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老师您是温暖的烛光

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 16:39:43 字数作文
老师您是温暖的烛光字数作文

篇一:2014教师节晚会串词

2014教师节晚会串词

各位领导 老师,同学们 大家好!这里我代表全体学生向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别演出正式开始!

追逐着光阴的翅膀,今天,我们走近温暖的烛光

拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱;

是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?

是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌?

是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想!

是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。

今天,我们满怀仰慕和感激,迎接第27个教师节的到来。在这里,我代表万佛堂小学群体学生向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好!老师,您辛苦了!

有一个圣洁的地方,那是老师的梦乡。有一个美好的地方,那就是老师的心房 我们愿在那里为您种下美丽的太阳,有请三年级学生为我们带来舞蹈《种太阳》 有人说您是小草 无私奉献 把三辉回报

有人说你是红烛 焚毁自己 照亮别人

我说您像妈妈 永远向我们敞开温暖的怀抱

请欣赏三年级学生表演唱《老师就像我妈妈》

九月,雁阵低鸣 ,我把一声声思念寄给您

九月,菊花盛开 ,我把一束束问候寄给您

九月,丰收的季节,我把人生的答卷寄给您,我的老师!

我的童话您的梦想如今都谱写成一曲丰盈的乐章

请欣赏二年级小朋友演唱歌曲《童年》:

献给老师的歌,歌颂您安于平凡的伟大,乐于奉献的崇高

献给老师的歌,歌唱您春蚕般的情思,红烛似的的胸怀

掌声有请二年级小朋友表演《教师节颂歌》

亲爱的老师 我们知道 任何言语 都不足以表达一份崇敬

我们懂得 任何财富 都不能把如此渊博的爱心拥有

那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋

请欣赏五年级学生表演舞蹈《感恩的心》

献给老师的歌,礼赞您的爱,胜过太阳的温暖,春风的和煦,清泉的甘甜 献给老师的歌,讴歌您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 请听诗朗诵《园丁颂歌》 表演班级五年级

剪一段时光缓缓流淌

留住您双鬓未见云霜

弹一首小荷淡淡的香

愿美丽的琴音落在你身旁

下面用热烈的掌声欢迎五年级同学为我们带来合唱《荷塘月色》

您是朋友,传递温暖;

您是父母,孕育智慧;

您是园丁,辛勤耕耘;

您是老师,赋予我们理想和智慧。

我们想念您,想念您的抚慰

请欣赏三年级同学带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》

每当我轻轻走过您窗前,高大的身影映在您窗上 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我新房 我敬爱的好老师 每当想起您 一阵阵暖流心中激荡 有请四年级为我们带来歌曲合唱《每当走过老师的窗前》 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 我们离不开您我亲爱的老师,我们愿永远守候在您身旁 请欣赏六年级带来歌曲联唱《》 在老师身边 您是报晓的雄鸡,用歌声呼唤我们早起; 您是潺潺的小溪 ,千回百转为滋润那干渴的心地; 您是火种,在寒夜里点燃生命的光辉 您是沉默的蚕 ,不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。 请欣赏六年级带来舞蹈《NOBODY》 今天让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝福 让我们在老师的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天. 衷心感谢今天到场的各位老师 同学,谢谢!!演出到此结束!

篇二:温暖的烛光

温暖的烛光

初二(2班 缪程臣

雨在窗外淅淅沥沥地下着!

我,做在窗前,紧张地温习着功课,以备第二天的考试。忽然,灯灭了,周围一片漆黑。“怎么搞的?这个时候停电!”我气愤地嚷嚷着。“我就来点蜡烛!”做在一旁的母亲一边应着,一边慌忙地寻着火材。房间里的凳子被母亲撞倒了好几张。终于母亲点燃了那半截蜡烛,然后小心翼翼地把它插在我书桌的烛架上,顿时,我的眼前亮了起来。看着那仅有的半截蜡烛,我不满地对母亲说:“这么点哪够,你马上去给我买去!我明天还要考试呢!”“恩!”母亲点了点头,匆匆地出门去了。

独坐在窗前,望着那微弱的光,我不禁为我自己刚才对母亲的粗里粗气感到吃惊起来。考试多了,学习的难度增大了,好几次测验,我的成绩都不够理想。为此我的脾气增大了许多,好几次,我都因为自己的成绩的不够理想而迁怒于母亲,然而母亲总是默默地忍受着。这次,我竟然又将停点而导致的怨恨撒到了母亲的身上??

“吱——”门被推开了,我回头一看——母亲!她浑身早已湿透,额上的头发和双鬓被风被风雨吹打打得乱糟糟的。她的手里紧握着一团塑料袋,袋子里裹着我要的两根红烛!——怎么,母亲竟没有带伞出门!

母亲一进门便展开袋子,拿出蜡烛。一面点起一根,一面自言自语地说道:“刚才出门,黑洞洞的,没找到雨伞??这回,你可以看书了吧!”。

蜡烛一点起来,屋子里就亮堂堂的了。仿佛进入了半天,可是我却再也看不下书了。我凝望着母亲那被雨水打湿的双鬓,那里已露出几根白发,我只觉得鼻子里酸酸的,喉咙里像烧了一块热炭,一股热流从心底喷出,即将夺眶而出。眼前的一切变得模糊了,而母亲的身影在烛光里显得那样慈祥而温暖。我再也不能伤害她了!

那一夜的烛光给了我信心,给了我力量,给了我无限的温暖!

[点评] 本文是一篇以“温暖”为话题的习作。小作者试图通过母爱来感受温暖。母爱是人类永恒的主题。对于这样的的主题,我们写起来往往会显得空洞而落于俗套。而小作者着重写了自己在要求母亲去买蜡烛前后的心路历程。通过烛光的温暖来感受母爱的温暖。同时我们也欣喜地看到了一位懵懂青春少年渐渐地明白了事理。

我的爸爸

袁庄初中 初二(1)班 袁洁

有人说母亲总是比爸爸更细心,更疼爱孩子。我却不以为然,因为爸爸的爱总是深深地包容在他的严肃中,从不表露于外,而他对于外表总是有种男子汉的气概。

那是一个寒风凛冽的早晨,我感觉床上隐隐作动,已经猜出是爸爸醒来了。但我没有睁开眼睛,仍旧模模糊糊地睡在爸爸那温暖的被窝中。隐约感觉到爸爸在我的眼前晃来晃去。他的声音是那样的亲切,他的动作是那样的熟悉。突然所有的声音和动作都停了下来。接着爸爸用他那双我从小以来就认为庞大无比的手把我的棉被往上拉了拉。

我睁开朦胧的双眼,原来是上面的一层被子滑了下来,这时爸爸慈爱地看着我,笑了笑说:“睡吧,还早呢??我去做早饭。到时我再来叫你起床。”“恩!”我又紧闭双眼,放心满意地睡了。

本以为爸爸会走的,但见他迟迟没有动,在干什么呢?我稍微睁开眼,能够看到父亲的脸,他的正盯着我的小脸蛋呢,脸上露出一丝笑容,欣慰的笑。好像正在为自己的女儿感到骄傲。但也许是在回忆昨天里我的淘气,我的可爱,我那使他摸不透的撒娇,那连他都被蒙骗的我的诡计。他并没有发现我睁开了眼睛,所以我又赶紧闭上,假装睡得很熟。

他见我那娇小而有美丽的眉毛上有几根头发,于是就轻轻地把它分开,分成一个八字形,好容易看清我那俊秀的眉毛。看了好一会儿,才依依不舍地穿好衣服。

爸爸为了我们一家的生计常年在外奔走,我总感觉他对我是那样地粗心。我甚至怨恨过他,没想他竟是这样地疼爱着我。谁说天底下母亲最亲,母爱最伟大?其实父爱与它一样伟大,而且还多了一丝丝的珍贵!

[点评]:以前听说过“父爱如山”的话,却也没有想到在小作者的心目中父亲也是如此细微、体贴。小作者的语言流畅,细节描写精巧而神韵。可以唤起读者对亲情的思索和依恋。文能如此,夫复何求!

唠 叨

陈 浩

几乎所有人的妈妈都爱唠叨,我的妈妈也不例外:“关掉电视机!”“不要躺在床上看书!”“头抬高些!”妈妈像一台出了毛病的留声机,永远重复着那几句话。

假如妈妈不唠叨,我的生活完全可以自理。这不,证明的机会来了。那天妈妈要去看望外婆,走的时候千叮咛、万嘱咐,我一句也没有听进去,妈妈一走,我就高呼“万岁”。

不巧,两个小弟来我家,再加上我的妹妹,一共四个人,够我折腾的了。

我无心看电视了,一直在考虑着第二天的生活安排。小弟“肖肖”不好对付,二弟“程程”比较厚道,主要矛盾是小妹,别看她是“女流之辈”,但得时时刻刻盯着她,否则,她会闯祸!

第二天,我做好早饭,8点钟才去叫三个懒虫,一个个迷迷糊糊不愿起床,起了床又这个找外套,那个找袜子的。我冷冷地对他们说:“谁叫你们放得没有条理的!”这下可好,一阵“叫怨”声,一致申明昨晚衣服放得有头有绪的。我把门一关,随他们怎么闹。

8点半到餐桌。咦!怎么这么客气,不动筷子!还是小妹直率:“我要吃鸡蛋!”我大吼一声:“吃就吃,不吃就拉倒!”“不吃更好!”肖肖说,于是领着小妹走了。

快到中午我去买菜,一到家,见几位:小弟剪了一大堆纸;二弟摆弄着录音机;小妹在床上游泳。我又唠叨开了:“小弟择菜,二弟烧水,小妹做作业??”除了小弟,其他两位毫无反应。

下午,小妹捂着头,哭着喊回来了,我一看,还好只是破了点皮,无大碍。小弟卷卷袖口,要找肇事者算帐,被我一把拦住:“算了——,小事——,都是邻居,彼此闹翻了,今后怎么见面?”三位睁大了眼睛好奇地看着我。“我妈也说过这句话!”二弟说。

晚上我翻开日记本:如今的我怎么也像妈妈一样唠叨了起来?噢,是责任心驱使我这样做,试想想,假如我们做好每件事,妈妈还会唠叨吗?

我生活在爱的城楼下

袁镇宇

现在坐在考场里我不免感到有点心酸,在考场的外面我的爸爸正在鼓励着我,在为我加油!是他教育了我,给了我无私的爱!

——————————题记

小的时候我便生活在一个温馨的家庭里,爸爸、妈妈姐姐和我。我们整天快快乐乐的,那段时光让我感觉到世界上没有痛苦的存在!天有不测风云,在我8岁那年我的父亲因车祸丧失了生命。妈妈便为我和姐姐找了个后爸,但是在我的心理他永远不能和我的爸爸相比,他所有的就是那永远没完没了的叫人学习的唠叨。叫我们多学习、多看书,不允许在星期六看电视。我和姐姐都被他的“教法”压得喘不过气来,但我们却没有一点办法。

后来我和姐姐决定去找他谈心,那一次的谈话起了很大的作用,他知道了我们学得很辛苦,需要适当的休息。在以后的几天里,因为要考试的缘故,我经常学习到深夜,他总是轻轻地走到我的身边让我早点睡觉,甚至还让我们偶尔看点电视。但有一点没有变的就是他一有时间就教育我们在学校里要和同学相处好,学习上有困难的要问同学和老师等等诸如此类的话。虽然这些我们都听烦了,但我却从心里感觉到了他对我们的关心。

渐渐地我找到了被爱的感觉,知道了他无时无刻不在教育着我们。

有一次下雨,我只穿了一双布鞋,因为到小店买东西踩到了水塘,从里到外都湿透了。到了下午,我正在上课,忽然有人叫我,我转头一看,是他,他为我送来了鞋子,看我穿上鞋子后又没忘了教育我一通:“以后要长点记性,上学多带一双鞋,一双湿了才有得换。”说着,又拿出一个袋子,“这是我路过一家饼干店给你买的,平时要注意身体,没有身体怎么学习。”要走了,又转过头来:“噢,记着晚上在宿舍慢慢吃,别吃了掉在床上,知道吗?”

我使劲地点了点头,接过饼干。

老师您是温暖的烛光

爸爸,我的心里已经全是你的爱,全是你教导的话

让泡泡飞起来

汪海勇

一日,做完数学作业,走上阳台。推开门就听到了邻居的母子在激烈地争吵。

“你不能再吹泡泡了!”

“妈——我的作业不是都做好了吗?你就让我玩一会儿吧!”

“不是妈妈不让你玩,妈也心疼你啊,你看看邻居的x x 上重点高中就差几分,现在他就是后悔也晚了,你绝对不能学他的样!”

“妈??”他还想再争论下去。

“不行!”他的妈妈一口回绝了!“你赶紧去做我给你买的《期末总复习》那本书,听说这本书是X X 教授主编的呢!”

“妈,那就让我看一会儿电视吧!”

“不行,看电视对人的眼睛有害,再说看电视会极大地影响你的学习成绩的。”

“好,妈,我做作业。”他的妈妈笑了,“这不就对了。”

我转过头,走进内屋,呆呆地做在椅子上。现在的是什么教育,难道学习非得这样吗?无奈的我,也只得埋下头来做我的作业。

好长的时间过去了,我拿起瓶子,也吹起了泡泡,一边吹,一边走上了阳台,只见对面的阳台上飞来了一群泡泡,是他,他站在阳台上冲着我笑,可脸上分明挂着几颗泪珠。他的母亲站在他的身后不住地摇头。事后我才知道他用眼泪换来了一个小时的本来就该属于他的休息时间。

泡泡不住地往上窜,是那样的美丽、那样的漂亮,我猛然醒悟,我也要和他分享这份快乐。于是也兴奋地吹了起来。

看吧,在阳光的照耀下,那些泡泡是那样五彩缤纷,是那样地令人向往。

泡泡飞吧,飞吧,飞到那个没有束缚,充满快乐的星球去吧!

??

一个小时的时间很快就过去了,是那样的短暂,那样地令人怀念。我又回到自己的书桌前,望着那成堆的作业,我哑然失笑,一股莫名的伤感再次席上我的心头!

篇三:老师的作文600字

老师的作文600字

老师的作文600字(一)

世界上,万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李,更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁?老师,是您!是您教会我们怎样做人做事,是您在我人生的旅途上点燃希望的火把,是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史,从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员,从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些,无不包含您无微不至的教导!

老师,您还记得四年级的暑假吗?

那时,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热,带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午,您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明,您睁开惺忪的眼睛,叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练,多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师,您犹如不知疲劳的机器,犹如春天的滴滴细雨,犹如精益求精的雕刻家。终于,经过您千辛万苦的训练,我们取得了优异的成绩,每个人都获得了名次。这时,您的眼中闪着激动的泪光,那是辛勤换来的成功,那是汗水换来的胜利!

老师,当我>孤独迷茫的时候,您是闪亮的灯火,烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候,您是>温暖的烛光,抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候,您是激昂的鼓点,鼓励我冲过前面的障碍。刘老师,您永远是我的老师,永远都是。

老师的作文600字(二)

我有一位好老师,她中等身材,微胖,戴着一副眼镜,说话总爱笑,对人和蔼可亲,她就是我们的>班主任——张老师。张老师知识渊博,教学经验丰富,最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。

张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意,把作业做错,张老师就会留下教他们,耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候,张老师更忙,改完试卷还要为明天要上的课做准备,连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。

记得那是四年级上学期,张老师患上了静脉曲张,做完手术后,医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课,可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课,她担心我们学不好,决定还是来给我们上课,当时张老师拖着沉重的步伐来到教室,连站起来的力气都没有,只能坐着坚持为我们讲好每一堂课,我们心里都很感动??

张老师还是一位伟大、无私的好老师,这个学期,张老师母亲住院了,张老师心里非常着急,为了不耽误我们学习,张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲,自己照常来为我们上课,在此我想对张老师说:“张老师,您辛苦了!”

亲爱的张老师,您为我们付出了很多,是您教会了我们做人的道理,让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师您就像春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师您就像一位园艺师,哺育了千万颗幼苗茁壮成长。

老师的作文600字(三)

人们常说“做一个学生是>幸福的”。是啊!我们在学校,每天能接收到新的知识,还能跟>小伙伴一起玩耍、嘻戏,非常开心、高兴。

老师,还记得刚上学时,您走过我的身旁,总是摸着我的头,轻声地提醒:注意坐姿,抬头写字。

老师,每天清晨来到课室,总能看到您温柔的笑容,在您亲切的关爱中,我们开始了一天愉快的学习。

老师,每当我走过您的办公室,透过门缝总能看到您伏案忙碌的背影,那时您肯定在为我们准备上课要用的辅助材料和精美的图片,以便我们能更好地掌握课本里的重点和难点。当我们在学习上遇到困难的时候,您总是不厌其烦地耐心讲解,一遍、一遍又一遍,直到我们搞懂为止。

老师,在假期里,总能收到您发来的阅读书单,从此我知道了图书馆,进入了图书馆,并爱上了这个地方,现在,每当我有空,我都会到那里度过我的欢乐时光。

老师,如果我们是一棵棵正在茁壮成长的小树苗,那您就是背后默默地植树人;如果我们是春天刚刚发芽的春笋,那您就是滋润我们的雨露和阳光。

从我上学以来,您陪伴着我们度过了三年的美好时光,您不仅教会了我们许多的知识和学习方法,更教给我们做人的道理。

现在,又是一个秋高气爽的季节,我们也进入了四年级的学习,在您的陪伴下,我们一定会开心学习,快乐成长。感谢有您陪伴的每一天!

篇四:烛光赞

烛光赞

郭凌云

在青春线上,默默地将知识奉献——您是文明的使者、辛勤的园丁、灵魂的工程师。像天空般深远的是您的胸怀,向大海般深重的是您的恩情,老师,我爱您!

人们常说,老师是土壤,把知识化作养料,将耐心与爱化作细雨,滋润祖国的花朵茁壮成长;亦有人说,老师是一把打开文化精神宝库的钥匙,带我们打开成功之门,在知识的海洋中遨游。但我认为,老师更是一束红烛,在黑暗中为我们指明方向。当我们的心灵扭成一团时,老师如一双灵巧的手,解开心灵的枷锁。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。老师是春蚕,是蜡烛,只奉献不求回报。多少个日日夜夜,备课直到天亮。他们心里想到的永远是学生。

正如誓词中所说:教师是您光荣的职责,教育是您神圣的选择。燃烧,是您的精神与品格;奉献,是您的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的工作。讲台是您的舞台,您是舞台上最美的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化作白雪,皱纹爬满额头。校园是您的花园,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风细扶抚,使我们的心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的老师,您用人生最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望、、、、、、如果没有您的思想滋润,怎会绽放出那么多美丽的灵魂之花?

九月,是收获的季节,是感恩的季节 ,在这美好的日子里,我们手捧鲜花,连同最美好的祝福,送给全天下最美的人——教师,老师,谢谢您,祝您节日快乐!

爱的奉献

魏文涛

世界上有多少优美的词句来赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇来歌颂教师职业的伟大。教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,祖国的花朵在您的手中培育,您肩负着社会的重任,您建设着祖国的明天。

老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您工作在今朝,却建设者祖国的明天;您教学在课堂,成就却在四面八方。如果把您比作春雨,那我们就是刚发芽的小草,您浇灌着我们健康成长。加减乘除,算不尽您的无私奉献;诗词歌赋,诵不完您的丰功伟绩。三尺讲台,洒下您辛勤的汗水;一间教室,播下我们希望的种子。老师,您就是熊熊烈火,点燃学生的心灵之火;您就是石子,铺平我们的希望之路。您的谆谆教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的准则。您的爱,太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜。

假如我是诗人,我要用最美的诗篇来赞美您;假如我是画家,我要用最绚丽的色彩描绘您;假如我是歌唱家,我要用最动听的旋律歌唱您、、、、、、然而我什么都不是,但我依然要用我真诚的文字传达我最真挚的祝福:老师,您辛苦了,节日快乐!

红烛颂

魏永涛

小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利、、、、、、听着深情的歌声,不禁想起我们敬爱的教师。

有人把教师比作蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;有诗句云:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,然而这不免有些伤感。其实,奉献之中的乐趣是奇妙的。老师远比蜡烛更永恒,照亮了别人,升华了自己。即使比作春蚕,也是蚕丝尽,身不死。蚕化作蛹,蛹变作蛾、、、、、、

我们爱老师,因为他们有金子般闪闪发光的心。失败时,是老师鼓起我们前进的风帆;成功时,是老师分享我们成功的喜悦;犯错时,是老师耐心拨正我们前进的航向;骄傲时,是老师教我们谦虚、、、、、、老师即是良师,又是益友。教师是塑工,塑造美好的灵魂;教师是慈父,用心牵着孩子们前行;教师是良母,为学生奉献知识的乳汁。

同言而信,信其所亲;同令而行,行其所服。知师、信师,爱师,敬师,建立爱师尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印,情相容,教师节将至,让我们用实际行动来爱我们

亲爱的老师。

篇五:描写老师的作文600字

描写老师的作文600字

描写老师的作文600字(一)

世界上,万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李,更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁?老师,是您!是您教会我们怎样做人做事,是您在我人生的旅途上点燃希望的火把,是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史,从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员,从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些,无不包含您无微不至的教导!

老师,您还记得四年级的暑假吗?

那时,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热,带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午,您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明,您睁开惺忪的眼睛,叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练,多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师,您犹如不知疲劳的机器,犹如春天的滴滴细雨,犹如精益求精的雕刻家。终于,经过您千辛万苦的训练,我们取得了优异的成绩,每个人都获得了名次。这时,您的眼中闪着激动的泪光,那是辛勤换来的成功,那是汗水换来的胜利!

老师,当我>孤独迷茫的时候,您是闪亮的灯火,烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候,您是>温暖的烛光,抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候,您是激昂的鼓点,鼓励我冲过前面的障碍。刘老师,您永远是我的老师,永远都是。

描写老师的作文600字(二)

我的老师姓傅,她身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气,弯弯的眉毛像月牙儿,高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴,最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛,它不但漂亮,而且还会说话呢,不信,我讲给你听哦!

有一次,学校举行演讲比赛,当我上台演的时候,看到台下是一大片黑沉沉的人,几千双眼睛紧紧地盯着我,我心里一阵阵紧张,准备好的演讲都丢的九霄云外,正当我惊慌失措的时候,傅老师脸带微笑,用温柔的眼神看着我,好像在说:“别怕,胆大些!你能行!”看着她那亲切的眼神,我心慢慢的平静了,准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前,我心里有了莫名的>勇气,胆大了,声音响了,我演讲的有声有色,赢得台下热烈的掌声。

还有一次,我考试得了两个一百分,当我上台领奖的时候,傅老师用赞许的眼神看着我,好像在说:”嗯,考得不错不过不要骄傲哦!”

不要以为老师的眼睛都很温柔,有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课,老师在讲台上认真的讲春天的美丽,我把小人书放在桌子下面,偷偷的看,老师发现了我的小动作,停了一下,用嗔怪的眼神看着我,好像在说:“幸浩,现在是上课,你这样做行吗?”我心里一震,停止了野马般的思绪,我专心的听讲了。

这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧!虽然,傅老师现在已经不教我们了,但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰,那么深刻!

我爱眼睛会说话的傅老师!

描写老师的作文600字(三)

郭老师,是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师,我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。

这书签,上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它,就会有种被古诗吸引住了的感觉,这可不是一张普普通通的书签,而是郭老师送给我的小>礼物。

有一次,我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时,我并不知道里面有什么,只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着,让我正在写功课的笔不由自主地停下了。

郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒,嘴角挂着一丝笑意。我猜想着:接下来肯定有好?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑸恕9徊怀鑫宜希鲜Υ哟永锬贸隽艘惶资榍K淙欢餮杆伲故翘硬还业拿羧竦难劬Α9鲜ξ氯岬厮担骸巴牵衷谖掖艘恍┬±裎铮唇崩傲酱尾庋榕徘拔迕耐А!蔽铱醇行┩坪跸胍刈∽砸鸭唇挤⒊隼吹男朔埽挥行┩蚰切┯判愕耐度ハ勰降哪抗猓换褂行┩г诎酒鸸肿约阂虼中幕癫坏浇崩?/p>

我踏着轻快的步子上了讲台,郭老师笑咪咪地把一张书签递给我,对我说:“誉莹,加油,以后再接再励!希望你能稳坐“冠军宝座。”郭老师的话语,使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像叶对陶先生一样:亲切之中蕴含着认真,质朴之中包含着期待。

每当我看到这张书签时,总会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学!感谢您,我的郭老师。

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