安全违章检讨书

八分之五的分数单位是八分之一,再添上几个这样的单位就成了最小的合数? 如图甲,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=400,求∠NMB 如图甲,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=400,（1）求∠NMB的大小 （2） 在三角形ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N,交BC的延长线于点M求证:角A=2∠NMB （1）在三角形ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于,M,角A=40度,求角NMB的大小?第一问简单,但第二问画图之后很奇怪?角NMB不等于二分之一角A.（2）如果将1中的角A的度数改为70度,其 在梯形ABCD中,AD//BC,角C=30度,角B加角C等于90度,AD等于2,BC等于8,分别求梯形的两腰AB和CD的长 在梯形ABCD中,AB‖CD,∠D=2∠B,AD=a,CD=b,则AB等于 如图在梯形ABCD中,AB平行CD,角D等于2倍角B,AD=a,cd=b,则AB等于__ 图就是个普通的梯形 梯形ABCD中,AD平行BC,∠B=60度,∠C=30度,AD=2,CD=6.求:梯形两腰AB BC的长度A_______D/ \/ \/ \B____________________C图大约是这样. 已知:梯形ABCD中,AD//BC,角B=60度,角C=30度,AD=2,BC=8求:梯形两腰AB、CD的长 哪位好心的哥哥姐姐告诉下...已知:梯形ABCD中,AD//BC,角B=60度,角C=30度,AD=2,BC=8求:梯形两腰AB、CD的长哪位好心的哥哥姐姐告诉 梯形ABCD中,AD平行BC.∠B＝60°,∠C＝30°,AD=2,BC=8求两腰AB,CD的长 一知;梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=60度∠C=30度,AD=2,BC=8.求;梯形两腰AB、CD的长 梯形ABCD中,AD//BC,角B=30度,角C=45度AD=AB=8CM,求腰CD和下底BC的长 梯形ABCD中,AD//BC,角B=30度,角C=45度AD=AB=8CM,求腰CD和下底BC的长 为什么 看下面在直角三角形ABE中,角B=30度,AB=8CM,可得：AE=4,BE＝4倍根号3由矩形AEFD,可得EF=AD=8,DF=AE=4 从1开始把自然数如下图所示排列,2009位于（）下面 A 二 B三 C 四 D五一二三四五六七123476589101114131215161718 ABCD都大于0,已知3分之2×A分之一＝4分之三×C分之一＝5分之二×D分之一,求ABCD的大小排列WHO帮我啊 a=b乘3分之2=c+5分之1=d-12分之1,a,b,c,d都大于1.你能把abcd挨从大到小 的顺序摆列起来吗? 已知整数ABCD满足A*B*C*D=25,且A大于B大于C大于D,则|A+B|+|C+D|=? 初三数学在线解答梯形ABCD中 AD//BC 角ABC=2角BCD=2A 点E在AD上 点F在DC上 且角BEF=角A （2）当AB=AD时 猜想线段BE EF的数量关系 在梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC=AD=6.∠ABC=60度,点E,F分别在线段AD,DC上（E与A,D不重合）且∠BEF=120度,设AE=x,DF=y（1）求y关于x的函数解析式（2）当x为何值时,y有最大值,最大值是多少?图片说明：等腰梯形 梯形ABCD中,AD平行于BC,角ABC等于2角BCD=2a,点E在AD上,点F在DC上,是哪年中考提 如图,梯形ABCD中,AD//BC,AD=5,DC=3跟2,∠BCD=45°,∠ABC=60°,求BC的长 如图,在梯形ABCD中,AD平行BC,BC=DC,CF平分角BCD,DF平行AB,BF的延长线交DC于E.求证：（1）三角形CFD全等于三角形CFB；（2）AD=DE. 如图,梯形ABCD中,AB平行DC,E为AD上一点,且BE平分角ABC,CE平分角BCD.求证：E为AD的中点. 如图,在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC＝90°,BD⊥DC,BD=DC,CE平分∠BCD,交AB于点E,交BD于点H,EN‖D交BD于点N.下列结论：1.BH=DH 2.CH=(根号2+1)EH 3.三角形ENH的面积:三角形EBH的面积=EH:EC,其中正确的是（ ）（ ∵梯形ABCD中AD//BC ∠ABC=∠BCD(已知) ∴ABCD是______ 梯形( ) ∵梯形ABCD中 AD//BC AC=BD∴ABCD是____梯 如图,已知：在梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD‖BC,AB=8cm,BC=18cm,CD=10cm,点P从点B开始沿BC边向终点C以每秒3cm的速度移动,点Q从点D开始沿DA边向终点A以每秒2cm的速度移动,设运动时间为t秒,连结PQ1求体形abcd面 已知四个自然数ABCD满足A 已知四个自然数A,B,C,D,满足A 四个自然数A,B,C,D满足A A、B、C、D是从大到小排列的四个互不相同的自然数,把他们两两相减（用较大数减去较小数）,分别得到五个不同的差：7、11、14、18、25,求A－D和B－C. a,b,c都是自然数,且a＞b＞c,比较2/a,3/c,2/b,2/c的大小,并排列起来,从大到小,要过程,六年级