请你在3/2、5/6、7/12、9/20、11/30、13/42、15/56这些数的中间添上+或—,使算式的结果等于1 1/83/2这些就是分数,比如3/2就是二分之三,1 1/8就是一又八分之一.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:10:46

请你在3/2、5/6、7/12、9/20、11/30、13/42、15/56这些数的中间添上+或—,使算式的结果等于1 1/83/2这些就是分数,比如3/2就是二分之三,1 1/8就是一又八分之一.
请你在3/2、5/6、7/12、9/20、11/30、13/42、15/56这些数的中间添上+或—,使算式的结果等于1 1/8
3/2这些就是分数,比如3/2就是二分之三,1 1/8就是一又八分之一.

请你在3/2、5/6、7/12、9/20、11/30、13/42、15/56这些数的中间添上+或—,使算式的结果等于1 1/83/2这些就是分数,比如3/2就是二分之三,1 1/8就是一又八分之一.
(3/2)-(5/6)+(7/12)-(9/20)+(11/30)-(13/42)+(15/56) 如果想知道过程,请回帖

请你在3/2,5/6,7/12,9/20,11/30,13/42,15/56这些数的中间添上+或-,使等式的结果等于1又1/8 请你在3/2、5/6、7/12、9/20、11/30、13/42、15/56这些数的中间添上+或-,使等式结果=一又八分之一 x-3/x+4÷x^2-9/2x+8-7/x+3,请你在-5 请你按规律在打?处填上所缺的数字,填答案并说理由,1 2 4 5 7 8 3 7 6 34 9 你会玩二十四点吗?请你在2,-3,4,-5,6,12,-8这7个数中利用有理数混合运算,使这四个数的结果是24 在数字2,3,4,5,6,7,8,9的前面添加“+”或“-”号,是它们和为10.请你探索出至少四个算式 在数字2、 3 、4、 5、 6 、7、 8、 9的前面添上正号或负号,使它们的和为10,请你至少设计两种方案? 在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加正号或负号,使他们的和为-13,请你尽可能想出多种方案. 五、在数字2,3,4,5,6,7,8,9的前面添加“+”“-”是它们的和为10,请你想出多种方案. 问答下面哪个数字与众不同,请你圈出来 3 6 8 9 2 7 5 在数字 3 、4、 5、 6 、7、 8、 9的前面添上正号或负号,使它们的和为负10,请你至少设计两种方案? 在数字3,4,5,6,7,8,9的面前添加“+”或“-”号使它们的和为-10,请你至少相处两种方案. 在数字3,4,6,7,8,9的前面添加+或-号使他,它们的和为-10,请你想出2种方案 1 2 3 4 5 6 7 8=51 请你在1到8这八个数字中填上运算符号! 1 2 3 4 5 6 7 8 请你开动脑筋,在这些数字之间加上适合的运算符号让100出现 1 2 3 4 5 6 7 8 请你开动脑筋,在这些数字之间加上适当的运算符号让100出现 请你把5/4,13/12,9/8 ,3/4 ,4/5 ,7/6 ,按从大到小的顺序排列. 请你用1 2 3 4 5 6 7 8 9 百 千 万打头,各写一个成语