入水平淡500字作文

精选作文:入水平淡500字作文

　　所有的悲伤都在一瞬间融化了，我甚至不能用手掬起。

　　一愁绪是悄然升起的，如同月上梢头，秋寒乍起，这些愁绪便很有些凉意，使点点白鸦也瑟瑟缩着，人是应该在入秋的时节警醒一下的，把心底最隐晦的部位晾晒晾晒，不是自决于人，而是一一清点，这样在冬天我们就不会冷了。阳光的味道会一直绵延到第二个早春。

　　当然这个过程是很隐匿的，我会选择一个薄薄的灰阴的天气，静静安全，还有一丝惆怅，如果陈年往事是有颜色和形状的，毫无疑问这个晾晒心灵的平台应是五颜六色，充斥着一些奇形怪状的小玩意儿：一些片段，想起来就像吃了一颗未熟的青梅，眼睛有些涩涩的委屈，那么，这块泛青的水晶我把它放在阳光最充裕的地方，有一些面孔，淡淡的灰，像软糖一样一片一片地重叠起来，模板交错，要花大气力去辩识，还有一起模糊阴暗的字迹，金黄的浮华已经剥落，却引起我焚香静坐的安闲而丰腴的生活幻想……然后我就在角落里找到了这本书__掠上春树的《挪威的森林》，平淡的感伤和平淡的死亡蔓延开来，是的不是“如水平淡”—像如水一样平淡，而是入水平淡，所有的悲伤都在一瞬间融化了，我甚至不能用手掬起，它就化掉了，我的阳台变成了一滩蓝色。

 

高考作文谋篇布局

高考作文谋篇布局三大法则

一、串点

所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

比如下面一道以“中学生活”为话题的作文题：

感受中学生活

——高三进行曲

高三了，真是个多事之秋。

走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律

紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！

每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了六月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。

牢骚：生活的小夜曲

高三阶段，经常可以听到这样的议论：

“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。

“死定！今晚2点35分的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。

牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。

希望：生活的狂想曲

“报纸上说了，今年大学扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”

高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！

点评：

说实话，象这样的作文并不好写。如果文章只是按时间顺序，不分主次，像计流水帐式的实录生活，那就显得平淡、肤浅、泛味，读后既不能给人有益的启示，又不能给人健康的情感。而这篇作文，作者却另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三个小标题，在所选择的三个“点”上大做文章。其实，抓住了那个“点”，写起来就不会无从下手，也比较容易把握。这篇文章，通过三个点，写出了高三学生特有的紧张和辛苦，也写出了高三学生特有的兴奋和希望，表现了当代学生的蓬勃向上、积极进取的精神面貌。

在采取这一方法时，也要注意两个问题：

选点的数量。一般以三个为宜，或多或少都会或单调、或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。

点与点之间的联系。虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。像上一篇作文中，作者就抓住了“紧张”、“牢骚”、“希望”三个“点”，这三个点是很有代表性的，透过这三个点我们基本上可以看到高三学生整个的生活全貌和精神状态。由此可见，选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以点代面”的功能。

二、起兴

所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所咏之辞也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一个事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。

纵身入水

人们在冷天游泳时，大约有三种适应冷水的方法：有些人先蹲在池边，将水撩到身上，使自己能适应之后，再进入池子游；有些人则可能先站在浅水边，再试着步步向深水走，或逐渐蹲身进入水中；还有一些人，做完热身运动，便由池边一跃而下。

据说最安全的方法，是置身池外，先行试探；其次则是置身池内，渐次深入；至于

当过装卸工。作为一名大山的孩子，大山使我饱尝了岁月艰辛，也锤炼了我的坚忍。真的！在我们这里，为了生活，坚忍是你的必须；为了改变自己的命运，你就必须坚忍。坚忍，才能使人吃苦耐劳而无怨无悔，遇到困难不消极悲观。坚忍，也培养了我轻易不服输的性格，并使我最终怀着稳操胜券的决心走进今天的考场。

我这样说，并不是说自己已经有多么坚忍，比起前面那些志士仁人，我的坚忍不过是“小菜一碟”，而且，我坚忍，只是生活压力下自然的锻造，远远不是奉献社会的自觉追求。作为一名１８岁的男子汉，我最欣赏的是那身漂亮的“国防绿”。所以，我的

2015高考话题作文专题训练

2015高考话题作文专题训练

一、《现代汉语词典》上，“靠”有两个重要的义项：1、凭借；依仗。例：投亲靠友、靠山吃山、靠劳动生活、万物生长靠太阳。2、信赖。例：可靠、牢靠、他很靠得住。请结合这些例子，加以自己的理解，以“靠”为话题，写一篇议论文。800字以上，注意文体，不可套作。

人要靠自己

树叶在天空中翩翩起舞，但没有了风，它便不能自由飞翔。

牵牛花开得小巧精致，但没有了篱笆，它便失去了生长的依托。

彩虹如此美丽动人，但没有雨后的阳光，它便难以绽放光彩。

有些人，也许地位显赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有点精神——靠自己！

世人都认为诸葛亮为了蜀汉鞠躬尽瘁、死而后已，但蜀汉最终未一统天下，反而是三国之中最先灭亡的。人们都说这是因为刘禅软弱无能，我却以为诸葛亮对此有不可推卸的责任。诚然，他为蜀国立下了汗马功劳，但他没有明白做人要靠自己的道理，一味地将所有的事情都为刘禅谋划好、处理好，致使刘禅失去了很多磨练的机会，也逐渐失去了自力更生的能力，因此，蜀汉必然不能振兴。假如诸葛亮凡事不大包大揽，培养刘禅独立自主的能力，也许历史从此要改写，而不是多了个扶不起的阿斗。

人就是要靠自己的辛勤劳动来创造幸福美好的生活。眼下，许多青少年过着衣来伸手饭来张口的寄生虫似的生活，你们可曾想过，一旦离开了父母，离开了家庭，如何去生存？因此，我们每个人都要树立自力更生的意识，锻炼自己独立生活的能力，这样幸福的日子才会长久。

一个人的成功要靠自己，一个国家何尝不是如此？

我们伟大的祖国今天已经崛起。回首新中国六十年的风风雨雨，我们能取得今天惊人的成就，正是由于我们国家自力更生艰苦奋斗的光荣传统。新中国成立时，我们顶住了国际上反华势力的压力，自力更生地进行经济恢复和国家建设。后来我们又因不愿受制于人和苏联关系破裂，但是我们始终坚持独立自主自力更生的原则，所以巨龙腾飞了，中华民族崛起了，我们走出了一条有中国特色的社会主义之路。我们成了国际社会中举足轻重的一员。

一个国家想要生存和发展，也必须依靠自己，独立自治，自力更生，只有这样，才能屹立于世界民族之林。

不要做被风刮起的树叶，即使它飞得再高，也终究会飘落；不要做趴在篱笆上的牵牛花，即使它开得再美，也终究会倒下；不要做彩虹，即使它绚丽夺目，没有雨后的阳光也会消失。

人不能依靠天，不能依靠地，要依靠就要依靠自己！

解析

试题分析：话题核心词为“靠”，“靠”是什么？考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。“靠”可分为两种：一、现实生活中看得见的靠；二、精神上的依靠。因此，本文在立意时既可以正向立意，亦可反向立意。正向立意一般指朋友之间、集体之间、民族之间、国家之间需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中获得双赢，但依靠是为了最后的不依靠。可以这样来诠释“依靠”，依靠是一种美德，依靠是一种双赢。反向立意可从当代中学生普遍缺乏独立意识，过分依赖父母、亲人、老师等方面切入，进行理性思考。过分依靠是一种伤害，过分依靠是一种缺乏勇于承担个人、社会责任的表现，时代召唤有独立意识、敢于承担责任的人。用反向立意的方式能使文章更有深度，内涵也会更加丰富，可以从个人上升到民族、国家的高度进行思考，增强自己的社会责任感。参考立意：①依靠促进发展。②别人是靠不住的，人要靠自己。③弱小时，我们依靠外物和他人；强大时，我们要成为他人的依靠。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

二、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗，他说当然啦！有人说：距离产生美。他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。

参考例文：

距离产生美

当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美！坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美！

时常听说某某夫妻闹离婚的事。可是到底是什么原因呢？他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯石烂又哪去了，被遗忘了？“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了？据说很多人都是因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。这种美建立在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。

同学之间的关系也如此。两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。这样的人，当他们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。

没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处，。当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。

美需要我们去寻找，去创造！距离—人们眼中的美！

距离产生美，你是否也觉得如此？

文章开头以材料论述，阐述中心论点：“距离产生美。”接着分析“时常听说某某夫妻闹离婚的事。”、“同学之间的关系也如此”等等，然后论证“没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面”。最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。

解析

试题分析：材料中小伙子的最后一句话很重要，可以结合小伙子的话和距离产生美来一起写，比如，距离产生美，但是太远的距离会让人疲惫之类的，材料作文其实有很多立意，找准其中一个立意写，也不算是偏题的。但写作时，要求多联系实际例子加以分析。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的文字，根据要求作文。

有心人观察发现，人们匆匆来、匆匆去，原因都在一个“找”字。找理想、找出路、找机会、找朋友、找爱情、找金钱??于是，毛泽东找到新中国，邓小平找到小康之路，杨振宁找到诺贝尔奖,袁隆平找到超级水稻，比尔·盖茨找到巨大商机成为世界首富，小布什找到侵略伊拉克的借口，贪官找到不义之财进了监狱，吸毒者找到刺激失去了健康??当然，我们自己也在找。面对诸如此类的“找”，你有何联想，有何故事，有何经历，有何感慨要对人说？

三、请以“找”为话题写一篇不少于800 字的文章，立意自定，题目字拟，除诗歌外，文体不限。

千万里我寻着你

一八梁晓

游子浪迹天涯，是为了寻找生活；

侠客行走江湖，是为了出恶行善；

文人云游四海，是为了广结良友；

今天我漫游“心涯”，是为了寻着你——自信。

——题记

或许，理想与现实相距太远，无法把自己放飞；或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎；多少次筑起的梦想堡垒，一次次被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得太少，不想流于平庸，却又在平庸中度过，重复着别人的老路，生活在窠臼里。

曾几何时，繁弦急管的街道上，我曾被拥挤的人流吞没；曾几何时，在望而生畏的困难面前，我曾害怕与退缩；曾几何时，在阴森黑暗的迷宫里，我曾困惑与彷徨；曾几何时，在充满荆棘的道路上，我曾迷失了自我。

在命运无情的打击下，我渐渐地远离了你；在别人异常的目光中，我开始排斥你，在书山题海的压迫下，我索性拒绝了你??

时间能证明一切，它以不容拒绝的口吻告诉我，我不能没有你——自信！失去你，我将失去一切，时间一次次地拍打着我发热的头脑，也许是上帝的赏赐，如今，我终于明白：“即使摔倒一百次，但只要你不放弃，对自己充满信心，

才会学会迎难而上的真谛；因为有哭泣，才会明白微笑的珍贵美丽，才能懂得珍惜平凡的欢声笑语。

说到底，我不愿成为被沸水软化的萝卜，也无心成为被沸水改变的鸡蛋，但愿能成为改变沸水的咖啡粉。

你呢？面对人生的难题，人世的沧桑，你是萝卜，是鸡蛋，还是咖啡粉？

解析

试题分析：这是一篇命题作文，题干要求以“难题”为话题，“难题”指“不容易解决或解答的问题”，有双关义，可以从实和虚两个角度去理解，既可以指学习中遇到的不好解答的试题，包括平时作业和考试试题，也可以指生活中遇到的棘手的困难，或者思想上难以解决的困惑。可联系自身，描述在学习、生活成长过程中遇到的各种各样的难题；可以联系社会，国家遇到的各种发展中的难题（经济危机、就业压力、贪污腐败、社会治安、环境恶化、各级地震、干旱洪水、冰霜严寒、台风海啸??）。写记叙文可能更易于操作，应该以具体的难题为线索，完整记叙自己的经历，采用夹叙夹议或文末点睛的方式，充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的思索。如果写议论文，应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去谈论。可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材，可以谈古论今，展示他们的知识积累和对历史现实的看法。“文贵有我”，文章应该以表现自己的经历和看法为主，有古无今，有人无己，是作文的大忌。同时要注意与“艰难”“麻烦”“挫折”“失败”等的区别，不要偷换概念。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

五、“包装”，顾名思义，就是把商品包装起来，或者把商品装进盒子或瓶子等中去，将美的外形展现出来，激发消费者的购买欲望。它起源于遥远的古代，比如用石子、骨块串成链子戴在胸前，或者在瓦器、陶器等工具上雕刻花纹图案，或者在竹竿上挂块“酒”旗、悬个“葫芦”等。“包装”已由人们对“美”的追求，转化为一种促销的手段。

当今社会，“包装”早已是包罗万象，无所不包，各行各业甚至于人都在追求形式多样的包装，“包装”，成了一种时尚。对此你有什么感想，有什么看法？

请以“包装”为话题写一篇作文。要求：

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

参考例文：

不要让包装掩盖了个性

大海无需包装，惊涛骇浪是他的个性；瀑布无需包装，一泻千里是他的个性；高山无需包装，雄险奇秀是他的个性。

时代在发展，不知何时“包装”这个词映入了人们的眼帘。“包装”纵然使人赏心悦目，可是它却掩盖了事物原有的个性。

打开电视机，是赵丽蓉和巩汉林的小品《包装》。巩汉林饰演公司的老板，真是无商不奸啊！他让一个只会唱平戏的老太太签了合同，说是要把老太太包装成明星。火辣的卡拉OK响起来，老太太“六月的开花??”一句一句唱，跟不上节拍，这让老太太知道自己上了当。真是“魔高一尺，道高一丈”，姜还是老的辣，一个“麻辣鸡丝”的签名让巩汉林目瞪口呆。小品演得让人称绝，最后，赵丽蓉说的一句话更值得每一个中国人深思：“中国的这些好东西都被你们糟蹋了??”“平戏”是一种古典的文化，它有现代音乐文化不具有的那种朴素美，有它独特的个性。

曾记否，吴承恩所写的《西游记》可谓是家喻户晓，被拍成电视之后，更是让人拍案叫绝，百看不厌。片中人物形象也是惟妙惟肖。可是《西游记》的命运也有被压“五指山”的时候，近来，什么《大话西游》、《齐天大圣》、《春光灿烂猪八戒》，还有许许多多的改进本《大闹天宫》，把这本古典名著改得面目全非。《大话西游》中，孙悟空、猪八戒成了山贼，铁扇公主成了孙悟空的情人，唐僧也是猪八戒所生??《齐天大圣》中，唐僧取经半道上又折回大唐，孙悟空法力全无，上个天庭，也要爬天梯，猪八戒成了一个情圣，“自古多情空遗恨，此恨绵绵无绝期”成了他的口头禅，沙和尚更是笨得让人不可思议??吴承恩老先生若是泉下有知，还不大叫“气死我了”！像《西游记》这样的文化遗产被折腾、糟蹋到这个地步，真是文明古国的悲哀呀！

“包装”让许多的东西失去了自我，失去了原来的真面目。

古典风格荡然无存，是包装泯灭了它的个性。

民族文化销声匿迹，是包装抹杀了它的个性。

人性魅力无处容身，是包装扼杀了它的个性。

文章

下页 余下全文

命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例

命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例

康培

【文题设计】

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

每一块普通的石头、每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向深邃??

请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，要求：①有生动的细节描写；②立意自定；③不少于800字。

【写作指导】

审题，是写好作文的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语，我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于生活的觉知和反思。平庸的生活，使得感官逐渐麻木迟钝，美好被漠视，感动受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、生存内核无限逼近的追索，是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深邃，生命变得厚重。

蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现父母如此爱我，蓦然发现时光流逝，蓦然发现高中生活一样精彩??这样的立意，品质一般。生活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经“

蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。

我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。

老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。

老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。

取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。

蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。

眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。

放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。

依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始终温润如春。

蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。

蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。

蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。

［点评］本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探作者受古典诗词浸淫之深。作者触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶，无一样不是寻常事，但作者却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。

蓦然发现

查逸虹

蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点回忆。

我家院落有一株不起眼的树。

无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。

在别人的嘲笑声中，我证明了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它浇水施肥。有时一个人静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。日复一日，年复一年，在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。

我爱它，甚于爱我自己。

随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于身边的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书，看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光，于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。

直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏，日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促，无奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。

绿，不，那只剩一堆黄！

儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？

是谁将最美的笑靥留在树上？

是谁又将残酷的冷眼刻在树心？

是谁栽树反成葬树人？

??

都是我。

泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景，它还好好站在那儿，朝我笑??回忆中，蓦然发现了我所失去的——

爱与责任。

［点评］本文撷取成长长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而是有了更深的成长意义。作者观察细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。语言形象，具有较强的表现力。

蓦然发现

陶璐易

总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。

那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千上开心的笑容。

那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶华。

就这样，一年的时光匆匆过去。

夏，又至。院，依旧苍凉。

我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐习惯了没有绿色遐想的生活。

乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫，却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。

隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的太阳花抬着头，像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！”

后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她母亲出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求爸爸种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。

曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。

蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。

［点评］“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。作者很善于经营文章，从“我”的视角，着重描绘两幅情景：一是一年前的绿意消亡，二是一年后的姹紫嫣红。

两者形成鲜明对照，构成较强的心理冲击。故事娓娓道来，却又暗含波澜，显示了作者较强的文字驾驭能力。

［作者单位：江苏省如东县先民中学］

作文讲评一家人

作文讲评

一、 题目

好的作文标题能扣住读者的心弦，能迅速激发阅卷老师的评改兴趣，从而对整篇作文产生好的印象，因此拟题好坏关系到作文得分的高低。不能紧扣中心立意拟题、拟题平淡或不当、没有标题等，这些都不同程度地影响了整篇文章的得分。

要想拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，则必须掌握拟题的基本方法和技巧。

(一) 揭示材料中心，直言事理。

俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。

《外物与自我》王雨薇、《变与不变》徐蔚、《选择自己，选择成功》卢振宇、《坚持自我》曹慧敏、《适合自己》滕玉婷、《日新月异》刘蒙??

(二) 巧用修辞手法，生动形象

标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。

《不做迷途的羔羊》嵇东阳

(三) 化用诗词名句，典雅含蓄。

好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。

《正心以修身》朱柏尔、《何妨吟啸且徐行》顾敏、《宁静致远》宗楠、《喜新与厌旧》张翔宇

(四) 运用数学公式，新颖别致。

巧用数字、公式、标点，出奇制胜。给题目想一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，具有直观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点，起到文字难以替代的作用。

(五) 巧妙设置悬念，引人深思。

人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。

《多多并非益善》冯睿

(六) 其他

? 作文拟题的五个要求：

1. 标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。

3. 标题要含蓄但不能晦涩，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4. 标题不能等同于话题。

5. 标题应根据文体拟题。

? 作文拟题的五个方法：

1. 修辞式：

（1）比喻：《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信--开启未来的钥匙》。

（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。

（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。

（4）借代：《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。

（5）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。

（6）拟人：《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。

（7）呼告：《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。

（8）引用：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。

2. 化用式：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。

3. 悬念式：《如果情为主宰……》；《假如没有了诚信……》

4. 公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》；

5. 反常式：《拍卖诚信》《打捞诚信》

? 作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例）

1.诗词佳句。文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”,历来为人们所喜爱。《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。

2.流行歌曲。中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富,用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。

3.用成语做题目典雅庄重。《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。

4.广告词。《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。

5.用俗语,口语做题目生动形象。《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。

出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。

二、 开头

考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。

古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。

“新材料作文”的开头方式可以说有不止一种，但对于考场作文而言，最便宜就是写议论文，而议论文的开头最好的方法莫过于开门见山了，而开门见山最直接的作法就是构造“引材——评材——观点”式开头模式。

“新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。在实际的操作中，最好将此部分控制在50~150字之间。

1. “引材”环节：就是在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，注意做到如下的几个基本点：

简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；

有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；

融合——灵活引述材料，使与文章间如盐入水。

2. “评材”环节：

在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。

3. “中心观点”环节：

论点的基本要求：扣材——所确立的论点必须是根据材料生发出来的；

准确——论点应从材料的中心确立意义或材料的主要角度、主要方面引伸出来，不明不是从材料的非中心意义 、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。

稳妥——论点要符合马列主我毛泽东思想的基本原则，符合唯物辩证法的基本观点及社会的道德准则及情理。

鲜明——语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。

? 例文解说

作文材料：

古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。

要求：请选择一个角度以“面对诱惑”为题写一篇文章，自主确定立意，确定文体，不少于800字。

下面举学生习作的四段开头部分做以比较解说：

示例1：

古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们应该抵抗它。把握自己前进的方向。

这段文章的开头“引材”简洁，语言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个连词“因此”生硬地将材料与观点拼凑在一起。

示例2：

古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，

诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。

示例3：

传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。

该两段开头部分比较成功地打造了“引材——评材——观点”式开头模式。胜在语言简洁上，而且用“现实生活中，诱惑更是无处不在”“在通往成功的道路中，处处充满诱惑”这两句评材，将材料与中心观点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆板。

示例4：

芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不在。面对诱惑，我们不能迷失自我。

这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边引边评，自然而然地过渡到中心观点上。

作文就是艺术创作，它需要灵感加上创意，但作为考场作文除了创新以外还要有清晰的的“采分点”，这就要求学生在日常的习作中，逐步提高作文的规范化程度，构筑属于自己的文章模式与方法。

? 品评开头

? 随着时代的前进，科技的发达，人的物质生活也越来越丰富，但社会越来越喧嚣浮躁，在这个繁华的时代，宁静才可以致远。

? “乱花渐欲迷人眼”，面对高速发展的繁华盛世，太多的事与物扭曲了人们的价值观。但“一时强弱在于力，千秋胜负在于理”。所以切记莫失本心。

? 古人云：“欲修其身者，先正其心。”

面对诸多诱惑，难以抉择的事情，很多人感到难以拒绝，难以取舍。总的鬼节，就一句话，自己的内心不够端正、强大，德行则无法修炼至高的境界。

? 人生就是一道单选题，只能在选择的这趟列车上越驶越远，哪些割舍掉的边无法复原。

? 如花似锦的灯光容易扰乱人的视线，充满魅力的繁华容易迷惑人的心智。现世太容易使人迷途了。

? 在想若是古人能反穿越，面对当今，会是怎样一种反应。是指着短发青年大斥“身体发肤受之父母”，或是抚须面对众人目光，笑而不语。惊慌固是人之常情，失措后归于平静却不能说不是必要了。

? 万千事物，纷扰眼球，然弱水三千，终可能适合自己的仅那一瓢。

骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。事物的职能与其特点相符，若用牛历险、舟载重，结果往往是牛死舟沉。故只有真正适合自己的事物，才是能够取得成功、发挥自己真实想法的地方。

? 迅猛发展的社会，给人们带来了纷繁的外物，或华或实，或奢或俭，或弊或利。生活在这样社会中的我们，则必须掌握一项重要技能——取舍。

? 一家四口面对日益发展的物质世界，仍然保持着自己最初的模样。在这个浮华喧嚣的时代，我们应该守住内心的深度。

? 当高度的物质文明像软绵绵的糖一半簇拥着我们时，我们的意志就像泡酸了的牙一样软弱。我们的意志脱了钙，坚持自己也就更为难能可贵。

? 古语云：“韩信点兵，多多益善。”多多益善，虽听之有理，然细细品味，便会发现多多并非益善。面对日益丰富的世界，也要学会选择，坚持与取舍。

三、 作文鉴赏

多与少

世界上的东西越来越多，我们拥有的却越来越少。多，象征着少；少，成就了多。

面对日益丰富的世界：电视节目变多了，服装样式多了，新书多了，游戏多了，好似一切都多了，可奶奶、妈妈、爸爸、儿子所拥有的却很少。

古时之少，成就了多。科技匮乏的年代，人们什么都没有，只有一双手，但他们却用双手创造了许多：劳动人民以他们的双手创造了秦兵马俑、西汉马王墓、敦煌莫高窟等许多无价之宝；文人骚客以他们的手，为我们留下了许多文学财富。

那个时代，社会为他们提供的太少太少，而他们却拥有了很多，同时也创造了很多。这恰是因为那份少，促使他们只能靠自己，因而成就了他们的多。

现在的多，促成了少。或许是前人创造的太多，我们不需要做任何事，就已经有人为我们提供了我们所需要的，只可惜我们从未真正地拥有。就拿书来说吧，你拿着一本书从头到尾认认真真地读一遍与你拿着一本书而且每本书都只是走马观花般浏览几页相比，哪本书你了解得更透彻？这该不必说了吧。

物愈多，我们拥有得愈少。因我们无暇专心于那么多，最后反而什么都没有。这份多，促成了少。

世界上没有哪个人可以说自己是神，可以说自己能拥有一切，纵是三国里那位近乎神的诸葛先生也不能。所以不要追求得太多，学会放弃一些，而当你放弃一些东西，而专心于另一些东西时，你就会发现自己又掌握了许多。

承载太多的船会翻，放弃一些，或成了少，但你可以走得更快，当到达彼岸之时，你会意外发现你已来过多次，前方已有很多在等你，少亦成了多。

永远别拘泥于事物的多与少。一味地追求多，就会迷失自己；过分地沉溺于少，就会忘却了努力。

有时，多会成了少；有时，少会成了多。这不是我们所能掌握的，但应知晓的是：自己不该永远是多，也不能永远是少。

莫失本心

莫言曾经说过：“好的文学作品，既不要像宠物一样满地打滚讨得贵族欢心，也不应该像鬃狗一样吠叫，而应该像一只鲸鱼，响亮而孤独地呼吸。”

这是一种对自我的坚持。在茫茫的人生征途中，始终记住“莫失本心”， 从而发出属于自己的独特的光芒。

当今社会，日新月异。人们多数都陷入了那迷蒙的尘嚣，却始终料不到那尘嚣背后的虚空。正如材料中的儿子，失去了自我，沉溺游戏中，不能自拔。由此看来，必须要坚持自我，唱出自己的声音。

“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”三分孤独，三分无奈，曲调中泛着一股薄凉，但却充盈着对自我最初的执着。

“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”若不能实现自我的价值，那么也不愿苟活于世。屈原的死，绝不是“山穷水尽”的无可奈何，而是对“坚持自我”这四个字的完美诠释。在那个伟大思想并不被统治者接受的年代，香草喻? 美人喻?这样低婉的吟唱，实在是珍贵的。

但有时，过于陷于固执，甚至妄自尊大，也会面临环境的压力，遭遇他人的误解。遥想当年广陵渡，船头旌旗在望，江中战马嘶鸣。统领八千子弟誓师渡江北上者，正是楚霸王项羽。然而等他进入咸阳以后，一心想着衣锦还乡，不愿听从韩信“以关中为本治天下”的谏言，也不理会范增“杀刘邦以除后患”的告诫。正是由于项羽的刚愎自用，最终落得“无颜见江东父老”的下场。

王安石是极重己见的，在他实行变法时，别人指出改革举措中一些激进的成分，但是王安石却听不进去，不懂得择善而从，任人唯贤，也吃了固执己见的亏。所以才有了曾巩的评价——“勇于任事，吝于改过。”

其实有时真正保护你的，是那些在你狂奔向成功途中的讨厌的减速带。

承受不了坚持自我的寂寞和心理重压，似乎是人与生俱来的弱点。但周国平先生曾经说过：“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧；不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”或许有人认为，坚持自我就必须向历史的巨人一样，轰轰烈烈，可歌可泣。但事实并不是这样，不是每个人都有机会成为英雄，有时我们只需要在一些微不足道的小事上坚持自我。

生命是一条瞬息万变的河流，我们无法踏入

字数作文