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发挥想象,将句子写美.小路边,蒲公英对风儿说：“ 例句 老师说：“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说.农民说.发挥想象,写句子,表达对美的感受. 美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受. 请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受例句 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美， 怎么发挥想象,写一个美猴王的故事 美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说:“鸟语花香,清风 求阅读 花儿精灵的舞会 的答案请根据花儿精灵的特点,发挥想象,仿写句子.示例：丁香精灵在跳,她那镶着一圈紫色小蝴蝶花边的衣裳多么时髦；蒲公英精灵在跳动,手上挥动着白绒球令人眼花 A是一座金字塔,是进取.发挥想象,仿写句子 以一个大写字母为开头,发挥想象,仿写句子 请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受例句 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然 美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛.请依照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句一：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”例句二：旅游者 美,到处都存在着,重要的是要有发现的眼睛.请依照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句一：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”例句二：旅游 美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句（1）：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”例句（2）： 美,到处存在,重要的是要有发现的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句（1）：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 例句（2）：旅 仿写句子【蒲公英举起小伞,莎莎远去】 发挥联想和想象,将你心目中最美的月亮描绘出来 注意啦~高悬赏问题..初二语文小作文额..200字哦~丰富的联想和想象是美的源泉,下面,我们来做这样的一个想象力训练：选择下面的一个句子,发挥你的想象和联想,进行续写..200字1.窗外的雨点 仿写《静夜》开头两句,发挥联想和想象,续写下面的句子1.小河________,_____________________________________________.2.小鹅________,_____________________________________________.