作业帮作文 我们班的故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 11:41:08
作文 我们班的故事
作文 我们班的故事
作文 我们班的故事
我们班的故事
由于工作的需要,我被安排做智障部高年级班主任的工作,而且一做就是两年多.通过与这些孩子的接触,我感受到了他们的单纯、无助和迷茫.他们太单纯了,单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们.我们班就要毕业了,我对他们更加多了一份不舍.我们班每个学生都有一个故事,由于时间的原因不能一一讲述,只讲其中的一个故事给大家听.
刚接手这个班的时候,有个女孩子给我的印象很深,她是一个很特别的女孩子,她那一双忧郁的大眼睛留在我的脑海中,挥之不去.她的性情很古怪,时常都提防别人会伤害她,只要有人稍微说一下她的不是,不论是老师还是学生,她都会骂骂咧咧,又摔又拎,常常说要叫她的妈妈为她报仇.还常常追着学校老师和学生叫她“白雪公主”.书包和物品更是不离身,走到哪里带到哪里,好像周围的人都是贼一样会偷她的东西.为什么她会有与其他孩子不一样的性情呢?我带着疑问进行了深入地了原来她是一个单亲家庭的孩子,从小父母离异,家庭情况很复杂.特殊的家庭,对亲情的渴望,使她那双大眼睛里充满忧郁的神情.再加上她的五官不是很端正,在小学时经常会受到同学们的欺负,所以导致她现在的性情很古怪.抑郁的性格,同学们疏远了她,她越发地沉闷.开始时,如果她认为别人对他有敌意,她就会动手打别人.老师不允许她打人,她就自己打自己.常常是在宿舍区大声哭叫,搅得其他同学都不能好好休息.面对这样的学生,我真是为之心颤,一个孩子,负有多重的心思啊!难过、困惑、无助,日益使她变得消极,对人对事很冷漠.我看在眼里,急在心头,要帮她进步,得先要帮她找回自信.我想用母亲般的心来唤醒迷茫的她.
每个人的成长无法替代,发展必须主动,但也需要外界的助力.特别是对那些特殊的学生,要让她们时刻感受到老师的爱.而师生之间的真诚沟通,会如春风般融化学生心头的冰块.
日常教学中,我主动找她谈话,询问她学习、生活情况,慢慢地拉近师生之间的距离.直到有一天,她主动对我说了家里的事,我很高兴她对我消除了隔阂,我用平常的语气告诉她：“有些大人之间的事,小孩不必多管.你应该和别的同学一起快乐的学习和生活.但你要是觉得心里有不开心的事,可以跟老师、同学们讲,大家帮你出主意.还有为人要大度一点,不要为一点小事就发很大的火.不要在意别人对你面貌的评价,心灵美才是真正的美.”她点点头,在以后的日子里,我也总是注意场合和时机,在她周围帮她营造一种良好的互助氛围.她也逐渐变得开朗起来了,话也多了,古怪的行为也改掉了很多.
她也有她的优点,喜欢学习,作业书写很工整,字体很漂亮.喜欢唱歌跳舞,对人很有礼貌.最难得的是,对人比较大方,有一颗感恩的心.我在班上说：“你们看,李虹桔多棒,她的字写得多漂亮啊!人又大方,又懂得感恩.”话语刚落,她脸有些红,但洋溢着兴奋的表情.
我时常与她的母亲交流,互相了解孩子的最新境况,发展动向,并磋商行之有效的方法.我也多次做她母亲的思想工作,劝她多陪孩子,多与孩子进行情感交流,关心她的喜怒哀乐等.使她抛掉不幸家庭的阴影,成为一个心理正常的孩子.
老师和同学们都说她现在已经有了很大的改变, 看到李虹桔的进步,我感到很欣慰.人们把教师比作“人类灵魂的工程师”,作为老师,就应关注学生成长,培养学生健全的人格,更需要我们老师随时随地的关爱.作为家长们,也应多留一份爱给孩子,让他们在爱的浇灌中健康成长.我希望像李虹桔这样的学生能勇敢面对生活,还其正常青少年的天性,快乐、自信地学习和生活,健康地成长.
啥啊《我们班的故事》 金秋十月，我校组织全体师生到大礼堂观看齐齐哈尔市的演员为我们进行《我们班的故事》的表演。 《我们班的故事》讲述的是一个
今天，邻居周芝橙到我家来找我和弟弟去他家玩“桌上足球”。
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