实事求是，坚持真理作文

精选作文:实事求是，坚持真理作文

   实事求是， 坚持真理

    高二（理）16班  陈枫

    有一则寓言：狮子被贴上驴的标签，动物们纷纷表示认为它是驴，最终狮子洞里传出了驴叫声。这则寓言讽刺了现实生活中的一类人：他们对事实视若无睹，盲目从众心理严重。它启示我们应该实事求是，坚持真理。

    为什么有人会对事实视若无睹、盲目从众呢？我认为原因有以下两条：

    一是这些人迷信“权威”。正如故事中的狮子，它被贴上驴的标签后，这个标签对动物们来说就是“权威”。动物们的想法被标签所迷惑，即使一只活生生的狮子站在他们面前，他们也都说这是一头驴。现实生活中也有一部分人的头脑会被“权威”所禁锢，以至于真理赤裸裸地站在他们面前，他们也不会相信。

    二是有些人相信真理却不敢表达。有一些动物虽然知道那是一只狮子，却没有站出来撕掉标签，向其它动物大喝“这明明是一只狮子”的勇气。现实生活中也有人迫于环境的压力，不敢坚持自己的想法，最终“随大流”，不惜歪曲事实，附和了别人的意见。

    那么，我们应该如何做才能避免这个问题呢？我认为一是要相信自己，敢于怀疑“权威”，二是要勇于表达自己的看法。

    首先要实事求是，敢于怀疑“权威”。生物课本上记述了这样一个故事：十九世纪，生物学术界普遍认为人体内的生命活动都是有神经调节完成的。沃泰默的一个实验却不能用这个理论解释，而他却生搬硬套，囿于定论。有两个年轻人却另辟蹊径，给出了全新的解释，最终他们发现了人体生命活动的另一调节机制——体液调节。在事实面前，所有的理论都要让步，“权威”不是永远不变的，只有勇于怀疑“权威”、敢于挑战“权威”，这个社会才会进步。

    其次在我们形成自己的想法后，要敢于坚持，勇于表达。达尔文就是我们的榜样，他冲破了宗教思想的束缚，提出生物进化的学说。尽管人们对他有很多非议，但他始终坚持真理。若是当时达尔文迫于宗教压力和舆论压力而放弃自己的学说，那么就没有现在科学严谨的进化理论了。可见，坚持真理并勇于表达自己的想法是多么重要。

朋友们，社会需要正确舆论，需要正能量，需要坚持真理的勇士。就让我们共同来做实事求是，坚持真理的勇士吧！

附：作文题

    阅读下面的文字，按要求作文。

    狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

    要求：自主立意，自拟标题，下一篇不少于800字的议论文。

篇一：2011年天津高考满分作文

对于“实事求是”有关感悟

从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检查真理和发展真理。”

由此我们看出，“实事求是”这一思想对我国发展的重要性。

一.“实事求是”思想路线的行成.确立及发展

实事求是是以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实际相结合的过程中，在反对主观主义特别是在反对其教条主义的斗争中形成和发展起来的，是毛泽东思想的精髓，是毛泽东思想的出发点、根本点，是中国共产党必须始终坚持的思想路线。

1941年5月，毛泽东对“实事求是”作了科学的解释。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”邓小平在党的十一届五中全会

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。邓小平说过，毛泽东在延安为中央党校题词，就是“实事求是”四个大字，这是毛泽东哲学思想的精髓，也是“毛泽东思想的精髓”、“马克思主义的精髓”。

另方面，实事求是又是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论。邓小平认为，实事求是既是无产阶级世界观的基础和马克思主义的思想基础，又是马列主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法。

邓小平把实事求是理解为马克思主义哲学（即辩证唯物主义和历史唯物主义），也就从世界观和方法论的统一上升华了实事求是。可以说，邓小平哲学思想就是实事求是的世界观和方法论。党的十一届三中全会以来，邓小平不仅率先倡导重新确立了党的实事求是的思想路线，而且把实事求是的思想路线上升为一个完整而有序的系统。

三.“实事求是”与“解放思想”的密切联系

邓小平认为，解放思想与实事求是不是毫不相干的，更不是水火不相容的，而是辨证统一的。只有解放思想，才能真正做到实事求是；反过来说，也只有坚持实事求是，才能真正解放思想解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

另方面，解放思想也离不开实事求是。这是因为，解放思想与实事求是的关系，并不单纯表现为实事求是须以解放思想为前提条件，同时还表现为解放思想须以实事求是为根本目的。这是同一过程的两个方面。解放思想若离开了实事求是这一根本目的，就必然成为思想和实际相脱离、主观和客观相分裂的胡思乱想，不是表现为“左”的错误，就是表现为右的错误。它不但不是真正科学意义上的解放思想，而且正是真正科学意义上的解放思想所必须加以纠正和解决的问题。要坚持解放思想、实事求是，坚持解放思想与实事求是的统一。坚持解放思想与实事求是的统一，归根结底，就是要使解放思想始终沿着实事求是的正确轨道前进，以实事求是为根本目的、根本方向和根本标准，自觉地服从于实事求是、服务于实事求是，并最终体现为实事求是。

总之，解放思想与实事求是是统一的。邓小平在谈到解放思想和实事求是的问题时，虽然有时各有侧重，或强调解放思想，或强调实事求是，但他总是把二者联系起来，始终坚持解放思想与实事求是的统一。解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马列主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，解放思想、实事求是思想路线的重新确立，不仅有力地推动和保证了拨乱反正的进行，而且有力地推动和保证了改革开放的进行。解放思想、实事求是，是保证我们党永葆蓬勃生机于活力的法宝。坚持解放思想与实事求是的统一，就是要求我们的思想认识符合客观实际，在马克思主义指导下，冲破过时的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受新事物的精神状态，用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题，使我们思想认识适应发展变化的新形势。这是邓小平对党的实事求是思想路线的一个重要贡献。

四.“实事求是”方法的应用

（1）“实事求是”方法的基本要求

科学的目的，在于揭示关于人之“实事”即实践活动当中的经验层面之“是”即事实真理。经验原则无疑是科学的

世界本身就是人的实践活动这种“客观实在”的一个层面，只要承认实践活动是客观实在的，就不能不承认经验世界是客观实在的。科学就是在经验世界范围内“求”具有普遍性的“是”，它所揭示的就是关于经验事实的普遍真理。但是经验本身也是实践的一个层面，“实践经验”这个常用短语充分地提示出这一点。

（2）实事求是方法必须遵循的原则

关于存在意义的把握，不仅统摄着关于事实的认识论问题，统摄着关于价值的评价论问题。在马克思那里，关于人的存在之“实事”的事实真理与价值真理是完全统一的。在经验科学的范围内，从一个事实判断确实推不出一个价值判断；但在马克思实践主义存在论的基础上，关于存在的真理与关于价值的真理是直接同一的。“实事”按其本真意义“是”怎样的，也就“应当是”怎样的；也就是说，人之“在”的事实直接规定着人之“在”的价值；或者说，价值的真理乃是直接从存在的真理上生长出来的。正是在这个意义上，我们说价值与事实在根本上是不可分，人们获得存在观念的同时，也就获得了价值根据的观念。

总而言之，“实事求是”就是：在人的生活实践这个存在论事实中去求得具有存在论意义的真理。还有，坚持“实事求是”思想对于我们学生的思想道德建设有至关重要的意义，有助于我们更好的培养爱国热情，所以，我们在今后的学习生活中，一定要坚持“实事求是”的原则，要做到求真务实，这样我相信我们一定可以做得更好。

篇二：伊春市中考满分作文-毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论试题及答案

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论试题及答案（一）

一、单项选择题（每题1分,共30分）每题只有一个正确答案，把正确答案写在

试卷纸后面的答题纸上。（在小题序号后填上字母。如1。A；2、B；?）

1、率先在中国大地上举起了马克思主义的旗帜，被称为中国共产主义运动的伟大先

驱的是：C

A、鲁迅B、陈独C、李大钊D、毛泽东

2、把“邓小平理论”作为党的指导思想并写进党章是：B

A、党的十四大B、党的十五大C、党的十六大D、党的十七大

3、邓小平理论的主题是：D

A、解放生产力，发展生产力B、解放思想，实事求是

C、消灭剥削，消除两极分化D、什么是社会主义，怎样建设社会主义

4、当代时代主题是C

A、改革开放B、依法治国C、和平发展D、一国两制

5、党的十六大把我国在21世纪头20年的奋斗目标确立为：B

A、消灭贫困人口B、全面建设小康社会

C、消除贫富差别D、实现共同富裕

6、标志新民主主义革命开端的是A

A、五四运动B、中国共产党的成立C、中共二大

D、中国无产阶级的产生

7、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是B

A、革命的指导思想不同B、革命的领导阶级不同

C、革命的对象不同D、革命的前途不同

8、我国对农业进行社会主义改造的循序渐进的步骤是A

A、初级社、互助组、高级社B、高级社、初级社、互助组

C、互助组、初级社、高级社D、互助组、高级社、初级社

9、我国社会主义初级阶段的时间跨度是指B

A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现

B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成

D、社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义

10、

B、以经济建设为中心，大力发展社会生产力

C、实现经济增长方式和经济体制的根本转变

D、保持政治稳定和社会安定团结

14、我党执政兴国的

30、毛泽东提出的繁荣我国科学文化事业的方针是C

A、团结—批评—团结B、大鸣大放

C、百花齐放，百家争鸣D、发展民族的、科学的、大众的文化

二、多项选择题（每题2分，共20分）：该题多选、少选均无分。每题有2-4

个正确答案，把每题正确答案的字母号写在试卷纸后面的答题纸上。如1。A、B；2、B、C、D；?。

1、属于马克思主义中国化的理论成果的是：BCD

A、列宁主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想

2、以下属于邓小平理论的科学体系包含的内容是：

A、新民主主义革命理论B、社会主义初级阶段理论

C、改革开放理论D、社会主义市场经济理论

3、“三个代表”的内容是指中国共产党要始终代表ACD

A、先进生产力的发展要求B、改革的发展趋势

C、先进文化的前进方向D、人民群众的根本利益。

4、1978年发生以下哪些重大事件：ACD

A、光明日报发表《实践是检验真理的唯一标准》

B、把邓小平理论作为党的指导思想C、重新确立党的思想路线

D、邓小平《解放思想、实事求是，团结一致向前看》发表

5、以下属于新民主主义革命的对象的是BCD

A、民族资本主义B、官僚资本主义C、帝国主义D、封建主义

6、社会主义初级阶段是：BC

A、泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

B、特指我国生产力落后，商品经济不发达的条件下必然要经历的特定阶段

C、指我国已经是社会主义社会但生产力不发达

D、指我国向社会主义社会的过渡时期

7、邓小平提出在我国社会主义建设中，判断各方面工作是非得失的标准，归根到底

看其是否有利于BCD

A、提高全民族的科学文化素质B、发展社会主义社会的生产力

C、增强社会主义国家的综合国力D、提高人民的生活水平

8、科学技术是

1、科学发展观

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；

全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；

可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

2、党的思想路线

一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理

3、社会主义本质社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

4、知识经济

知识经济，是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个

概念，是一种新型的富有生命力的经济形态；工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段；创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源

5、经济特区

实行特殊经济管理体制和特殊政策，用减免税收等优惠办法和提供良好的基础设施，吸引外商投资和促进出口的特定地区

6、现代化

现代化是发展中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的文化与社会变迁的，包容一切的全球性过程。

7、社会主义和谐社会

社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会，马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。

四、简答题（每题5分。共10分）。把答案写在答题纸上。

1、试述社会主义核心价值体系的基本内容。

党的十六届六中全会《决定》

社会主义市场经济是实现优化配置的一种有效形式.

五、问答题（共19分）。把答案写在答题纸上。

1、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的含义及它们之间的关

系？（10分）

首先，“实事求是”是党的思想路线的核心。

其次，“解放思想”是实事求是的前提和条件。

篇三：【小川伴你读社论&评论员文章】《牢牢把握实事求是这一兴党兴国之魂》

【小川伴你读社论＆评论员文章】

牢牢把握实事求是这一兴党兴国之魂

任理轩

“坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”这是习近平同志去年提出的一个精辟论断。

在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平同志发表重要讲话，强调指出：实事求是是毛泽东思想活的灵魂之一，“是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”当前，在全党全国人民全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、实现全面深化改革的总目标之际，我们要深入学习习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话精神，牢牢把握实事求是这一兴党兴国之魂。

习近平同志关于实事求是的重要论述，体现了马克思主义的根本观点，彰显了毛泽东思想的真谛，是兴党兴国的一个重要指针。实事求是，是毛泽东同志用中国古典成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作出的中国化概括。习近平同志在讲话中提出关于实事求是的“四个坚持”：“坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌”；“坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基

本国情”；“坚持实事求是，就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误”；“坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新”。这“四个坚持”，逻辑清晰并完整，是对实事求是这一马克思主义中国化成果的进一步系统化和升华，与马克思列宁主义、毛泽东思想关于实事求是的思想既一脉相承又与时俱进，丰富和发展了实事求是思想。做到“四个坚持”，我们就能坚持和发展马克思列宁主义和毛泽东思想，坚持我们党的思想路线，把握实事求是的科学内涵和基本要求；就能全面深化改革，兴党兴国，把中国特色社会主义这篇大文章继续写对写精彩。

习近平同志关于实事求是的重要论述，深刻总结了我们党90多年的经验教训，深入把握党执政规律，体现了中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求。党的奋斗历程表明，实事求是是克服教条主义、主观主义、经验主义等的利器，是防止“左”和右的错误的法宝。什么时候实事求是坚持得好、运用得好，我们就能更好掌握和运用规律，党的事业就乘风破浪前进，无往而不胜；什么时候违背了实事求是，我们就会违反规律，党的事业就会受到损失、遭遇挫折。历史的经验教训告诉我们，坚持实事求是是党和人民之福，背离实事求是是党和人民之祸。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对层出不穷的新矛盾、新问题、新挑战，我们要充分掌握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

习近平同志关于实事求是的重要论述，阐明了我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，是指导我们坚定信心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进的基本遵循。党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的新号角，这对我们如何做好工作提出更高的方法论要求。习近平同志强调实事求是是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。掌握好、运用好这些基本方法，才能在工作中透过现象看本质，做到耳聪目明、心中有数，防止陷入盲目性、片面性、被动性，不断增强原则性、预见性、创造性；才能在推进改革发展、制定方针政策时，既努力避免任何超越现实、超越阶段而急于求成的倾向，又坚决纠正任何落后于实际、无视深刻变化着的客观事实而因循守旧、固步自封的观念和做法；才能始终保持光明磊落、无私无畏，说老实话、办老实事、做老实人，及时发现和纠正思想认识上的偏差、决策中的失误、工作中的缺点，及时发现和解决存在的各种矛盾和问题，有效应对前进道路上的各种风险和挑战，扎扎实实做好各项工作。

实践发展永不停歇，实事求是永无止境。我们要深入学习贯彻习近平同志关于实事求是的重要论述，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理，不断提高党的执政能力和领导水平，不断推进兴党兴国、强党强国的宏伟事业，谱写实现中华民族伟大复兴中国梦那完整而壮阔的华章。

（摘自《人民日报》2013年12月28日04版）

篇四：小学教师学习法制教育心得体会2

2014年法制教育心得体会

三渡镇金华小学殷小兵

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永保生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

1993年10月31日

学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

2014.6.27