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涂小人(700字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 00:24:01 小学作文
涂小人(700字)作文小学作文

精选作文:涂小人(700字)作文

  小年儿到了,早上,妈妈忽然对我说:“今天咱们去新天地娱乐城玩。”我“呀”的一声跳了起来,高兴地说:“太好了!我又可以涂我最喜欢的小人喽!”于是,妈妈给我打扮得漂漂亮亮的。一路上,我的心简直像飞了起来一样。

  我们到了新天地,找到了涂小人儿的地方,那些小人都是用石膏做成的,仿佛都在等着我给它们涂上美丽的颜色呢!我选了又选,最后选了一个小姑娘。

  服务员阿姨给我们拿来毛笔和各种颜料,我们三个人坐在一张小桌旁。我仔细地观察着眼前的这个小姑娘,她有着长长的头发,圆圆的脸蛋,水灵灵的大眼睛和樱桃似的小嘴,可爱极了。T恤衫、围脖、裙子的装扮使她看起来更俏皮了。我想:先从头发开始涂吧!涂什么颜色呢?涂金黄色吧!我涂得非常认真,生怕没涂好,把美丽的小姑娘涂成了丑小鸭。

  小姑娘的脸应该是肉色的,T恤衫则涂成了蓝白相间的,因为蓝色可以让我想到广阔的天空,而白色则像洁白的云朵。“围脖呢?”妈妈说:“涂蓝色。”我说:“涂粉色。”爸爸笑着问:“为什么呢?”我想了想,说:“因为粉色代表着青春和活力,再说,T恤衫已经是蓝色的了。”爸爸妈妈笑着表示认同。

  接下来,我又把裙子涂成了桔色的,鞋涂成了粉色的。

  小姑娘坐在一块心形的石头上,我于是用尽各种颜色,把它涂得五彩缤纷。

  一个真正美丽的小姑娘终于诞生了,看着她,我的心里美滋滋的。这时,爸爸忙对我说:“来,给你俩合个影吧,我们家又多了一个漂亮的小姑娘了。”“哈哈!”

  回家的路上,我的心再次展翅飞翔。我想:“在以后的学习中,我一定要用自己的彩笔画出我多彩的人生。

    吉林长春二道区长春市第一外国语学校小学部四年级:黄麟

篇一:小学作文人物的体态描写

体 态

好 词

娇小 轻盈 丰润 修长 颀长 苗条 丰满

丰腴 魁梧 健壮 结实 敦实 强健 壮实

强壮 粗壮 标致 英俊 单薄 憔悴 柔弱

瘦弱 体态轻盈 体态丰满 高大英俊 高大魁梧 身高马大 魁梧英俊

魁梧轩昂 英俊威武 英姿勃勃 英姿飒爽 雄姿英发 身强力壮 老太龙钟

身量适中 纤纤细腰 虎背熊腰 膀大腰圆 腰板硬朗 肩宽体壮 瘦骨磷峋

骨瘦如柴 枯瘦如柴 气宇轩昂 血气方刚 风华正茂 仪表堂堂 英俊潇洒

神色惟悴 面色憔悴 风烛残年 弱不禁风 绰约多姿 亭亭玉立 袅娜纤巧

花枝招展 玲珑小巧 举止文雅 文质彬彬 雍容大雅 神采奕奕 容光焕发

生龙活虎 有气无力

好 句

他,又粗又硬的短发,黑里透红的脸膛,中等身材,背阔胸宽,仿佛一座黑铁塔。

陈老师30岁左右,身材高大,无论是走是站,腰板笔直,就像公路旁挺拔的白杨。

她矮矮的个子,浑身都是滚圆的,胖得要滴出油来。

这个人身材高挑,又干又瘦,活像一个大头钉。

她身材苗条,四肢柔韧,整个人充满了蓬勃的朝气,宛如春天早晨的一株亭亭玉立的小树。

姑娘身材苗条,轻盈地踩在高处的枝条上,采摘梢头的枇杷,像一只轻捷的燕子,又像飘忽的云彩。

她身材枯瘦,穿着一件石榴红的连衣裙,简直就像挂在衣架上一样。

新来的语文老师身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

这孩子长得真壮实,浑身上下,透出一股劲儿,仿佛随时都能像头小牛撒开四蹄飞奔起来。

孩子长得实在太胖了,肥头大耳,浑身是肉,真像个从压榨机里滚出来的棉花包。

他有着扇面形的宽肩,胸脯上那两块结实的肌肉,颜色就像枣木案板,紫油油地闪着亮光。

她是那么纤巧,那么单薄,像个经不起折腾的小纸人儿。

她长得不高不矮,不胖不瘦,脸色黑里透红,天生一副喜眉笑眼。

他头发乌黑,脸色红润,身体颀长,但很单薄。

他身躯高大,好像悬崖顶上一株挺拔的红松。

小伙子膀宽腰粗,壮壮实实的,活像头小牛犊。

他矮身材,窄肩膀,浑身没有多少肉,脸盘儿好像晒干了的酸梨。

她又矮又壮,浑身的肉,像发好的白面团儿。

这人身材短小,鸡蛋脸,两道撇下来的眉毛,活像鸡蛋壳上画了一个八字。

霍老师站在前面,苗条的身材格外惹人注意,如亭亭玉立的荷花。

妈妈身材匀称,体态健美,穿着一身笔挺的军装,扬着脑袋,挺着胸脯走在大街上,步伐矫健,又潇洒又威严。

他的举止是那么温文尔雅,就像一个风度翩翩的学者,但一进入比赛场地,他立即变得英姿勃发,威风凛凛。

这姑娘真像是一株瑰丽的牡丹花,在明媚的春光下,显得那么骄艳,那么姿态万端。

弟弟穿着一身白底蓝条的运动服,敦敦实实的,十分健壮。

他瘦得出奇,窄肩膀,长胳膊,长腿,两只手荡在袖口外,像多长了一截。

微弱的灯光下,只见他的脸色惨白,高大的身躯沉重地站在屋地上有几秒钟不动也不说话,仿佛一棵矗立的老树干。

这青年,颀长的个子,清秀的脸庞,一双很有灵气的眼睛配上他那两道浓浓的剑眉,使他英俊的神采又增添了几分魅力。

他矮墩墩的个子,宽宽的肩膀,腰圆膀粗,全身长满了栗子似的肌肉,往举重台上一站,直愣愣的,活像一根推不倒的石柱子。

这个大学生身材高大,笔直地挺起胸脯,带着一种上体操课的姿势,站在一个黄松木的衣橱面前,同衣橱镜子的顶端差不多快同高了。

语文老师长得虎背熊腰,身上的肌肉一块一块隆起,赛过健美运动员。

她细高个子,瓜子脸,淡眉圆眼,眼珠是浅浅的蓝色,眼眸闪着水莹莹的光。

林中破碎的月色下,她显得说不出的娇美,像一个圣洁的天使,刚从天上飘下来。

身材娇柔细长,有点弱不禁风的样子,像经不起折腾的枝头嫩花。

好 段

屈指一算,母亲今年40多岁了,多快啊!打开相册,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条深深的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。

我有一个好爸爸。他40岁出头,高高的个子,不胖不瘦的身材。一副凶巴巴的脸,谁见了都有点害怕。他虽然文化程度不高,但是对子女的教育是那么严格,尤其是在学习上。

我和哥哥是双胞胎,论年龄,我差小哥哥10分钟;论身材,可就羞煞了,我只有哥哥一半高一点,假如哥哥像武松,不用说我就像武大郎。不知咋的,哥哥吃饭往高处长,而我吃饭往粗里长,活像个大冬瓜。所以同学们送我一个外号——“矮脚虎”,称哥哥是“长腿鹿”。

这姑娘多漂亮啊!瞧她那黑亮的头发,瞧她那头发上柔美的波纹,瞧她那可体的轻纱连衣裙,瞧她那金黄的胸针,高跟鞋使她的身材更显颀长苗条。

我的小表弟康康长得胖乎乎的,滚圆的身体把绿条条的小西服塞得满满的;乌黑的眉毛下,一双眼睛很有生气;圆脸蛋像个熟透了的红苹果。因为胖,走路摇摇晃晃的,连呼吸都很困难。

服 饰

好 词

时尚 时髦 盛装 洋气 过时 崭新 新奇

奇特 新颖 讲究 美观 亮丽 俏丽 艳丽

浓妆 淡雅 雅致 高雅 大方 得体 端庄

笔挺 朴素 整洁 漂亮 帅气 洋气 土气

利落 利索 褴褛 邋遢 雍容华贵 穿戴奇特 穿戴阔绰

穿戴入时 穿戴整齐 穿戴整洁 穿戴一新 穿戴华丽 穿金戴银 穿红着绿

衣冠楚楚 衣冠整洁 衣履翩翩 衣装整洁 西装笔挺 西装革履 素净淡雅

淡雅得体 干净得体 朴素大方 朴实无华 衣着入时 穿着华丽 衣着讲究

衣着笔挺 衣着朴素 衣着凌乱 衣不遮体

好 句

她身穿一件深棕色的长毛绒大衣,头戴一顶米色螺旋帽,戴着四指并拢的手套,真像一只小棕熊。

她身着蓝色的连衣裙,脚穿白色的塑料凉鞋;那两条冲天小辫上,粉色的蝴蝶结一蹦一跳,真像一对活蝴蝶在追逐嬉戏。

小朱霞穿着淡红的褂子、蓝裤、黑布鞋,羊角辫上扎了根嫩黄透明的玻璃丝;红润润的脸蛋上一双小乌豆似的眼睛忽闪忽闪,又俊俏,又神气。

她身穿梅花百褶长裙,更衬托出她那婀娜多姿的腰肢,脚下半高跟白凉鞋,越发显得亭亭玉立,一花独秀。

她内穿鲜红的羊毛套衫,外披一件奶黄的风衣;敞开的衣襟经春风一吹,飘然而起,真像一只展翅的蝴蝶。

她头戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充满着温暖。

穿着入时,银灰色的衬衫镶着两排洁白的蝴蝶边,漂亮而不俗气。

她的肌肤像大理石一样白嫩滋润,穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙,胸前绣着一束深蓝色的兰花,显得文静而幽雅。

一位年轻的姑娘,身穿蓝色的工作服,秀美的脸上焕发着青春的光彩,就像鲜花一样生机勃勃。

她的裙子是碧蓝色的,一褶一褶的,像是一架拉开的手风琴。

修长的身材,绿色的衣裙,辫子上系着一对粉红色的蝴蝶结,远远看去,我们的音乐老师活像一朵青枝绿叶的鲜花。

那姑娘穿着葱绿色的绸袍,扎着紫褐色的腰带,头上缠着绛红的丝巾,远望就像春天草原上盛开的红花。

她一身藕荷色碎花薄绉纱连衣裙,白色的腰带上闪着金黄的带扣,使她更显得年轻而充满活力。

这姑娘穿一件粉色的连衣裙,亭亭玉立,站在远处看,她是天边的一株彩霞,是田野里的一株丽花。

她穿着一身合体的春装——淡蓝色的翻领长袖衫,藕荷色的长裤,雪白的丝袜配着双带襻的平底黑皮鞋。

她穿着一身大红的健美服,像一团燃烧的火焰。

秧歌队伍中,总少不了一位头戴黑毛线圆帽、身穿花大褂,腰系红彩绸的驼背老奶奶。

那个胖嘟嘟的小男孩,头上戴一顶足球帽,穿一条背心裤,露出滚圆的手臂和腿,肥肥短短的脚丫上是一双小凉鞋。

他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩,连制服外套的风纪扣,也一丝不苟地扣着。

裙子像怒放的花瓣,向四周散开。

一身白色的裙衫,像一朵飘忽不定的流云。

他上身穿一件粗布蓝条子衣服,腰里围着白围裙,一双运动鞋补了好几处。

他全身披挂,头戴藤盔,足蹬胶靴,腰束棕绳,手提花瓣灯管,瞧那副神气,不像去做工,倒像去打仗。

几个女孩子穿着人时的夏装,一个个花枝招展地边说边笑。

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篇二:作文技巧

小学语文作文的应考技巧

考场作文与平时作文有很大的不同,主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的,而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的(时间紧张)。因此在复习时,教师指导学生在作文内容和形式上掌握一些技巧,会事半功倍,从而占据一定的得分优势。

1.审题要仔细 由于时间较紧张,有些同学往往萆草地一看题目就自以为是,匆匆动笔。这是考场作文的大忌。老师要告诉学生,毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的,每个字都有它的作用,切不可粗枝大叶,造成“一着不慎,满盘皆输”的惨局。如作文训练题:《我学会了关心》,重点应抓住怎样“学会了”来写,结果就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的,就是忽略了“学会了”这个词,造成了审题发生偏差。

2.开头要夺目 常言道:“好的开头就等于成功了一半”。考试作文的开头十分重要,它要求语句要优美亮丽、引人入胜,要达到古人所说的“开卷之初,当以奇句夺目,使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营,锤炼词句,获取阅卷老师的好感。

3、结尾要点题。

结尾没有固定的公式。一篇文章如何结尾,要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。常用的结尾有以下几种:

1、首尾呼应式结尾。开头和结尾遥相呼应。这样的结尾在文章结束时自然而然地呼应了开头,使文章浑然一体,完整紧凑。

2、借景抒情式结尾。作者受到美好的人或事物的感染,结尾由衷地抒发内心的情感。这种抒情式结尾,能引起读者感情的共鸣。

3、议论式结尾。这样的结尾一般用来总结全文,升华文章的主题,即我们常说的画龙点睛。

4、联想象征式结尾。结尾意味深长,引人深思。这种结尾对于文章的主旨不是明白地“点”出,而是要隐藏在背后,让读者透过字里行间自己去联想,去体会。

4、模仿范文和使用“多用文”。

作文要得高分,除了掌握以上的作文形式技巧外,更要调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一个基本作文,可以适合多个作文题目。如:写事的作文:《这件事-------》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》等,写人的作文:《我熟悉的人》、《一个--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。这些作文的材料就是相通的,还有就是平时课外积累的作文素材和范文,在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”,从而切合文题要求,这样更容易得到评卷老师的高分。

5、 另外:

1、作文成绩看字迹,得分要素是

小学语文作文知识:揭秘写作十大技巧

写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说:“??”; 张三无可奈何地说:“??”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“??” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人??另一个小人??”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

就是不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡??这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气??文章自然就能写长。

环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌

唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

要动连着动

文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词,某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺??家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!??:“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

篇三:2014福建质检作文

福建质检作文【立意参考】

一、莠草角度:

1.天生莠草,必然有好有坏,“天性”不可改变,生命可以选择,也可以找到自身生命的价值。——正确认识自我,给生命合理的定位,活出生命的独特价值。

2.莠草有害,农人锄它而后快,但莠草仍能坚强地自我展示,对于莠草而言,评价于它只是毫不相关的外在,它必须在赞美与恶评中寻找到自己,坚守自己的价值,发展自己。——坚守自我,不因别人的态度而放弃自己的人生。

3.莠草即便是某些人眼里的害草,也有它值得肯定的一面。生命的价值是多元的。任何生命都自有其存在之自足的价值,不待外人之看法而成立。——因此,必须体认每种生命的独特而唯一的价值,给予平等的尊重。

二、认知角度:

1.任何生命都自有其存在之自足的价值,不待外人之看法而成立。因此,必须体认每种生命的独特而唯一的价值,给予平等的尊重。

2.价值观导致人们认知的差异。如何在价值冲突中发现价值?从实用与审美的价值立场可以对莠草做出不同判断。比如在当下实用主义盛行的社会中,我们应该倡导更富有超越意识的审美精神的培养。

3.认知差异源自价值冲突。人们对于事物的认知是基于不同的价值视角而做出不同的价值判断。这样必然导致价值认识的裂变与多元,这是正常社会的必然现象。弥合社会价值裂变的最好方法是:倡导与培养理性与宽容的精神。

4.人必须打破以自我为中心的狭隘而功利的认知,体认“生命平等”,倡导“同体大悲,无缘大慈”的仁爱精神。

5.换个角度看问题,你会发现不一样的世界。莠草就是莠草,不因人的认知而“变异”辩证地看问题,客观认知“莠草”。

6.各美其美,美美与共。莠草作为客体有好有坏,作为主体的人价值观又是多元的。客体的矛盾性复杂性正是构成世界参差多态的原因,认知的多元冲突又是精神世界紊乱失谐的原因。避免单向度的价值观,不以己之好来除却世界的“杂草”,尊重差异,多元共存该是我们认知世界必备的态度

1.知识分子应有“莠草精神”(68分)厦门

杰鲁巴维曾在《沉默的串谋者》一书中说过:“发言一人即可,沉默却有赖众人合作。”在互联网兴起的今天或是在封建专制的过去,我们都需要有“莠草精神”的知识分子。在因理性克制而被骂“抢占道德高地”时仍旧“精力旺盛”;在思想自由被禁锢时仍旧“精力旺盛”;在众人皆沉默时仍旧不因冷遇而“精力旺盛”。如莠草一般,被农人春夏锄掉,被人以卑贱的名字称呼,它仍旧精力旺盛。知识分子不应让沉默继续。

古时的封建时代,知识分子被限制思想自由,甚至到了明清时期有了锦衣卫和文字狱,自由思想处处受限。屈原也在《离骚》》中长叹:“众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。”知识分子立足何其艰难。而如今的互联网时代,话语权已经开放,却处处限制知识分子用话语权表达道德立场。人们因法律不彰

而唾弃道德,以“道德暴力”批判崇高,在失去道德信仰的时代,知识分子举步维艰。这便是知识分子应有“莠草精神”的必要性。

知识分子之所以能够拥有“莠草精神”是因为其思想与灵魂自有高度,总怀有不断向上生长的意念。“认真你就输了!”是犬儒世界的墓志铭。知识分子却信奉苏格拉底的“不曾思考的人生是不值得过的。”弥尔顿曾这样比喻限制思想自由,就如同关上园门捉园子里的乌鸦。你以为地面归你管,可是乌鸦另有维度,它还有翅膀属于天空,你一靠近,它便飞远了。知识分子正是因为拥有如此对思想自由的信奉,才可以支持他在被外界不断打击时仍保持其旺盛的精力。

然而保持“莠草精神”对于知识分子来说也并非如天生一般容易。朱利安·班达曾在《知识分子的背叛》中表达了自己认为知识分子应因爱和智慧肩负道义与自由。那时的他还拥有一片赤诚之心,并在德雷福斯案中支持正义,但却在之后的斯大林大清洗运动中为其辩护。知识分子难免会被群起而攻之的社会舆论压力压迫,被集权统治威迫等等。然而正因为如此,维持知识分子内心的思想自由,作为“社会牛虻”的正义感才难能可贵。

知识分子应有“莠草精神”,莠草能忍受被锄的苦痛,是因为总有人最后会叫它“长生草”如此美丽的名字。知识分子也应抵抗外界的压力,总会有一天社与国家因你的存在而被点亮。

[点评]

原卷卷面整洁,书写优美。

此卷的优点还在于:作者的笔力集中,论证深入而富有层次感。行文开始,作者便从材料中提取出知识分子的“莠草精神”作为论证的主线。然后文势逐层深入展开,开掘深入:知识分子应有“莠草精神”的必要性、知识分子拥有“莠草精神”的原因以及知识分子葆有“莠草精神”的可贵。其行文以思想来统驭文字,来组织布局,这种富有力量的笔力在学生应试作文中属于可贵。再者,其行文中之征引,虽偶有微疵,但整体表现出来的阅读积累的丰厚度以及见识的独特性也令人欣赏。

但也应该看到其不足处:其

对待精力旺盛的莠草尚且有两种说法,更不用说在城市徘徊的小人物。与城管打游击的小摊贩,有人同情他们为生计而奔波,有人却斥责其对城市形象的破坏;无力租房而蜗居于地下的“井底人”,有人关注其悲惨的境遇并为之呼吁,有人却冷眼指责其占用了公共资源。不同的声音激荡,带来的是加强城管队伍的建设与封堵井口。对那些“顽固”斗争与努力的人们,我们不能只以自己的立场来俯视,也不能仅以底层人的视角给予肯定,应理性评价这样的生命形态。当然,我们不能囿于“卑微”与“高雅”与否的评价中,而是在评价过后,以行动来促使矛盾双方向有利方向转化。毕竟卑雅之间,生命至上。

然而,卑雅之分并不十分受用于文化形态。我们无法以“雅致”与“卑贱”来评判多元的世界文化中的任何一支,毕竟各民族的文化并无高低优劣之分,“全盘西化”与“固守传统”都是傲慢与偏见的表现。但是我们也不能因一些屡禁不绝的落后与腐朽文化“精力旺盛”就赞扬其生命力的顽强。毕竟雅致的符号也无法掩饰其顽固卑贱的本质。而对于“娱乐至死”的大众文化、日渐消靡的传统经典,我们无法以人气与访问量来批评或赞扬,来评价“雅致”与“卑贱”,我们更不能让真大师在风中凋零,让伪大师成为文化的口红涂抹在时代的嘴唇上。

不是所有的形态都能以“高雅”或“卑贱”来评判。诚然,我们应一分为二的看问题。但是非高低间没有中间立场。我们应理性评价生命的形态,只为利己的言论切不可取,只为哗众的说法也须摒弃。尤其是掌握了话语权的人们,似乎不解构英雄,嘲讽主流就无法显示其“理性”所在;似乎不从众发声,抱团声讨就无法突出其“评价”所在。理性评价各种形态,生命也好,局势也罢,都需站在正确的立场,以正确的角度发声。

苦艾亦呼扶移,同种生命形态因其特点置于不同的场景下会得出雅致与卑贱两种截然不同的评价。理性评价生命的形态,以付诸正确的行动。

[点评]

原卷卷面整洁,书写优美。

此卷作者对于材料的观照与观点的提炼是建立在整体把握的基础上的:其对于材料的侧重点把握称得上准确精当;其提取的观点有明显高于一般学生的思想抽象度。其文意展开与深入的思路清晰有致:运用观点,依托具体的社会现象与文化现象,分析阐释。行文间内容具体,思维随势婉转,灵活细致,表现出了较高的思维能力以及对社会、文化问题的认识水平。结尾处回应材料,文形圆融,文意饱满。

愿做一莠草

歌德曾言:“官职和头衔能是一个人在世俗中免受倾轧。”而今这句话能否改为“使一个人在世俗中免受其倾轧的是他无坚不摧的毅力。”这一点在莠

草身上尽显,在我看来,莠草绝非“苦艾”,而是一株“长生草”,精力旺盛,顽强不屈。

不知对于这样顽强的莠草,人们会以“猪草”“苦艾”等来命名,莎士比亚的《哈姆雷特》中有这样一句话“及时在果壳中,仍自,认为是无限空间之王。”莠草就如这话所说的,虽小,但至少在我看来,它有着崇高的品德。

季老,曾今的红衣少年,如今的白头学者,虽也被媒体爆料其**言行,虽也不尽完美。但我看到的季羡林却是顽强不屈的代表,十年留德寒窗苦,牛棚杂忆密草多,虽保守文革折磨,但他仍潜心研究巴利文、梵文,翻译《罗摩衍那》,成就一段佳话,纵生活无情,但他不被外界力量所压倒,宠辱不惊,再现莠草风范。、

诚然,莠草丛生必会对庄稼生存造成危机,正如季老其过激的言论会对社会造成负面影响,但站在其自身的角度上,我们终会称赞其崇高的品行,那执着奋斗,永不言败的精神将会铭刻在我们心中。

莠草一心扑在生存上,终圆其愿,蒲松龄一心扑在文学上,终得其所求,“集腋成裘,妄读幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书。”在科考此次落

篇四:笑喷学渣作文

706821365

《卧春》陆游

暗梅幽闻花,

卧枝伤恨底,

遥闻卧似水,

易透达春绿。

岸似绿,

岸似透绿,

岸似透黛绿。

有人读成:

《我蠢》

俺没有文化,

我智商很低,

要问我是谁,

一头大蠢驴。

俺是驴,

俺是头驴,

俺是头呆驴。

《卧春》韩寒

卧梅又闻花

卧枝绘中天

鱼吻卧石水

卧石答春绿

有人读成:

我没有文化

我只会种田

於问我是谁

我是大蠢驴

试卷,一种新型病毒,多呈白色,多出现于学校。现已使无数学校上瘾,丧心病狂。使无数学霸沉迷其中,无法自拔。使无数学渣失眠多梦,头昏眼花。它破坏了多少家庭的和谐,为了它能使一个考生跳楼自杀,又在毒害多少人的精神世界。……远离试卷,从娃娃抓起!杜绝试卷,从我做起

TFBOY去抢银行,他抢金,我抢银,我有点不公平,于是我打了110,我坐火车回老家,他坐警车回牢房,我的银子换钞票,他的金子全充公,我在家里吃鸡腿,他在牢里吃飞腿,我在家里吃馒头,他在牢里吃拳头,我在家里吃巧克力棒,他在牢里挨电棒,我在老家吃瓜子,他他在牢里挨枪子,我的瓜子吃完了,他们的小命玩完了

一篇气死了99名老师的中学生作文(转载)

初中小学生作文网2011-09-02寻梦 推荐58752次

今天是国庆日,因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书,所以放假一天,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。作文网 home.sanwen8.cn

出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。作文

接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,唾面自干的滋味,让人毛骨悚然不寒而栗,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要克绍其裘。

到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈妈带著我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。作文

饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。

汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手,一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好

狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後,我们一家子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。

不料结帐的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。

啊!这三生有幸的国庆日,就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地。

咱们把学校给炸了吧,物理棒的负责测算爆破点,化学牛的负责捣鼓炸药,数学尖子负责计算炸药吨数,地理熟悉的负责疏散群众,语文才子负责记录辉煌场面,外语高手负责翻译,生物好的负责维持爆破后生态平衡,政治达人负责善后打官司,历史好的负责颠倒是非推卸责任,就这么定了。

我和骂tf的人抢银行,他抢金,我抢银,我觉得不公平,于是偷偷报了警,我偷偷打的士回家,他做警车会警局,我在家里玩枪战,他在警局刷心理,我在家里吃火腿,他在牢里吃飞腿,我在家里吃瓜子,他在牢里吃枪子,我在家里磕瓜子,他在警局吃子弹,看着都是王八蛋,看见不发,妈妈在晚上12点死翘翘

我和你背对背开始往前走,我们说好当我们走到

化学老师是郭京飞,音乐老师是杨幂,体育老师是金钟国,主任是赵丽颖,校长是高云翔!别说北大、清华,哈佛我都不去

敌方有多少兵力?”“三个试卷师,九个作文旅,二十个作业本轰炸队。” “还有五个数学军,七个英语团,物理化学各八个营,三个政治思想部 六个历史大刀连 三个地理观测组 两个生物调节班”“ 我们的兵力有多少“5个没油的中性笔爆破队;一块沙橡皮冲锋队,一个用完了的修正带投了吧

如果班主任是杨幂,语文老师是郑恺,数学老师是李易峰,英语邓超,政治老师是陈赫,历史老师是唐嫣,舞蹈老师是 李晨,音乐老师是 张杰,体育老师是白百合,主任是羽泉,校长是黄晓明,副校长Angela baby,同学是EXO和tabors。别说 清华,哈佛我都考得上

1、十年生死两茫茫,喜羊羊,灰太狼。舒克贝塔,我爸叫李刚。纵使相逢应不识,圣斗士,美猴王。天鹰战士忽还乡,奥特曼,读书郎。天香二号,高达泪千行。料得年年肠断处,美少女,七匹狼! 2、十年生死两茫茫,敌敌畏,鼠毒强,千里?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路兀赐酚们嵫铩W菔瓜喾暧Σ皇叮蚰谝拢┤埂R估从拿魏龌瓜纾ネ沸迹“酝酢O嘣技?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人就嫁灰太狼。料得年年嘴馋处,八宝粥,蘑菇汤。

3、十年生死两茫茫,一休哥,健次郎。守卫纱织,青铜变小强。悟空路过企鹅村,超时空,小叮当。青春校园涂蜡笔,大空翼,仙道彰。乱马男女,波奇变身忙。功成骗过名侦探,扬帆起,海贼王。

4、十年生死两茫茫,七十码,富士康。千里孤坟,恨爹不成刚。纵使相逢应不识,罗玉凤,招新郎。夜来幽梦忽还乡,三俗者,郭德纲。相顾无言,姚晨成信仰。料得年年断肠处,工资低,房价涨。

5、十年生死两茫茫,过敏王,又遭殃。午夜梦回,只觉脸发烫。

纵使相逢应不识,红满面,并发痒。夜来幽梦忽还乡,鬼面膜,来自晃。对镜无言,韶华一朝丧。

待我确定过敏源,朱晃晃,要灭亡!

6、十年生死两茫茫,笨大雄,小叮当。赛巴斯酱,夏尔搅基忙。向日葵班多奇葩,新之助,戏美伢。魔卡少女收集狂,雪兔哥,是美男。左助鸣人,小樱选择难。初音装死趴地上,众宅男,被萌翻。

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酒酣胸胆已开张。鬓微霜,又何妨!持饼云中,何日吃天堂?会挽鸡翅如满月,西北望,射蛋黄。

上联:老夫聊发少年狂,治肾亏,不含糖

下联:十年生死两茫茫、勤洗洗,更健康

老夫聊发少年狂,治肾亏,不含糖。锦帽貂裘,千骑用康王。为报倾城随太守,三百年,九芝堂。酒酣胸胆尚开张,西瓜霜,喜之郎。持节云中,三金葡萄糖。会挽雕弓如满月,西北望 ,阿迪王。

嫖昌就去新东方,床位多,技术强

老夫聊发少年狂,弹弹弹,今麦郎。锦帽貂裘,千骑用霸王。为报倾城随太守,欧莱雅,资生堂。酒酣胸胆尚开张,爱生活,爱拉芳。持节云中,双汇火腿肠。会挽雕弓如满月,西北望 ,自然堂。

十年生死两茫茫,馬化騰,太无良。

千里孤坟,恨爹不成刚。

纵使相逢应不识,喜洋洋,灰太狼。

夜来幽梦忽还乡,小月月,正梳妆。

我勒个去,惟有泪千行。

料得年年肠断处,不给力,真伪娘.

老夫聊发少年狂,帆布鞋,格子裳。安妮宝贝,四十五°忧伤。为报倾城随太守,左绮贞,右曹方。酒酣胸胆尚开张,芝华士,惹心伤。素颜纯净,似是故人访。会挽雕弓如满月,行凤凰,走丽江。

老夫聊发少年狂,喜羊羊,灰太狼。锦帽貂裘,短笛大魔王。为报纱织俏女王,圣斗士,五小强。

酒酣胸胆尚开张,恒源祥,羊羊羊。师徒西游,三藏美猴王。会挽雕弓如满月,机器猫,小叮当。

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窗含西岭千秋雪 太太乐 能补血

上联:老夫聊发少年狂,治肾亏,不含糖

下联:少女怀春夜里慌,求包养,求开房。

横批:什么世道

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