我最喜欢的一件事600

贝多芬问盲姑娘,我再给您弹一首吧.改成第三人称转述句. 如图,△ABC中,AB=AC,AD是角EAC的平分线.求证:AD‖BC如图,△ABC中,AB=AC,AD是角EAC的平分线.求证:AD‖BC 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,AD的中垂线交BC的延长线于点P.求证:PD²=PC×PB 二次函数：如何把一般式化顶点式?配方过程要求明确表达出来. 1、如图1,矩形ABCD的边长AB=6,BC=8,将矩形沿EF折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是（ ）A、7.5 B、6 C、10 D、52、已知梯形上下底长分别为1、4,对角线长分别为3、4,则梯形的面积为（ ）A、6 B、8 C、 笑笑买3本练习本用去4.5元,练习本的总价与数量的比是（）：（）,比值是（）. 八年级上数学同步65页第3题怎么做? 胜利小学五年级购买练习本.五（1）班买了3本,总价12元,求总价与数量的比和比值. 张敏买3本笔记本用了10.5元,笔记本总价和数量的比是(),比值是(),这个比值表示(). 张玲买了3本笔记本,一共花了7.5元钱.写出笔记本的本数与总价的比,并求出比值. 吴燕在班级小银行存了5分之27元钱,如果她把5分之7元钱给王芳,两人钱数相等,王芳存了多少钱?两人一共存了多少钱?要算式 1.吴燕在班级小银行存了不得37/5元钱,如果她把7/5元钱给王芳,两人钱数正好相等.王芳存了多少钱?两人一共存了多少钱?2.有两包糖,甲包比乙包多7/8千克,如果从甲包中取出1/4千克放入乙包,这时 吴燕在班级小银行存了5分之27元钱,如果她把5分之7元钱给王芬,两人钱数相等,王芬存了多少元?两人一共存了多 君存了5分之27元钱,如果她给王芳5分之7元,两人的钱数相等,王芳存了多少元钱?俩人一共存了多少元钱?ss -用最白话最老百姓的语言解释经济危机. 有没有有趣的英语小故事（有译文）我的问题正如上面的一样!要求是：英语小故事,2分钟的,多一点也没关系,但是要有趣,还要有译文! 已知梯形上下底分别为2和5,一腰为4,则另一腰X的取值范围是____. 八年级下学期数学问题!将一个长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠,使c于a重合,则折痕EF长A、根号3 B 2又根号3 C 根号5 D 2又根号5 如图,△ABC中,AB=AC,AD是高.求证：（1）BD=CD；（2）∠BAD=∠CAD. 如图,PA=PB,∠APB=2∠ACB,AC与PB交于点D,PB=4,PD=3,则AD×DC= 三角形ABC中abc为角ABC对边,且b^2=ac,则B的取值范围是? 为什么是【0,π/3】? 在三角形ABC中.a.b.c为角A.B.C中的对边b^2=ac,求B的取值范围 已知一个2次函数的图像的顶点坐标为（4,－1）与y 轴交点（0,3）求函数解析式, 在平面直角坐标系中,将直角三角的顶点放在点P(4,4)处,两直角边与坐标轴交于点A和点B.（1）求OA+OB的值；（2）将直角三角形绕点P逆时针旋转,如图2,两直角边与坐标轴交于点A和B,求OA—OB. 平行线的判定,如图 AB平行于CD,求∠A＋∠E＋∠C的度数（提示：过点E作EF平行于A)如图 AB平行于CD,求∠A＋∠E＋∠C的度数（提示：过点E作EF平行于A)图就是像一支铅笔的头一样的 在RT三角形ABC中, 在△ABC 中,AB ＝AC ＝20cm ,BC ＝32cm ,求△ABC 的面积 丁博士,文汇出版社(封面是紫色无图的) 这是扣扣号→534762468 在△ABC中,AB=AC,BC=20cm,CD⊥AB于点D,BD=12cm.求△ABC的面积请自己画一下图 如图1所示,AB‖CD,根据平行线的性质可知内错角∠B与∠C相等,观察图2,3与4,回答下列问题.（1）如图2所示,AB‖CD,试问∠E+∠C与∠B+∠F哪个大?请说明理由.（2）如图3所示,AB‖CD,试问∠E+∠G+∠C与 平行线的性质题目：如图1,若AB∥CD,则得到什么结论?