作业帮1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”的意思是?2.本文的开头和结尾是相互照应的,这样照应的好处是?3.这篇课文的分段标志是?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 12:45:52
1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”的意思是?2.本文的开头和结尾是相互照应的,这样照应的好处是?3.这篇课文的分段标志是?
1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”的意思是?2.本文的开头和结尾是相互照应的,这样照应的好处是?3.这篇课文的分段标志是?
1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”的意思是?2.本文的开头和结尾是相互照应的,这样照应的好处是?3.这篇课文的分段标志是?
1.句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点光明,人民连一点儿民主和自由都没有.“碰壁”是与反动势力做斗争是收到的与挫折迫害.从这谈笑似的话语中,可以体会鲁迅先生不怕挫折,不畏迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
2.更加的强调“我”的伯父是一个为自己想得少,为别人想得多的人,深化的主题,加深人们对鲁迅先生的怀念.引起读者对鲁迅先生的共鸣.
3.（1）深沉的怀念 （2）谈《水浒传》 （3）笑谈“碰壁” （4）救助车夫
（5）关心女佣
在黑暗社会里的统治下，救助中国受到了阻碍。
在黑暗社会里的统治下，救助中国受到了阻碍。
1.句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力做斗争是收到的与挫折迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会鲁迅先生不怕挫折，不畏迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
2.更加的强调“我”的伯父是一个为自己想得少，为别人想得多的人，深化的主题，加深人们对鲁迅先生的怀念.引起读者对鲁迅先生的共鸣.
3.（1）谈《水浒传...
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1.句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力做斗争是收到的与挫折迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会鲁迅先生不怕挫折，不畏迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
2.更加的强调“我”的伯父是一个为自己想得少，为别人想得多的人，深化的主题，加深人们对鲁迅先生的怀念.引起读者对鲁迅先生的共鸣.
3.（1）谈《水浒传》 （2）笑谈“碰壁” （3）救助车夫 (4)乐放鞭炮
（5）关心女佣
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1 .句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力做斗争是收到的与挫折迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会鲁迅先生不怕挫折，不畏迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
2.更加的强调“我”的伯父是一个为自己想得少，为别人想得多的人，深化的主题，加深人们对鲁迅先生的怀念.引起读者对鲁迅先生的共鸣 ...
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1 .句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力做斗争是收到的与挫折迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会鲁迅先生不怕挫折，不畏迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
2.更加的强调“我”的伯父是一个为自己想得少，为别人想得多的人，深化的主题，加深人们对鲁迅先生的怀念.引起读者对鲁迅先生的共鸣 3 (1)深切的怀念 (2）谈《水浒传》 （2）谈“碰壁” （3）救助车夫
（5）关心女佣
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