教材解析例题5疑问：我的问题是：为什么有x+y-4=0?为什么有x+2y-7=0,为什么由这两个方程等于0可得出直线l过定点A(1,3)?

教材解析例题5疑问：我的问题是：为什么有x+y-4=0?为什么有x+2y-7=0,为什么由这两个方程等于0可得出直线l过定点A(1,3)? 教材解析86页例题5第2小问怎么做,书上解题方法疑问,书上解析如下,请问为什么这么做?怎么证明它这么做一定对?感觉是对的,就一定对吗? 数学教材解析必修5算法的概念知识点一,疑问,见补充 我的问题是：此段话拓展点写的“要保证算法正确,且计算机能够执行,如：让计算机算1×2×3×4×5是可以做到的,但让计算机去执行”给我 数学教材解析必修5算法的概念知识点一,疑问,见补充 我的问题是：此段话拓展点写的“要保证算法正确,且计算机能够执行,如：让计算机算1×2×3×4×5是可以做到的,但让计算机去执行”给我 教材解析135页关于线性规划题,12题,重新提问,见补充我的问题是：“解析中由题意,得当目标函数取AC上的点时”,为什么不是取BC上的点? 必修3教材解析112页例题3疑问,见补充此题“∴ (2x-4)^2+(2y)^2=1,即(x-2)^2+y^2=1/4”为什么说算出(2x-4)^2+(2y)^2=1,即(x-2)^2+y^2=1/4就是M的轨迹方程呢?不要给我说题目要求的就是M的轨迹方程,我晓得题目 数学教材解析选修2-1,34页知识点一,关于椭圆定义,见补充我的问题是,为什么平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数的点的轨迹画出来就是椭圆? 必修3教材解析112页例题6疑问,见补充 此题从第一步到整理得16x^2+25y^2-400=0这步求到这个方程,我怎么知道这就是动圆圆心的轨迹方程?不要给我说题目要求的是动圆圆心的轨迹方程,凭什么说求 数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一,见补充我的问题是：为什么说要满足“（小于|F1F2|且不等于零）”这个条件?好像在F1F2这条线段之间感觉就有无数个点满足这个条件（除中点）, 连续的质数数列的特点是什么?这有个例题,23,29,31,37,（ ）.有四个选项.A.41 B.40.C.43.D.45选项中有两个质数,41和43,可答案是选41,我的问题是为什么不是43?解析是：这是一个连续的质数数列,那么质 全部例题（有解析）的书 最好有例题解析. 必修4教材解析130页例题9疑问,见补充此题解析中“7≤Z<8”为什么不是6≤Z<8?不管s取多少,不等式写的x+y≤s,那意思很明显,即x+y的值一定可以趋近于负无穷噻,当然写了x≥0,y≥0,∴x+y的最小 必修4教材解析130页例题9疑问,见补充此题解析中“7≤Z<8”为什么不是6≤Z<8?不管s取多少,不等式写的x+y≤s,那意思很明显,即x+y的值一定可以趋近于负无穷噻,当然写了x≥0,y≥0,∴x+y的最小 数学教材解析选修2-1,41页知识点一,关于椭圆的第二定义,见补充我的问题是：为什么平面内到一个定点F的距离与到一条直线l的距离之比为常数的点的轨迹就是椭圆,为什么这样画出来就是椭 教材解析135页关于线性规划题,9题,见补充我的疑问是：解析说函数与x轴有两交点,则b^2-4a^2>0,那万一系数a<0呢? 教材解析135页关于线性规划题,9题,见补充我的疑问是：解析说函数与x轴有两交点,则b^2-4a^2>0,那万一系数a<0呢? 问：太阳能热水器倾角的计算?具体解析下.最好有例题.我不买太阳能热水器、、