1 苏轼是()朝的()、()、()家.在课外,我还读过苏轼的词作《》和《》.2 ( )城外寒山寺,夜半钟声到客船.3 用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词语恰当地搭配.积极(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:45:26

1 苏轼是()朝的()、()、()家.在课外,我还读过苏轼的词作《》和《》.2 ( )城外寒山寺,夜半钟声到客船.3 用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词语恰当地搭配.积极(
1 苏轼是()朝的()、()、()家.在课外,我还读过苏轼的词作《》和《》.
2 ( )城外寒山寺,夜半钟声到客船.
3 用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词语恰当地搭配.
积极(发言) 留下() 信守() 立下( ) 学习() 发表() 散布()
揭穿()
4 修改病句
看到横行霸道的螃蟹也有母爱,使我惊叹不已.

1 苏轼是()朝的()、()、()家.在课外,我还读过苏轼的词作《》和《》.2 ( )城外寒山寺,夜半钟声到客船.3 用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词语恰当地搭配.积极(
1 苏轼是(宋)朝的(文学)、(政治)、(书法)家.在课外,我还读过苏轼的词作《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》.
2 ( 姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船.
3 用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词语恰当地搭配.
积极(发言) 留下(遗言) 信守(诺言) 立下(誓言 ) 学习(寓言) 发表(宣言) 散布(流言)
揭穿(谎言)
4 修改病句
缺少主语 改成:看到横行霸道的螃蟹也有母爱,我惊叹不已.