小学数学有效课堂教学

7点18分,用英文翻译! 第四题的第（7）.,怎么化简 7点15分了.该上学了.的英文 四道二次根式化简题!化简：1.根号下9+2倍根号62.根号下4+2倍根号33.根号下9+4倍根号24.根号下6-4倍根号2 （- x²分之y）²÷（-y²分之x）的三次方×（-y²分之x²）的四次方（x²+3x-4分之10）-（x-1分之x+1）+1（x分之x²+4） -4）÷x²+2x分之x²-4（a-b+（a-b分之4ab）×（a+b-（a+b分 已知关于x,y的方程组2x-y=3,2kx+(k+1)y=10的解互为相反数,则k的值是? 孩子们为什么上学迟到了?英语怎么说 已知关于x,y的方程组2x—y=3,2kx+y乘k+1的和=10.的解互为相反数,求k. “让孩子们去上学”用英语怎么说 我也会踢足球的英文是什么? 解方程组2x+3y=7.x-3y=-7 2x-3y=7 2x+3y=1 解方程组 你一般在哪儿踢足球?翻译成英语 考虑踢足球怎么样? 翻译成英语 谢谢!---- ----- ----- ------ ------- soccer? 化简第四题 解方程组(x+3)/2+(y+5)/3=7 (x+4)/3-(2y-3)/5=2我算来算去验证了都是错的,最好有过程让我知道我哪一步错了,老师们帮帮忙啦, 化简f(a) 已知关于x.y的方程组{2x+3y=3 和 {3x+2y=11 的解相同,求a.b的值.已知关于x.y的方程组{2x+3y=3 和 {3x+2y=11 ax+by=-1 2ax+3by=3 的解相同,求a.b的值. 计算并化简f(x+△x)-f(x)/△xf(x)=c 常数 f(x)=x^2 f(x)=1/x f(x)=根号x 已知f(x)=(1+x)/(1-x),求f(1/x)并化简. 已知f(x)=(1+x)/(1-x),求f(1/x)并化简之.前者我会做.怎么化简? 已知f(x)=√1-x/(1+x),若a属于(π/2,π),则f(cosα)+f(-cosα)可化简为____答案是2cscα 已知函数f(x)=1+x^2/1-x^2 化简 已知一个两位数的十位数字比个位数字小2,若这个两位数大于21而小于36,求这个两位数.最好用不等式! 一个两位数的十位数字比个位数字小2,若这个两位数大于21而小于36求这个两位数. 一个两位数的十位数字比个位数字小2,若这个两位数大于21而小于36,求这个两位数 一个两位数 的十位数字比个位数字小2 若这两位数大于21小于36 求这两位数用二元一次方程解写错了 是用一元一次你等式组 一个两位数的十位数字毕个位数字小2,若这个两位数大于21而小于36,求这个两位数? 化简f(x+1)-f(x)=x-1补充下。f(X)为二次函数。f(0)=2 化简 f(x)=(π^2+π^(-x))/(π^2-π^(-x))答案是1+（2/（π^2x-1））求过程！！！！ f(x)=(x-1)/(x+1)=1-2/（x+1)是怎么化简的 1 方程组2a+2y=5.2X-6=5的解X,Y互为相反数,且a为b的3倍,则A=?B=?