“任性”作文（三）——鞠宇辰作文

精选作文:“任性”作文（三）——鞠宇辰作文

任性

高二16班 鞠宇辰

人们一般认为，任性代表着为所欲为，代表着打破常规。然而，当我们的“所欲”是我们心中极其强烈的梦想时，我们为什么不能任性地去追求呢？

任性未必就是一个贬义词，在我心中，任性就是听任心中的梦想驱使，通过合理的方法向着梦想前进，是打破常规路径的创新。可以说，我们想要成功，需要任性精神；人类社会想要发展，需要任性精神，循规蹈矩只能停步不前。

著名作家林清玄少年时候被他父亲问及梦想，他回答说想当作家，却被他父亲狠狠打了一巴掌。但这一巴掌没有打退林清玄心中的梦想，反而激起了他心中的任性。从那以后，他每日读大量的书，写大量文字，终于梦想成真。试想，如果他没有不达目的不罢休的任性精神，或许他一生只能做一名默默无闻的农民。

又如比尔•盖茨任性地从名牌大学退学，俞敏洪任性地坚持考取北大。当初一定有人劝他们慎重考虑，不要任性；但如果没有他们心中对梦想的强烈渴望与任性追求，他们能有今天的成就吗！

这个世界从来就离不开任性精神，正是某些人的任性推动了人类社会的发展。若是没有陈胜、吴广任性地振臂一呼，开农民起义的先河，人民就会深受压迫而不知反抗。若是没有法国大革命中人民的任性，封建势力就不会被摧毁，启蒙思想就难以深入人心。若没有邓小平敢于打破旧思想，敢于改革开放，就没有繁荣昌盛的中国新时代。纵观整部人类发展史，每一次进步都是因为有敢于突破，敢于创新的任性精神。任性精神实在是一种革命精神，一种创新精神，不仅要肯定，还要大力发扬才对。

然而，在当今时代，许多人缺乏任性精神，缺乏进取心。他们或者满足于现状，满足于温饱，从而让生活缺乏挑战，变得乏味；或者循规蹈矩，墨守成规，不敢突破，不敢创新，从而碌碌无为，平庸一生。他们心中或许都曾有过远大的理想，但由于缺乏任性精神，不敢尝试，为心中或外界的种种规矩所束缚，最终留下一世悔恨。

我们总会考虑人生应该怎样度过这个问题，奥斯特洛夫斯基告诉我们，“当他回首往事的时候，既不因虚度年华而感到悔恨，也不因碌碌无为而感到羞愧”，是啊，我们的人生只有一次，何不任性一把，向着心中的梦想冲刺？这样即使失败，也能无悔而无憾。

让我们带着任性精神向心中的梦想奔跑吧！

篇一：2三(上)“声音”《声音的故事》刘家卉

北师大版三年级语文上册单元二“声音”

《声音的故事》

岸底小学刘家卉

在一个和平的童话王国里，举行着一场比赛，看谁的声音最大。

比赛开始了，先是1号选手风为大家表演。风轻轻地走上台，鞠了一个躬，“呼——呼——呼”地吹了起来，观众们冷得直哆嗦。表演结束了，只有几个人鼓掌，风哥哥垂头丧气地走下了台。

轮到2号选手，顽皮的雨开始表演。他摘下帽子，向观众们深深地鞠了一躬，“哗哗哗……”地下了一场大雨，观众们打起了雨伞。有一半观众为雨鼓掌，雨叹了口气，走下了台。

接着3号选手电，他走上台就直接“啪——啪——”地表演起来。观众们有点害怕，可观众还是给电鼓掌了。电高兴地想：“冠军非我莫属。”

最后，4号选手雷上了台，他“轰隆隆、轰隆隆……”声音传到十万八千里外，观众们尖叫起来，掌声不断。雷高兴地说：“谢谢！谢谢！”

冠军当然是雷了。可谁知，风、雨、电罢工了。王国的空气一片死寂，树木也枯萎了，大街小巷一片漆黑。王国的居民们受不了了，每日死气沉沉的痛苦生活着。

风、雨、雷、电，看着每位居民摸黑不着脚的悲痛生活，

也不忍心了，他们重归于好，居民们又重新过上幸福的生活。

篇二：以文带文-三上八单元-掌声-厦门新英才邢淑红

感悟爱表达爱（，让掌声响起来。

二、了解课文主要内容环节：

“了解课文主要内容环节”对应的教学目标

放下经典诵读，翻开课本117页，去听课文中的掌声，去看掌声中的爱与谁同在。

（一）自学提示，批注阅读

1、“掌声”是全文的题眼，也是全文的线索，请用“——”画出三处描写掌声的语句。

2、“掌声”还满含着同学们对英子的什么？三次掌声改变了英子的什么？认真读读，填写以下表格。

（二）汇报交流

1、填写线索：作者细致描写了三次掌声：

的掌声——充满爱的掌声，循序渐进，推动故事发展。

2、三次掌声改变了英子的性格，打开了英子成就了一个阳光自信的英子。

三、读文了解人物，习得对比写法：

“读文了解人物环节”对应的教学目标

1、男女生对比读：为什么说“掌声”是全文的题眼，也是全文的线索，课文是如何写出掌声给英子带来的巨大变化？（不必回答）女生读：课文

5、填空情感读：

这是一个（）的英子。

情感朗读1：她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

这是一个（）的英子。

情感朗读2：她很文静，总是默默地。早早地来，最后一个离开。

6、对比读：

师：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么孤独——

一组：她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

师：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么自卑——

二组：她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

师：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁——

齐：她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

5、以文带文读：

《篝火晚会》我唱啊跳啊，在篝火晚会。

惹得四周的山簇拥而来观看，月亮和星星也来了，它们的掌声汇成忽忽的风。

我唱啊唱啊，

总觉得唱得有点跑调，总觉得跳得有点蹩脚。

因为风里没有你的喝彩，缺少了甜蜜的味道。

6、小结学法：

回过头再看一四自然段，我们发现作者采用的是鲜明的对比方法，一忧郁，一阳光，一自卑，一自信，让课文更具有感染力。

四、以文带文主题读写《一千根弦》《春天的心》12分钟（一）自学提示：

请男生读《一千根弦》，女生读《春天的心》，用“——”画出两篇课文中前后对比的段落。透过对比你的感受是什么？（二）以文带文《一千根弦》1、师生接读：

生重音读：一位会弹三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。

师：有一天，这位民间艺人碰见一位老人，老人对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”

生：于是，这位盲人琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。

2、生重音读：

这位老了的失明艺人，没有把这故事的真正结果告诉他的徒弟。他双手捧着那张白纸，郑重地交给了同样渴望看到光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦后打开才能有效。现在，你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到一千根琴弦断光的时候，你就有了答案。”3、对比读：

师：一位会弹三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但是遍访名

医，都说没有办法。

生：这位老了的失明艺人，没有把这故事的真正结果告诉他的徒弟。

师：这位盲人琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。

生：现在，你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱。

（三）以文带文《春天的心》对比读：

男生读

感悟爱表达爱（

篇三：三上课外阅读

【课内】1

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。

2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。”这句诗表达了我们内心的

。

【课内】2

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

1、查字典填空。

“紫”用部首查字法应查部，再查画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节，组

词、、。

2、按要求写词语（3个）。

表示颜色的词（银灰）：

表示时间很短（转眼间）：

表示颜色很美（五彩斑斓）：

、、。

3、填空。这段话共有句，

【课内】5

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，在绿树丛中。明净的湖水着绿岛和白云的，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

1、在括号里填上词语。

2、选词填空。

倒影倒映掩映

（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在绿树丛中。

（2）岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。

温柔轻柔柔和

（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（）地漂浮在碧水之上。

（2）嫦娥是个（）美丽的姑娘。

（3）一阵阵（）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。

3、用“”画出文中的比喻句。

【课内】6

在拉萨，人们说话的声音能到蓝天，

出手来能到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1、在文中的括号里填入合适的字。

2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。

例：（映衬）—（对照）

（）—（）（）—（）

3、读了这段话，我觉得拉萨的天空，。

【课内】7

太阳公公看见了，亲切地他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们的地方。”

1、在括号里填上词语。

2、多音字组词

泊bó()pō()

3、填恰当的叠词。

金光（）（）

银花（）（）黑（）（）

3、太阳公公让蒲公英不要落在

，也不要落在，只有落在，才能。

4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须

不能。

【课内】8

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

1、这段话主要讲。

2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的，朗读时应读出的语气来。

3、小猴种下的是，收获的是。

4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对的小猴表示。

【课内】9

古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。

可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。

1、选择正确的读音。

磨坊（mómò）几乎（jījǐ）

2、写出下列词语的反义词。

战争（）失败（）失去（）

3、填空。

“这场战争”指；布鲁斯王子失去信心是因为。

【课内】10

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

1、这段话是围绕“

”来写的。

2、这一段分别从、、这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。

3、这段话中“卧薪”指；“尝胆”指。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。

4、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（）

A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。

5、文中的耻辱具体是指：

6、用三个词语夸夸越王勾践。

（）、（）、（）。

【课内】11

一到夜晚，整个香港就成了。港湾里闪耀的灯光，像。马路上一串中明亮的车灯，如同

。

1、用横线画出短文的中心句。

2、从上文中找出下面词语的近义词。

犹如（）耀眼（）五彩缤纷（）

3、这一段中采用了的手法，将香港迷人的夜景展现在我们面前，请你也试着采用这种手法，写一句话。

4、香港是我国的南大门，被称为“”，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“”；云南的昆明被称为“”；黑龙江的被称为“冰城”。

5、短文有个比喻句。作者把比作五颜六色的焰火；把比作闪光的长河。

6、在括号里填上合适的词语。

一到休假日，宽阔的方塔街上（）。美丽的街心花园里一台大屏幕电视机格外（）。那里（）聚集着许多出来游玩的市民。他们坐在长椅上，（）着灿烂的阳光，观看着（）的电视节目，真是（）极了。

【课内】12

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

1、用“———”划出文中的比喻句。

2、这句话用来比喻

。写出了石榴花的和的特点。

3、从文中找出下面字的反义词。

稀（）远（）空（）

4．这一段主要写了（）时节，石榴从抽枝→→的生长过程。

5、在括号里填上恰当的词语（文中出现过的词不要填）。

一朵朵（）一个个（）

一颗颗（）一片片（）

越（）越（）越（）越（）

4、请你仔细观察一种植物的花朵，用“仿佛”写一句话反映这种花的特点。

【课内】13

沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你不是普通的军人你是一位了不起的军神说完他关上手术室的门

1、给这段话加上标点符号。

2、联系上下文，“了不起”的意思是。

3、“军神”指，为什么称他为“军神”？

【课内】14

小英在全班同学的（注意注视）下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然突然）间响起了一阵掌声。那掌声（热闹热烈）持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐（平息平定），小英也（镇定镇静）了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

1、用“/”划去括号内用得不当的词。

2、词语搭配。

讲述演讲︳动人的掌声

镇定故事︳热烈的演讲

结束情绪︳精彩的故事

3、在这一小节里，同学们次用掌声鼓励小英，

王维想，以前在家乡时，每逢重阳佳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢。

1、写出词语的意思。

远眺：

天各一方：

2、用“天各一方”写一句话。

3、王维思念哪些亲人？又想起了哪些什么事？

4、将诗词正确搭配。

但愿人长久西出阳关无故人

不识庐山真面目千里共婵娟

沾衣欲湿杏花雨为有暗香来

遥知不是雪只缘身在此山中

劝君更尽一杯酒吹面不寒杨柳风

你还喜欢哪些诗词名句（至少写一句）

【课内】17

一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。

1、这一段是写孙中山看到的情景。

2、比较：妈妈正在用布条给姐姐缠足。

妈妈正在用一条长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。

读上面的话，

篇四：M2词组作文(1)

3AModule2词组复习

1.我的朋友myfriends2.又高又胖tallandfat3.又矮又瘦shortandthin4.看这男孩lookattheboy5.看这女孩lookatthegirl6.八岁eightyearsold7.会踢足球canplayfootball8.会唱歌cansing

9.但不会游泳butcan’tswim

10.写写你的朋友writeaboutyourfriends11.骑马rideahorse

12.有10支红钢笔havetenredpens13.来自于他的朋友fromhisfriends14.两个胖男孩twofatboys15.在雨中intherain16.再鞠一躬bowagain

17.四个高个子老师fourtallteachers18.八个小宝宝eightsmallbabies19.十个矮个子妈妈tenshortmothers20.我的家庭myfamily

21.你的祖爷和祖母yourgrandfatherandgrandmother22.他的爸爸和妈妈hisfatherandmother23.她的哥哥和姐姐herbrotherandsister24.我们的叔叔和阿姨ourunclesandaunts25.我的父母亲们myparents

26.好朋友goodfriends27.请进来pleasecomein28.王先生MrWang

29.很高兴见到你nicetomeetyou30.我家的照片apictureofmyfamily31.喜欢吃蛋糕likeeatingcakes32.喜欢踢足球likeplayingfootball33.踢得很好playitverywell

34.我的自行车和他的风筝mybicycleandhiskite35.迈克的风筝Mike’skite36.琳达和丹尼LindaandDanny37.在高高的天空中highinthesky38.关于我aboutme39.长发longhair

40.眼睛和耳朵aneyeandanear(eyesandears)41.小鼻子和大嘴巴asmallnoseandabigmouth

(smallnosesandbigmouths)

42.小巧和棕色smallandbrown43.小动物们littleanimals

44.兔子和老鼠arabbitandamouse(rabbitsandmice)45.狗和猫adogandacat(dogsandcats)46.有条长尾巴havealongtail

47.喜欢和我粉红色的球玩likeplayingwithmypinkball48.吉姆的大猪Jim’sbigpig49.玩棍子playwithastick

3AModule2词组默写

1.我的朋友___________________________________________________2.又高又胖___________________________________________________3.又矮又瘦___________________________________________________4.看这男孩___________________________________________________5.看这女孩___________________________________________________6.八岁_______________________________________________________7.会踢足球___________________________________________________8.会唱歌_____________________________________________________9.但不会游泳_________________________________________________10.写写你的朋友_______________________________________________11.骑马_______________________________________________________12.有10支红钢笔______________________________________________13.来自于他的朋友_____________________________________________14.两个胖男孩_________________________________________________15.在雨中_____________________________________________________16.再鞠一躬___________________________________________________17.四个高个子老师_____________________________________________18.八个小宝宝_________________________________________________19.十个矮个子妈妈_____________________________________________20.我的家庭___________________________________________________21.你的祖爷和祖母_____________________________________________22.他的爸爸和妈妈_____________________________________________23.她的哥哥和姐姐_____________________________________________24.我们的叔叔和阿姨___________________________________________25.我的父母亲们_______________________________________________

班级___________姓名___________学号________得分_______

26.好朋友_____________________________________________________27.请进来_____________________________________________________28.王先生_____________________________________________________29.很高兴见到你_______________________________________________30.我家的照片_________________________________________________31.喜欢吃蛋糕_________________________________________________32.喜欢踢足球_________________________________________________33.踢得很好___________________________________________________34.我的自行车_________________________________________________35.迈克的风筝_________________________________________________36.在高高的天空中_____________________________________________37.琳达和丹尼_________________________________________________38.关于我_____________________________________________________39.长发_______________________________________________________40.眼睛和耳朵_________________________________________________41.小鼻子和大嘴巴_____________________________________________42.小巧和棕色_________________________________________________43.小动物们___________________________________________________44.兔子和老鼠_________________________________________________45.狗和猫_____________________________________________________46.有条长尾巴_________________________________________________47.喜欢和我粉红色的球玩_______________________________________48.吉姆的大猪_________________________________________________49.玩棍子_____________________________________________________

3AModule2作文

Myfriend

Lookattheboy.HeisDanny.Heismygoodfriend.Heistallandfat.Hecanplayfootballverywell.Buthecan’tswim.Weoftenplaytogetherafterschool.Howhappyweare!

(37words)

Mymother

Lookatthewoman.Sheismymother.She’stallandthin.She’sbeautifultoo.Sheisateacher.ShecanspeakEnglishverywell.Shelikescakes.Shecanmakecakesforme.Sheisagreatmother.Ilovemymotherverymuch.

(45words)

Myfamily

Thisisapictureofmyfamily.Look!Thisismygrandmother,andthisismymother.Theylikecakes.Thisismyfather.He’stallandstrong.ThisismybrotherTom.Heisten.Heisthin.Theylikeplayingfootball.Theycanplayitverywell.Ilovemyfamily.

(53words)

Aboutme

Hello,mynameisTom.I’maboy.I’mnineyearsold.I’mtallandthin.Myhairisshortandblack.Mynoseissmall.Mymouthisbig.Myeyesarebigtoo.Ilikeplayingfootball.Icanplayitverywell.I’mhappyeveryday.

(49words)

3AModule2作文

Myfriend

Lookattheboy.HeisDanny.Heismygoodfriend.Heistallandfat.Hecanplayfootballverywell.Buthecan’tswim.Weoftenplaytogetherafterschool.Howhappyweare!

(37words)

Mymother

Lookatthewoman.Sheismymother.She’stallandthin.She’sbeautifultoo.Sheisateacher.ShecanspeakEnglishverywell.Shelikescakes.Shecanmakecakesforme.Sheisagreatmother.Ilovemymotherverymuch.

(45words)

Myfamily

Thisisapictureofmyfamily.Look!Thisismygrandmother,andthisismymother.Theylikecakes.Thisismyfather.He’stallandstrong.ThisismybrotherTom.Heisten.Heisthin.Theylikeplayingfootball.Theycanplayitverywell.Ilovemyfamily.

(53words)

Aboutme

Hello,mynameisTom.I’maboy.I’mnineyearsold.I’mtallandthin.Myhairisshortandblack.Mynoseissmall.Mymouthisbig.Myeyesarebigtoo.Ilikeplayingfootball.Icanplayitverywell.I’mhappyeveryday.

(49words)