1188快乐魔方节运营方案QT语音即将震撼开启作文

精选作文:1188快乐魔方节运营方案QT语音即将震撼开启作文

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——宣传造势道具运用详述
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减少运营后顾之忧
错过本次，抱憾一年！
温馨提示：1、1188为年度大型营销活动，将对学校品牌、续班和招新、团地执行力、学校营

收起到直接的作用，为确保本方案高效实施，避免断层导致的损失，请各分校的推进过程中与

总部进度保持高度一致！2、分校可自主选择是否操作总部“1188”活动方案，但不建议作文

学生数低于60人，全职老师低于三人分校执行此方案。3、确定执行1188方案的分校。QT必须

全程参与、方案必项详细研究、各个环节与总部同步！

      日期                         时间                          课程内容
11月25日                08：30-10：30                   《1188总方案》
                               10：30-11：30                  《1188外宣方案》
11月26日                14：00-15：00                《1188校区造场方案》
                              15：00-16：00                  《1188预售方案》
11月27日                18：00-20：00                《1188启动大会方案》

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快乐魔方作文官方网站：www.klmfzw.com

篇一：

2．初评结束后，各赛区将所有获奖者的姓名、学校、初评等级、辅导教师姓名等项详细登记、打印出来，并附上参赛总人数、文章篇数、联系人及联系电话，同参赛文章一起寄至大赛组委会办公室（江滨西路279号三楼快乐魔方作文大赛组委会收）参加复评。

3.初评完成后，各赛区将所有获奖作文及姓名，学校、初评等级、辅导老师姓名等制作成电子档存档，并发送至大赛组委会邮箱：

klmf_zhzhch@126.com（参赛作文电子档未发送至邮箱，将被取消复评资格）。

4.请赛区负责人将比赛费用汇款到农行账号：6228450380031476916（张小宝），并将汇款凭证发送各区域经理QQ。

(1)9月26日之后开始宣传本次大赛事宜。

(2)9月26日总部QT培训大赛运营方案。

(3)11月3日17:00之前各赛区开始报名。

(4)11月4日17:00之前各赛区把参赛名单汇总发区域经理行政邮箱。

(5)快乐魔方作文专用作文纸、准考证、考场号、监考证11月14日之前统一由总部寄出。

(6)参赛分校于11月14日16:00--17:00进行QT比赛注意事项培训。

(7)11月15、16日现场进行比赛，分校需布置考场，统一使用大赛物料（作文纸、准考证、考场号、监考证），以示正规严谨。

(8)11月18日之前将特等奖、一等奖作品电子档，获奖名单（特等、一等、二等、三等）发总部邮箱：klmf_zhzhch@126.com。

(9)特等奖、一等奖作品原稿分校于11月19日之前寄总部（分校需留复印件）。

(10)总部大赛组委会于11月23日之前进行全国评选。

(11)11月31日之前获奖证书总部11月31日之前寄分校.

（12）11月31日之前官网公布获奖名单。

(13)12月7日分校进行颁奖。

(14)12月7日之前分校将二等、三等奖作品电子档发总部行政邮箱：klmf_zhzhch@126.com。

(15)12月14日快乐魔方作文论坛公布获奖名单及获奖作品(全国分校家长可以查找证书号)。

(16)12月22日之前总部寄出作品集（作品集由特等奖作品、一等奖作品组成）。

四、奖项设置

本次大赛共设特等奖、一、二、三等奖、指导教师奖5个奖项，由联办单位对各类奖项的获奖者给予奖励并颁发证书。获奖名单将在快乐魔方作文网站公布，获奖名单、特等奖、一等奖作品将在快乐魔方作文论坛公布。

五、联系方式

通讯地址：快乐魔方作文华东区域总部（江滨西路279号三楼快乐魔方作文大赛组委会收）。

电子信箱：klmf_zhzhch@126.com

联系人：熊芳

“快乐魔方作文”合作协议-县级区域独家授权加盟校(不包含乡镇)

《快乐魔方作文》系列教材独家授权协议

合作方式：独家授权

甲方：卓尔教育（香港）国际集团（以下简称甲方）

签约代表：

电话：

乙方：

（以下简称乙方）

签约代表：

电话：

一、合作内容

（一）甲方将其独立研发的《快乐魔方作文》系列教材产品独家授权

乙方，在省市县/区（不包括所辖乡镇）对社会开展面授培训。

（二）甲乙双方采取“独家授权”模式进行合作。即乙方为合作区域

内独家授权机构。甲方授予乙方授权文件及授权铜牌。

（三）双方商定乙方指定区域的首年度独家授权最低进货额度为人民

币元整，并收取首年度独家授权及管理费用人民

币元整，共计人民币元整，乙方签约当天

支付；

（四）乙方接受甲方的服务和指导，遵守甲方统一制订的经营规范和

服务规范，维护甲方统一要求的市场形象，并负责协助甲方实施全国范围的经营战略。

（五）合同有效期为12个月，自年月日至年月日。

合同期满前，双方如有继续合作意向，须在合同期满前两个

月续签合同。

二、关于代理权及教材使用的约定

（一）每次最小发货量不限，货运费用由乙方支付。

（二）协议自然届满之后，乙方应提前两个月以书面形式向甲方提出

续约申请，经过甲方审核同意，甲方在乙方交纳后续授权及管理费用全款后，续约协议生效。

（三）甲方授权乙方开设的独家课程所涉及的商标、形象、快乐魔方

作文相关产品等内容（包括但不限于内容、图片、动画、课件、教案、纸质书籍、软件、数据等所有产品的信息）。乙方不得复制给本区域范围外的个人和单位。不得自行印刷、复印、改编、盗版、翻录甲方提供的内部教材，乙方不得将甲方动漫课件的账号和密码泄露给他人，如有违反，甲方有权停止乙方业务发展，并追究乙方法律责任，造成的后果由乙方承担。双方终止合作后，乙方不得继续使用，也不得以任何形式摘录、改编、盗版。

（四）乙方不得在双方合作期内采用除《快乐魔方作文》教材外的其

他任何作文品牌教材，否则甲方有权停止乙方业务发展，并追究乙方法律责任，造成的后果由乙方承担。

（五）乙方在快乐魔方作文正式开课后，若在春季学期、暑假学期、

秋季学期，乙方未经甲方同意的，在任意一个学期未开设快乐魔方作文课程，则本合同自动终止。如果书籍未经总部许可给别的分校使用，或者到别的分校购买教材、隐瞒在读学生人数或学生收费标准等，一经发现立即取消合作资格。

（六）如果违反本条

（一）乙方在推广上述业务时，应遵守甲方制定的统一经营方案、服

务规范，对顾客提供优良的服务，实现对顾客的承诺，满足顾客的需求。

（二）乙方应确保广告宣传的合法性，如有触犯《消费者权益保护法》、

《价格法》或违反《不正当竞争法》者，由乙方承担全部责任。

（三）协议期满后，若甲乙双方未续约，乙方必须把甲方授予乙方的

授权文件、授权铜牌退还甲方。乙方不得再以甲方“代理商”的名义进行任何活动，并在7个工作日内撤消所有与“快乐魔方作文”有关的宣传及校区布臵等，否则甲方将追究乙方的法律责任。

（四）乙方可安排人员到甲方公司进行培训，食宿自理，甲方免收培

训费。

（五）未经甲方同意，乙方不得以任何方式超过本合同授权区域范围

经营。乙方如果未经甲方同意擅自跨区经营，甲方有权停止乙方业务发展，取消乙方的独家授权资格，并追究乙方的法律责任，造成后果由乙方承担。

（六）乙方应承担甲方市场调研及管理培训等现场方面的差旅费、食

宿费用、招生费用等。

（七）年度最低作文学生人次要求

五、双方的权利和义务

1、双方对于本合同全部内容负有保密义务，未经对方事先书面同意不得向

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篇二：快乐魔方作文“寻人启事”

快乐魔方作文“寻人启事”

近年来，由于种种原因，义乌有5名小学生在“作文大道”上迷失，快乐魔方作文老师们万分焦急，内疚没能让他们早点加入到快乐魔方作文大家庭。望广大家长同学知道以下5位学生下落后，速与快乐魔方作文老师联系，必当重谢！找到他们后，快乐魔方作文一定为其提供作文学习秘籍，让他们永不迷失，快乐成长！

五名学生特征分别为：

★“写不出”同学：一到拿起笔，就愁眉苦脸。

★“写不快”同学：审题速度慢，写作速度更慢，写写停停。写作文的过程中，会上厕所三次，咬手指八次，发呆一小时，逗狗半小时??

★“写不长”同学：写作文很快，因为很短——只有一两句、一两段。你让他再写长一点，他只会眨着水灵灵的大眼睛看着你，然后摇摇头。

★“写不详”同学：写作很快，如黄河之水天上来——滔滔不绝。但内容也很“水”——平白如水，索然无味，缺乏细节，

★“写不美”同学：好像没有任何问题，但就是一般般，从未得过高分。偶尔分数还可以，那也是因为多“摘抄”了几个“优秀作文选”上的好词好句。家长很奇怪，他就怎么就不能自己写出“好词好句”呢？

快乐魔方作文，小作家的沃土，小领袖的摇篮，让孩子文思泉涌，下笔如有神！

十二年专业教学实力见证，书写义乌作文培训新传奇！

江滨校区：江滨西路247号3楼

福田校区：城中北路479号2楼

绣湖校区：湖清门61—67号2楼

江东校区：江东中路35号3楼

篇三：快乐魔方作文师训心得体会

快乐魔法作文师训心得体会

三月底的郑州，初春的气候已经是艳阳高照，如同我们东方红教育一行5人来参加快乐魔方初级师训的心情一样。这是我做为一名教师

的孩子是自信的，是快乐的，他必定会将这种成功的乐趣自动地转化为学习的动力，写好作文自然是件水到渠成的事情。

二、用心给孩子创设一个有趣的写作情境

大部分学生害怕作文、应付作文、抄袭作文，面对作文无可奈何，对写作不感兴趣，带着一种抵触、无可奈何的情绪去写的，这种情况长期下去就会使学生厌恶作文，写出的文章干巴巴的，从而永远失去学习作文和提高写作能力的机会。归其原因就是这样的学生的内心是空的，一个内心是空的学生怎么又能写出感人至深的文章呢？姬老师的课堂经验介绍里所说的小游戏、舞蹈、故事、谜语、音乐、戏剧等等精心设计的导入方法，给我们提供了启发学生写作的平台，同时也使我知道只要我们愿意给孩子搭设一个感兴趣的平台，他们便会在作文中给我们意想不到的惊喜。

三、用丰富的方法引导孩子学会写作

叶圣陶老先生说：“训练学生作文，必须注重于倾诉他们的生活积蓄。”凡是紧密贴近学生生活实际的作文题，功底再差的学生都能有话可写，甚至有的学生还会有超常的表现。相反，写作内容若是学生比较陌生的，学生的写作就只能是凭空捏造、生搬硬套，作文效果也就可想而知了。快乐魔方作文引导学生会作文的一妙法便是适时利用现时生活中点点滴滴的时机：一场雨、一场雪、班级突发事件、班级和学校组织的活动……引导学生学会观察，学会欣赏，学会用心去感悟生活，随时随地都有作文，学生在这样的引导下怎能不爱上作文，爱上写作呢？

让学生爱写作文，会写作文是我们这次师训的追求，今天的快乐魔方用短短的5天帮我们更清新明确地对从事此项工作实施策略，今后我会将所听、所感、所想于自己实践相结合，引领我的学生共创爱写更会写的蓝空。感谢快乐魔方！关于郑州我想到的都是你！！

体裁作文