1.将一条质量可以不计的长纸条夹在一本厚书的正中,将书平放在光滑桌面上,已知此时书对纸带的压力为2N,用测力计水平拉住纸带往外拉,当纸带被匀速拉动时测利计的读数为1N.书与纸带间的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 15:40:33

1.将一条质量可以不计的长纸条夹在一本厚书的正中,将书平放在光滑桌面上,已知此时书对纸带的压力为2N,用测力计水平拉住纸带往外拉,当纸带被匀速拉动时测利计的读数为1N.书与纸带间的
1.将一条质量可以不计的长纸条夹在一本厚书的正中,将书平放在光滑桌面上,已知此时书对纸带的压力为2N,用测力计水平拉住纸带往外拉,当纸带被匀速拉动时测利计的读数为1N.书与纸带间的动摩擦因数是多少?
2.种10N的物体沿与水平面成30°角的斜面下滑,已知物体与斜面的动摩擦因数为0.2 求物体受到斜面的支持力、摩擦力、物体受到的各力的合力.
画受力分析!

1.将一条质量可以不计的长纸条夹在一本厚书的正中,将书平放在光滑桌面上,已知此时书对纸带的压力为2N,用测力计水平拉住纸带往外拉,当纸带被匀速拉动时测利计的读数为1N.书与纸带间的
纸带上下两个表面都受到摩擦力,忽略纸带的重力,两个摩擦力是相等的.每个摩擦力为0.5N
μ*2N=0.5N
μ=0.25
重力沿斜面向下的分力F1=mgsin30°=5N
支持力FN=mgcos30°=8.66N
滑动摩擦力f=μFN=2.17N
垂直与斜面方向合力为0,沿着斜面方向的合力就是物体受到的各力的合力
F合=F1-f=2.83N

第一个就是

1.将一条质量可以不计的长纸条夹在一本厚书的正中,将书平放在光滑桌面上,已知此时书对纸带的压力为2N,用测力计水平拉住纸带往外拉,当纸带被匀速拉动时测利计的读数为1N.书与纸带间的 找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,握住铅笔.③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条 用1N的拉力,可将夹在一本厚书中的长纸条匀速抽动,纸条的每一个表面与书页之间的摩擦力大小为( )A.2NB.1NC.0.5ND.无法确定 将5张长都是10厘米且同样宽的长方形纸条,粘连成一条长纸条,接头处重叠1厘米.则粘连成的 长方形纸条的长度是原来5张纸条长度的百分之几?如果是分式的话把单位写出来,最好在为我讲解一 用十张同样长的纸条接成一条长31厘米的纸袋,如果每个接头都重叠一厘米那么每张纸条的长度是多少厘米? 1.匀变速直线运动是位移随着时间均匀变化的运动.请问这句话为什么错了啊?2.一条纸带夹在一本书中,书对纸带的挤压力是2N(纸带的质量不计),动摩擦因数是0.2,现把纸带从书中匀速抽出,则纸 用10张同样长的纸条粘贴成一条长61厘米的纸条,如果每个节头处都重叠一厘米,那么每张纸条长多少厘米?要求:有算式 用10张同样长的纸条粘接成一条长61厘米的纸条,如果每个接头处都重叠一厘米,那摩每张纸条长多少厘米? 自转使地球变胖了还是变瘦了?[操作题]地球不停地自转,会对它的形状造成什么影响呢?通过以下实验可以进行判断.1.准备一条宽约1CM,长20CM的纸条,一卷胶布,一根圆筷子.2.把纸条贴成圆环,在 图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D 质量为m的小球由长为L的细绳(质量不计)固定在O点,今将小球水平拉至点A释放,在O正下方何处,钉一铁钉能使小球绕钉做圆周运动?补充图片 3(物理卷子解题疑问),如图所示,ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一段圆弧,其长度可以略去不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿 如右图所示,ABCD是一条长轨道,其中AB段是斜面,CD段是水平的.BC是与AB和CD都相切的一段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止滑落,最后停在D点现用一沿着轨道方向的拉力拉 剪一条细而长的纸条,用手拿住纸条的一端,紧贴在嘴巴的下面,然后沿着纸条上方用力猛吹一口气,你看到什么现象是什么?产生此现象的原因是什么? 两条38厘米长的纸条粘在一起,成为一条长72厘米的纸条,中间粘贴部分的纸条长几厘米? 用10张同样长的纸条粘贴成一条长51厘米的纸条,如果每个接头处重叠1厘米,那么每张纸条长多少厘米? 用8张同样长的纸条粘接成一条长65厘米的纸条,如果每个接头都重叠1厘米,每张纸条长多少厘米? 用4张同样长的纸条黏成一条长13厘米的纸条,每个接头处都重责1厘米,原来每张纸条长多少