中国不需要那么多大学生

用 不是……而是…… 造句,用上比喻的修辞手法 快以树叶儿运用比喻的修辞手法造句 用比喻修辞手法造句为什么啊! 鸡兔同笼问题：鸡兔共176只,鸡脚总数比兔脚总数多214只,问鸡兔各多少只? “绮丽”一词造句,运用一种修辞手法 用下列其中三个词语造句,并运用一种修辞手法宰割 筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁,死而后已用以上其中三个词语造句,并运用 解关于X的方程2x²‐mx‐m²=0,2x²‐﹙3m‐n﹚x‐2m²﹢3mn‐n²＝0 初二数学x²‐√2x／2＝0能算出解吗 1/3x²‐[4x‐（1/2x‐5）+1/2x²]+3. 鸡兔同笼,从上面数有48个头,从下面数有126只脚,笼子里的鸡和兔各有多少只 用“有时候...有时候...有时候...”造句造句 用有时候有时候造句 用有时候……有时候……有时候……造句 用有时候……有时候……有时候造句 要长一点的 偶然.必然造句好一点的 （x－2）²＝2x－4用因式分解法解方程 鸡与兔共有110只脚,但鸡的头数比兔的少20个,求鸡兔各有多少头 鸡兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡则共有110只叫,那鸡兔各几只 \\ \\_ .---(')鸡兔共有脚100只 鸡兔共有110只脚,若鸡数和兔数互换,则有脚100只,求鸡和兔各有多少只?还有一道题：100个和尚吃了100个面包，大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个。求大、小和尚各有多少人？用算术方法做！ 鸡兔共有110只脚,若鸡数和兔数互换,则有100只脚,鸡和兔各有多少只?孩子没学过二元一次方程,能有什么简便方法 从下列备选词语中选用两个或两个以上,至少运用一种修辞手法,写一段描述人物的话,求大神帮我造句.捶打,神色,深沉,艰难,悄悄地,暴怒无常,絮絮叨叨. 用下面至少两个词语造句,并用上一种修辞手法,描写某人的已个神态动作的话（80字 已内）狡黠 凝视 愧疚 惟妙惟肖 眼巴巴 冥思遐想 急!最起码要有40字哦~~ 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描述校园美景的话匀称、惟妙惟肖、巧妙绝伦、驻足、因地制宜、雅俗之别 鸡兔同笼 共有头115个 脚316只 鸡比兔多多少只 从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,以"幸福"为话题(80左右字)：词语：兴高采烈,天伦之乐,温馨,满足,慈爱,甜蜜. 从下面词语中至少选用两个词语,且至少用上一种修辞手法,写一段关于幸福的话.历经沧桑 无怨无悔 温馨 神往 祷告 从下面的词语中至少选两个,并至少使用一种修辞手法,以幸福为话题写一段话千万不要复制!渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 芸芸众生求知道! 请以音乐为话题,使用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,运用一种修辞手法.嘹亮,悠扬,低回婉转,变幻多姿,铿锵有力.更胜一筹,跌宕起伏 鸡兔同笼鸡和兔一样多脚有48只鸡和兔各几只 鸡兔同笼,共有48个头,共有160只脚,鸡和兔各有几只?用方程解 风和日丽 是 ,风,和,日丽,还是,风和,日丽 风和日丽春暖花开和煦写一段话