帮个忙,用扩写&续写来写一篇古文,\(≥▽≤)/~现在就要!要写的两篇：1.引婴投江：有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?

帮个忙,用扩写&续写来写一篇古文,\(≥▽≤)/~现在就要!要写的两篇：1.引婴投江：有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?
帮个忙,用扩写&续写来写一篇古文,\(≥▽≤)/~现在就要!
要写的两篇：
1.引婴投江：
有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?此任物,亦必悖矣.
2.刻舟求剑：
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

帮个忙,用扩写&续写来写一篇古文,\(≥▽≤)/~现在就要!要写的两篇：1.引婴投江：有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?
1.有个路过江上的人,看见一人正拉着小孩想将那小孩丢进江中.小孩在啼哭.过江人问那人为什么（要把婴儿丢进江中）,回答说：“这是因为他的父亲善于游泳.”他的父亲虽然善于游泳,他的儿子难道就善于游泳（了）吗?这样处理事情,也必然是荒谬的!这个故事告诉人们：
一是本领的获得要靠自己,而不能靠先天的遗传.决不能强迫他人去做他做不了的事.
二是处理事情要从实际出发,对象不同或事物环境不同,处理问题的方法、手段也要随之改变,否则就会酿成大祸.
2.楚国有个渡江的人,他的剑从船上掉进了水里.他急忙在船沿上刻上一个记号,说："这儿是我的剑掉下去的地方."船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑.船已经走（行驶）了很远,而剑还在原来的地方不会随船而前进.用这样的办法来找剑,不是很糊涂吗!