些东西肯定是从教科书上看来的，我要是问你别的，你肯定不会。”

“你问，你以为我是谁？我可是学校赫赫有名的尖子生！”我骄傲地说。

“那好，你说说仙人掌的历史吧！”

“？”我语塞了。

“哈哈，不会了吧？”仙人掌晃动着身体得意地笑了，“我们仙人掌出生于南美和北美大陆，从加拿大安大略省到阿根廷圣克鲁斯省都有我们的兄弟。1540年，一些海员从南美洲的加勒比海岛屿上将我们带进欧洲。在1840年的《植物学辞典》上记载的我们的兄弟姐妹是400种，而现在已达到1600种。我们通过人类的园艺栽培已经成为特殊的观赏花卉。怎么样，厉害吧！”

“还有，你知道以我们为国花的国家是哪一个？”

“哈哈，这我可知道，是墨西哥，对吗？”我赶紧笑嘻嘻地回答。

“对了，那你知不知道我们是怎样储水的？”

“I don?t know．”我无奈地说，这仙人掌的问题还真把我问得张口结舌。

“我们仙人掌表面有层蜡质，叶子也进化成了针状，减少了水分蒸发，它们使我们在艰苦、干旱的生态环境下能具备生长优势。我们的树干充当水库，根据蓄水的多少可以膨胀和收缩。我们皮上的蜡质保护层可保持湿气，减少水份流失。我身上尖尖的刺可防止口渴的动物把它当成免费饮料。我们通常发展众多的浅根，只扎在地表下一点点，根系分布能扩展到我们周围的几英尺，以尽可能地吸收水。当下雨时，我们会发出更多的根。当干旱时，我们的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。所以你们人类称我们为沙漠里的?抗旱卫士?。”我听得津津有味。

“你知不知道我们仙人掌能活多少岁？”

“大概几十岁吧！”我犹豫着说。

“几十岁？”这家伙狂妄地大笑起来说，“我们仙人掌的寿命可长了，如果长得好的话，可以活几百年，是你们人类的几倍呢！如果你们六年不给我浇水，我还可以顽强地活着。曾经有人拿我们做实验：用纸把我们包起来放在抽屉里，两年之后取出来，发现我们的皮肤有点皱，但放在土壤里养着，我们竟然还活着，怎么样？惊叹吧！”我听了，赞叹不已。

??

就这样我们交谈着，不知不觉天已黑了，仙人掌对我说：“好了，你现在对我了解够多了，我要开始充当你的空气净化器了，晚间可是我们进行呼吸作用的大好时光，吸入二氧化碳，释放出宝贵的氧气，让你睡得香香甜甜的，晚安喽！”说完他的嘴巴，鼻子，眼睛就不见了。

我再次凝视着窗台上的仙人掌，我又多了一个植物朋友！

回音谷：小作者介绍仙人掌，没有采用同学们常用的写作思路，从仙人掌的外形、作用、特点一一介绍，而是采用和仙人掌对话的形式，用一种轻松、幽默的语调为大家介绍仙人掌的历史、名称及相关知识，让大家读起来有趣、轻松。采用这种行文方式，我们可以把一切知识点都可以用作文的形式表现出来。比如我和应用题的对话，我和英语单词的对话、我和水彩的对话等，魔法老师相信大家一定能写出更多精彩的文章。

科学知识

鲸的自述

江西 黄蓓明

我们是世界上最大的哺乳动物，比象都要大得多，那就是鲸。

我们的伙伴中，最重的那个家伙个头可大了，足足有十六万公斤重，因为它是最重的，所以大家都叫他“大胖子”，可最轻、最小的小弟弟却只有两千公斤。我还有一个好朋友，他的舌头就有十几头大肥猪那么重，他要是张开嘴，人站在里面，还摸不到它的上颚呢！四个人围着桌子在他的嘴里看书，还显得很宽敞。怎么样，现在已经初步认得我们了吧！

我们的家在海洋里，我和伙伴们生活在一起，快乐极了！人们管我们叫鲸鱼，虽然这不是我们的本名，不过我们非常喜欢这个名字。其实，我们的祖先和牛羊的住在陆地上，后来随着环境的改变，我们才迁居到海里，我们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了。

我们总的来说分为两大类：一类是我的须鲸朋友，没有牙齿；一类是与须鲸有点恩怨的齿鲸，有锋利的牙齿。

我是一只须鲸，所以最爱吃小鱼和小虾，我们在海洋里游时，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，让后闭上嘴，把海水从须板里滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，美滋滋的享受一顿，一顿就可以吃两千多公斤。而齿鲸就会凶猛地扑上去，使劲咬住大鱼和海兽不一会儿就吃掉了。还有一种虎鲸，号称“海中之虎”，我们须鲸最怕它，常常几十头结成一群来吃掉我的伙伴，一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就尸骨全无了。

我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸时就浮出海面，喷出水柱。我们喷出的水柱可好看了，

多种多样，比如说，须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜，又粗又矮。

我们和人类一样，每天都要睡觉，总是几头聚在一起，找一个安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，可是已由声响，我们会立即四散游开。

我们成长的很快，一生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长到三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。我们的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

怎么样，听了我的介绍，不认识我的朋友应该都能认出我了吧，也对我有所了解，那就来和我做朋友吧！可是我想在这里大声呼吁：“希望人类别来捕杀我们了，我的伙伴越来越少，我愿意和你们做朋友，但不希望和你们做敌人，好吗？”

回音谷：鲸是一种怎样的动物？相信你读了本文一定很有收获。文章先介绍鲸生存环境、分类，再介绍鲸的生活习性，采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，语气亲切，句子流畅，非常棒！

科学课堂

科学课堂学声音

广东 温诗琪

走到公路边我们会听到汽车发生的“吧吧”声；来到火车站，会听到火车发出“轰轰”的声音；来到江边，我们会听到浪花发出的“哗哗”的声音；来到树林里同，我们会听到小巧玲珑的小鸟发出“唧唧”的歌声??这些声音是怎么产生的呢？在钟老师的一节有趣的科学课上我终于找到了答案。

上课开始了，老师与我们做了一个游戏。游戏的规则是：叫一个同学到讲台上，背对大家，老师叫座位上的一位同学说一句话，讲台上的同学猜说话的是谁。

游戏开始了，老师叫了一位同学上去，背对大家，又模了模我肩，我便大声地说：“猜猜我是谁？”那位同学准确的说出了我的名字。这时老师又问：“声音是怎样产生的呢？”同学们争先恐后地举起手，有的说是振动发出的，有的说是摩擦发出的??

老师拿出一个鼓和一些泡沬，并把泡沬穿成一串挂在鼓上，用棒用力敲打鼓面，鼓膜就振动起来并发出了“咚咚”的声音。泡沬随着鼓的振动摇晃起来，但却没有发出声音。通过这次实验证明声音是振动产生的。

老师又叫我们继续用桌子上的道具，看它们是怎样发出声音的。通过实验，证明我们知道了手鼓是用拍打发出的声音的，铁尺和橡皮盘都是用手拨动发出的。

通过这些实验，证明了声音是振动产生的，可是我们怎样才知道音叉发出了振动呢？

我们用棒敲一下音叉，马上放进水里，水就会颤抖，产生一圈圈的波纹。这时老师说：“你们是用什么方法知道音叉在振动。”同学们七嘴八舌地回答：“可以用手模、可以用眼睛看??”这时下课铃声响了，但同学们仍在争先恐后的回答。

这是节生动、形象的科学课，我们在老师的引导下，游戏、讨论和探索，逐步知道了声音是振动产生的，我们怎样去感受振动。

回音谷：这是一节科学课的纪实，小作者把魔法老师带到了课堂。读了文章就指导上什么课，怎么上的，学了什么内容，老师怎么教的，一清二楚。最后文章说：这是节生动、形象的科学课，而且还点明了收获的内容，魔法老师认为，这不仅是对文章的总结，也是对课堂的总结。

篇四：科技作文

为人们大量的砍伐树木，这样不仅让小鸟们没有了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树木，我们的地球叫好像少了一根支撑的梁柱。

是罐子，罐子更是一种污染，马路、公园甚至学校都成了他们的家！罐子有的是铝做的，铝也是对人体有害的！

废旧电池所产生的污染，危险作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢的发生一系列化学反应释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。

以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。

节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会

节约多少水呢？

幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！

科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……

啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。

在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！

李昀罄

四（1）班

静电是怎么引起的，怎么防静电呢？ 作者王彤

最近，昆明天气天天都是晴，这让家家户户都觉得很干燥。

我，爸妈和姐姐身上全是静电。碰一下这，“吱,电死我了”碰

一下那，“吱，电死我了”。爸爸身上的静电最多，碰一下我，我就被电的很惨，呃呃呃有点子吓人。静电是怎么引起的呢?又怎么防静电呢？

原来当两个不同的物体相互摩擦时，一个物体的电子转移到另一

个物体，就因为缺电子而带了正电，一个得了一些剩余的电子的物体就带负电，被我们称为静电。

要防止静电，室内应保持一定的湿度，可勤拖地，勤洒水，或用

加湿器加湿。勤洗澡，勤换衣，以消除人体表面的静电荷。梳头时可以先将梳子浸在水中，也可以消除静电。没事可以多在墙上抹一下手，这样可以达到消除的效果。尽量选择柔软光滑的内衣内裤，不穿化纤类衣物，以降低静电的危害。

如果你不信的话就试试看吧！

前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。

每次放学回家，我的

我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔,那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！ 未来是什么样子的，谁也预料不到，也许未来就像一个机器人，一切都可以用机器人来完成，比如买菜、做饭……

也许未来是一个机器城市，到处都是高科技有不会掉毛的机器猫和机器狗，还有生命力无限的电子树，还有会飞在天上的飞天汽车，还会有变大、缩小的高楼和声控飞机。

如果你家有小偷可以用电子警察捉他，还有战斗飞机，顶上有一把机关枪，底下有5个导弹，飞机翅膀的两边都有10个飞弹。而且水壶也变成了速热水壶，水倒进去只需3秒钟就热了。还有高科技芯片，只要把它放在衣服上，芯片就会和衣服合二为一，然后你想脱就说脱就可以了。如果这些愿望在不久的将来能实现，那该多好啊！

张文杰

在一个世纪前，科学、民主，已响彻中华大地。新中国建立以来，科学技术飞速发展，取得了巨大成果。人们的科学精神、科学素养也有了很大的提高。可是发展中不讲科学的事仍经常出现，一些决策、决定还不能符合科学发展观；一度销声慝迹的迷信陋习又沉渣泛起，求神问卜盛行，有些还用“科学”及新技术包装，算命预测等也随技术发展进入网络。可见“八荣八耻”中提出崇尚科学这一条，还是非常重要的

“以无知为耻”，一般人都会同意。认为自己是愚昧无知的，谁还会去认同、去做。什么是科学，怎样讲科学，那就众说纷纭了，所以更应弄清楚，真的懂得科学，崇尚科学，愚昧无知的思想行为，自然会减少。

科学一词，一般概念是“关于自然、社会和思维的知识体系”。是符合事物真实情况和客观规律的认识。这种知识对不对，又要由实践去检验，得到认同。

人类几千年文明发展，各种知识不断完善、积累，已为我们认识宇宙万物打下了基础。我们面对的自然界、社会，丰富多彩。天、地、动物、植物、微生物、人类；以及其物理、化学、生物等等变化，形成了一个个自然科学学科。人类的思维和社会活动又形成了社会科学的各个门类。对这些科学知识的综合探讨，根据其联系和共同规律，又使我们有了哲学思考。事物总是不断发展变化的，各种科学知识，当然还会不断发展完善。

崇尚科学，自然要求我们认真学习，懂得科学知识。照理说，中、小学义务教育中我们已学到了相当的科学知识。高等教育，不少人又学到了有关专业学科知识。应该是有知识了，不会愚昧无知了。但我们知道，一个人，不可能穷尽各种知识，而且，还要受到社会上各种思想的影响，新的科学知识又不断涌现。因此，要形成学习型的社会，个人要形成终身学习的

理念。

从社会角度看，文化层次高的人群比例越大，公众科学素质相对就越高。美国米勒教授还以公众对科学技术的术语和概念达到了基本了解、对科学的研究过程和方法达到基本了解、对科学的社会影响达到基本了解为标准，来衡量一个国家、地区公众具备基本科学素养的水平。报刊介绍美国2000年为17%，我国2000年为 1.98%。上海地区据市科协调查2005年为10.7%。有人对这种标准，调查方法、调查对象，持有不同意见。有人说，假如网聊术语也要懂，那真7456（气死我了）。但这些数据也相应反映我们的不足之处。

从掌握科学知识来说，当然不能要求每个人各门学科都精通，但除专业知识外，个人应尽量让自己的知识面广博一些。不妨读读科普著作，遇到问题，翻翻《十万个为什么》也好。补补缺少的一般知识，关心科学的新发展，我想还是大有裨益的。

崇尚科学，提高科学素养，要有科学知识，也还要求我们有科学精神，能用科学方法办事，用科学态度对待事物。

在一个世纪前，科学、民主，已响彻中华大地。新中国建立以来，科学技术飞速发展，取得了巨大成果。人们的科学精神、科学素养也有了很大的提高。可是发展中不讲科学的事仍经常出现，一些决策、决定还不能符合科学发展观；一度销声慝迹的迷信陋习又沉渣泛起，求神问卜盛行，有些还用“科学”及新技术包装，算命预测等也随技术发展进入网络。可见“八荣八耻”中提出崇尚科学这一条，还是非常重要的

“以无知为耻”，一般人都会同意。认为自己是愚昧无知的，谁还会去认同、去做。什么是科学，怎样讲科学，那就众说纷纭了，所以更应弄清楚，真的懂得科学，崇尚科学，愚昧无知的思想行为，自然会减少。

科学一词，一般概念是“关于自然、社会和思维的知识体系”。是符合事物真实情况和客观规律的认识。这种知识对不对，又要由实践去检验，得到认同。

人类几千年文明发展，各种知识不断完善、积累，已为我们认识宇宙万物打下了基础。我们面对的自然界、社会，丰富多彩。天、地、动物、植物、微生物、人类；以及其物理、化学、生物等等变化，形成了一个个自然科学学科。人类的思维和社会活动又形成了社会科学的各个门类。对这些科学知识的综合探讨，根据其联系和共同规律，又使我们有了哲学思考。事物总是不断发展变化的，各种科学知识，当然还会不断发展完善。

崇尚科学，自然要求我们认真学习，懂得科学知识。照理说，中、小学义务教育中我们已学到了相当的科学知识。高等教育，不少人又学到了有关专业学科知识。应该是有知识了，不会愚昧无知了。但我们知道，一个人，不可能穷尽各种知识，而且，还要受到社会上各种思想的影响，新的科学知识又不断涌现。因此，要形成学习型的社会，个人要形成终身学习的理念。

下页体裁作文