观察日记两则800字作文

精选作文:观察日记两则800字作文

　　9月24日星期四多云
　　秋天驾着凉风向我们悄然无声地袭来了。桂花树母亲也挺直了身体，跟上了秋天的脚步，带着它各种各样的孩子们一同和秋天会合了，如同它们早已商量好，分完了各自的工作似的。在我家的厂里，也有三位挺拔的桂花树母亲。
　　从远处望去，如同三把青翠茂盛的大伞。秋高气爽的中午在树下玩最适合不过了。在近处仔细观看，仿佛是三把坚不可摧的弹弓，可子弹却似乎永远卡在那儿了，再也不能发出去。或许，是很久很久以前，几个调皮的男孩子把它玩坏了呢。
　　这三位桂花树母亲虽然没有梧桐树那么高大魁梧，也没有倒挂杨柳那么柔美。可桂花树母亲一年四季都是枝繁叶茂。也从不和别的树木比美，它永远是那么谦虚。这也是我对它情有独钟的原因之一。
　　桂花树母亲的树叶娃娃也不赖。有的是椭圆形的，像一张张小娃娃的笑脸；有的是一把小扇子的形状，好像秋风一吹过，就会给我们带来清凉；还有的是心形，如一颗颗纯洁善良的心，展示在我们眼前……
　　9月25日星期五小雨
　　桂花娃娃也分几种。有的是三片花瓣未成年的小女孩，笑着和小伙伴们一起玩耍着；有的是四片花瓣成年的姑娘，都穿上各自的外套，争着为桂花树母亲一夜之间变美呢……
　　一阵阵秋风吹过，银桂化作一只只淡黄色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，栩栩如生；金桂纷纷飘落下来，为大地妈妈穿上一件金黄色的外衣，齐心协力帮助大地妈妈过冬；丹桂也不甘示弱，急着为大地妈妈做橘红色的毛衣……
　　一阵秋风再次吹过，一朵朵桂花再次飘落，但这一次，我不再仔细观察它们在空中怎样，而是轻轻摘下几朵桂花，闻了闻它的香味。金桂的香味是最香的，也很浓郁，如果用金桂做成香水，肯定既天然又香；丹桂和银桂的香气差不多，各是清香和淡淡的香味，让人分不清谁浓谁淡……
　　桂花果然不负钟灵之育，努力地发挥着自己终年所储的清香。这孕育是何等的辛苦，发挥地又是何等的尽情，真是美到了极致。桂花早已用尽了自己的全力为大自然献出贡献，这决定是为大自然增加了更多的美丽，却牺牲了自己。我爱桂花，不仅爱它的美丽，也爱它的谦虚，更爱它的默默无闻……

    三年级:赵赛烨

观察日记两则

<<观察日记两则>>

2006年9月5日 星期四 天气 晴

<1>

在一片碧绿的草地上，温暖的阳光照耀四处，跳出了一只可爱的小青蛙，那就是我的知心朋友“小青”。我真心地把它请回了家。现在就让我为大家介绍下我这位可爱朋友吧！

它拥有一个标准的形体，一身黄绿的彩衣。特别是那一双有神的眼睛，大大的，圆圆的，它有一特点看动态事物十分明显，而看静态事物却又十一分的迟顿；它的四肢相对它的身体又显如此粗壮，小脚底又像枫叶又像船桨；最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么软。看着非常舒服。它的下巴总是一鼓一鼓的，也许这就是青蛙在水下吸气用的鳃。

2006年9月6日 星期五 天气 晴

<

2 >

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、

家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

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| 评论(133)

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回答者：

好

2 观察日记两则

2 观察日记两则

【教学目标】

1、认识生字10个。复习部首查字法，确定多音字的读音。

2、学习听写句子。

3、正确地朗读课文，边默读边思考，体会“果然”、“好像”在句子中的作用。

4、激发学生观察并探究周围事物的兴趣。

【教学重点、难点】

1、学习听写句子。

2、体会“果然”、“好像”在句子中的作用。

【教学准备】

生字卡片、投影、录音等。

【教学过程】

班级：

姓名:________( ) 日期:___________

·听录音思考两则日记得主要内容：

（1）“我”看到同样放着 的两个小碗，没有大蒜的碗里 死蚊子，而有大蒜的碗里却 死蚊子，从中发现 。

（2）“我”蚂蚁行走的路上 ；发现蚂蚁会 ；“我”用胶水 ；发现蚂蚁用 铺路，救出了被困的伙伴。

一、多音字组词。

zhòng( ) quān( ) nán( )

重圈难

chóng( ) juān( ) nàn( )

二、照样子写词语。

浩浩荡荡 ( ) ( ) ( )

*( ) ( ) ( )

三、造句。

果然——

四、听写句子。

五、你观察过什么事物（现象）？把观察的过程按顺序写清楚。

订正：

班级：

姓名:________( ) 日期:___________ 一、多音字组词。

zhong( ) quan( ) nan( ) 重难 chong( ) juan( ) nan( )

二、照样子写词语。

浩浩荡荡 ( ) ( ) ( ) *( ) ( ) ( )

三、造句。

果然——

四、听写句子。

五、你观察过什么事物（现象）？把观察的过程按顺序写清楚。

订正：

【扩展阅读】

观察日记

蚂 蚁

1997年10月12日

今天，我做了一个小实验。

我先找来了3只蚂蚁，然后，又拿来了3只透明的玻璃杯，分别放进水、糖和盐。把3只蚂蚁分别放进3只玻璃杯里，就认真地观察起来。我看见那只放在水里的蚂蚁浮在水面胡乱地挣扎，从这里可以看出蚂蚁很怕水。难怪，每到下雨前，蚂蚁都要把洞堵住或搬到高处去呢!我又看见放在糖杯里的那只蚂蚁正在津津有味地吃着糖呢，这说明蚂蚁喜欢吃甜食。我再看那只放在盐里的小蚂蚁，它好像在着急地寻找出路，从这里可以看出蚂蚁不能在有盐的地方生活。

（作者：浙江省金华市环城小学三年级 陶啸）

鸽 子

11月4日 星期一 多云到阴

今天早上是我、陈晓珏、洪尹娜打扫鸽子笼。我们先把要换的水和鸽子食弄好，老师在帮我们打开鸽子笼的门，当我们进去的时候鸽子一下子全飞起来，差点飞出去，还好老师把门关上了。我们先把水全部倒在二个盆子里，然后我们把鸽子食放在一个长方形的食槽里。我们刚一走开，鸽子就全部挤上去吃食了。鸽子象征着和平，我们也热爱和平。

杨诗音

11月18日 星期一 多云

今天轮到我、俞海朦和浈郑敏这一组。我们很早来到了鸽笼。老师帮我们打开门，还让我们快点进去，要不鸽子就飞出去了。我们在里面给鸽子喂食、喂水。我发现一只鸽子躺在房子里不动，我以为它死了，就去问老师。老师说那只鸽子要生蛋了，果然过了一会儿，那只鸽子又飞起来了。忙完了，我们快步走出了鸽笼。

于洋

11月19日 星期二 多云

今天轮到我们这组打扫鸽子笼。我刚走进一步鸽子就飞到绳索上去了，我们把两盆水倒了，换成清水，再把食物倒进一个用木头做成的食槽里，鸽子在吃食的时候，我们数了一下共有十三只，可老师告诉我们一共有十五只，我们找来找去，最后，我们发现那两只在窝里睡大觉呢。老师说我表现的好，我觉得这是我应该做的事。

俞海朦

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观察日记两则

观察日记两则

毛毛虫变蛹

2015年10月1日 星期四 阴转晴

今天下午，我在一棵大树下玩耍，突然，一只毛毛虫吸引了我的注意。我睁大眼睛看着，那只毛毛虫全身是浅绿色的。它大约有两厘米长，身上还有一些卷起来的细毛，我想：摸上去一定很舒服。于是，我用手摸了摸毛毛虫的屁股，它就尽力地爬，我明白了，只要摸了它的屁股，毛毛虫就会赶快爬。毛毛虫爬上了一棵小树，就不动弹了，我总摸它的屁股，它还是不动，后来我静静观察它，从下午一直等到傍晚，它还是没有动静，最后我回家了，临走前，我叹气地说：“唉，还是明天再来观察毛毛虫吧！”

2015年10月2日 星期五 阴

早上，我又去看毛毛虫，结果发现毛毛虫不见了。我把小树搜了个遍，还是没找到它，忽然，我在一片新鲜的树叶上发现了一个既奇怪又像龙的不知名的东西。我拿着它跑回去问妈妈，妈妈说：“这是毛毛虫化成的蛹，等到蛹皮裂开时毛毛虫就变成了蝴蝶。”

我把树叶放回了树上，等待着毛毛虫变成蝴蝶。现在我才知道，原来毛毛虫就是这样变成蝴蝶的呀！

观察日记两则

观察日记两则

城中小学 四年五班 宋宜玲

2011年10月3日 天气：阴雨天

暑假，我家养了一盆仙人球。因为这几天是风雨交错的多变天气了，我便留心观察起仙人球来。仙人球浑身长满刺，这是它保护自己的武器，那气质可来知不可抵挡啊！再看看仙人球表面的皮是棕绿色的，看起来非常吊人口水，可你得注意啊，这是刺球啊！

2011年10月4日 天气：阴沉沉

早上，我听到一阵忽有忽没的雨滴声，我马上想到仙人球，昨晚下了一夜的大雨。我立马飞奔阳台，连衣服也没换，我一看，仙人球仍然摆着一副高高在上的姿态，那气质更是无法抗拒，我一想，昨晚下了一夜的大雨，仙人球居然还能活？爸爸走过来告诉我：仙人球有着超强的生命力，热天时，三天给它半瓶水就够了，雨天时，一星期也不用给它水喝，它就能存活。我听了，不禁佩服起仙人球的顽强存活意志。

雨中的树林

城中小学 四年五班 宋宜玲

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的露珠调皮的来回顽耍，

花草贪婪地允吸着甜甜的露珠。

小蜜蜂忙碌地来回飞舞，

花蝴蝶在花丛旁优雅地跳起舞蹈。

顽皮的隆雾在空中穿梭，

让正玩耍的小鸡迷了路却玩起了走迷宫。

小鸟在天空中画起音符，

小溪静静地看着不禁也摇摆着身体。

小黄莺看到这一切唱起了歌，

就连不懂音乐的小猪也哼起了歌。

老槐树看到这一切歌颂祖国，

赞美大自然给它们的这一切。

美丽的心灵 美丽的人

城中小学 四年五班 宋宜玲

当我翻起《美丽心灵》的这本童话时，我被书中感人的情节深深地打动了。

瞧！《小男孩牧同》讲的是一个小男孩叫牧同，他生下来丑陋无比，而且右手少了一根中指，长大后，经常遭到别人的嘲笑和污辱。但是，牧同从来不骂别人，都是宽容他人，而且非常认真地学习。最终，变成了对国家有用的人。读完这篇，我得出一个道理：外表不是代表所有的，内心才是最真实的。

瞧！《男孩与乞丐》讲的也是一个小男孩，他是一个孤儿，一天他流落到一群乞丐窗前，乞丐们同情男孩就把他留了下来，并且乞丐们腾出自己的位置给男孩睡，而自己躲到一个角落去打地铺睡。男孩渐渐长大了，乞丐靠着平时乞讨来的钱给男孩上学。几年之后，男孩考上了大学，工作有了着落，他不忘乞丐对他的恩情，有好吃好喝的都留给乞丐吃，并为乞丐养老送终。看完这一篇，我的眼睛模糊了，眼泪顺着脸颊上流了下来，我悟出了一个道理：爱远远是有限的，但爱的力量是无限的。

书中类似的心灵故事还有好多篇，我一口气看下来，看完后，我沉默了。但脑袋里却静不下来，前两天的一件事还在我的脑海里回荡。那天我在去琴行的路上，看见一个行走不方便的老婆婆提着篮子吃力地走着，我本想过去扶的，可是又想，钢琴老师还等着我呢！我还要上钢琴课呀！突然，一辆摩托车飞驰而来，“叭”的一声，老奶奶的篮子碰掉了。老奶奶也倒在地上，可车上的年轻人不仅不道歉，反而大骂。这时，从我面前跑过一个身穿红衣服的小女孩，她快步地跑到老奶奶身边，扶起老奶奶说：“老奶奶，你没事吧！我扶您，来，慢点。”老奶奶的眼睛湿润了，连声说道：“谢谢你，小姑娘。”围观的人们都向小女孩投去赞许的目光，我顿时羞红了脸，暗暗地骂自己：我是个少先队员，却因为一点小事，不助人为乐，太不应该了，我应该向小女孩学习才是啊！ 快乐不是建立在别人的痛苦上的，是建立在助人为乐和分享上的。

小学作文