九分之十化为带分数

初一关于线段的数学题,P是线段AB的中点.Q是PB上不与P重合的动点,当Q运动时,1.（AQ+BQ）/PQ和2.（AQ+BQ）/PQ中有一个的值不变,是哪一个,说明理由.好的追分啊哦，错了应该是.（AQ-BQ）/PQ .要有过程 初一线段数学题已知C是线段AB的中点,D是线段BC上任意一点,E,F分别是AD,BD的中点,若BC=10,求EF的长 数轴上坐标是整数的点叫做整点,一条数轴的单位长度是1cm,若在数轴上随意画出一条长为2008cm的线段AB,则线段AB盖住的整点有多少个? 用长为2008个单位长度的线段AB放在数轴上,能覆盖?个整点 某数轴单位长度为1厘米,在数轴上随意画条长2008厘米的线段,盖过整点几个?详细点,有几个答案就写几个 若在数轴上随意画出一条长2008CM的线段AB,则线段AB盖住的整点个数是?（ ）或（ ）某数轴上的单位长度是1CM（放在最前面） 李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后（点A与B重合）再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作（如在第一次操作 今有长度分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,的线段各一条,文科用多少种不同的方法,从中选出若干条来拼接 南南有为长度1~9厘米的线段各一条,从中选出若干条线段,组成一个正方形,你能组几个?请说明理由 今有长度分别为1厘米,2厘米,3厘米,……,9厘米长的木棍各一根（规定不许折断）,从中选用若干根组成正方形,有（）种不同方法. 南南有长度1—9厘米的线段各一条,从中选出若干条线段,组成一个正方形,你能组几个? 将一张长30厘米的、宽18厘米的长方形纸,剪成同样大小、边长为整厘米的正方形,有几种不同的剪法?正方形的边长最长是多少厘米? 把下边的方格纸剪成若干个相同大小的正方形,有几种不同的箭法?正方形的边长是多少?（边长取整厘米数）以下是图： 有长度为分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的小棒各一根,中选出几根摆出长是10厘米的正方形,有几种摆法 用一根长20厘米的铁丝围成长方形或正方形,而且边的长度是整厘米,有几种不同的方法?求面积 用一根长12厘米的铁丝围成长方形或正方形（接头处不计）,有几种不同围法（边长取整厘米数）面积最大是几 把20厘米长的铁丝围成一个长方形或正方形,有几种不同的围法（边长为整厘米）?请一一些出来, 用一根长16厘米的铁丝围成边长是整厘米数的长方形或正方形 一共有几种围法 现有长度1.2.3.4.5.6.7.8.9的线段各一条,用它们中的一些线段围成正方形,一共有多少种围法?,其中面积最大的是多少?3Q由 现有长度分别为1,2,3,……9的线段各一条,可用多少种不同方法,从中选用若干条,使它们能围成一个正方形?我弄来弄去都是7种,答案就是有9种.= = 有5条线段,长度分别是1,2,3,4,5,从中任取3条,一定能构成三角形的概率是 具体告诉我总的结果数是多少? 判断以线段a,b,c为边组成的三角形是不是直角三角形,其中a=根号13,b=3,c=2 判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形a=根号41,b=4,c=5 判断下列线段组成的三角形是不是直角三角形.a=3根号5,b=2根号7,c=根号73 判断由线段abc组成的三角形能否为直角三角形,其中a=2倍根号2,b=根号3-1,c=根号3+1 以长为1、根号2、2、根号5、3中的三条线段为边长可以构成（ ）个直角三角形 已知两条线段的长分别为根号2和根号5,那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是?以后这样类似的题该怎样做? A=根号下3,B=根号下3-1,c=2倍根号下2能不能构成直角三角形 四个线段AB=2根号2,CD=根号5,EF＝根号5,GH＝根号13,请找出其中能构成一个直角三角形三边的线段.（数据无误!） 已知三条线段根号2,根号3,根号5,他们能否构成一个三角形?为什么? 由勾股定理得直角三角形的斜边长为根号（x平方+5平方）,求x的取值范围 初三数学直角三角形勾股定理有一条是1:2：根号三的,怎么搞的?长的直角边是4,短的直角边是3,代入这条公式该怎么算?